Түзету сынағы - назарыңызды аударатын әдіс.

Әрбір ата-ана баланың денсаулығына алаңдайды. Әлемдегі басым экологиялық ахуалдың арқасында елдердегі әлеуметтік және экономикалық шиеленістердің өсуі әлеуметтік өмірде ересектерге ғана емес, балаларға да көбірек денсаулығы мен өміршеңдігін талап етеді.

Психикалық процесстердің бұзылуымен байланысты негізгі проблемаларды анықтау және анықтау үшін , белгілі психологтарға қарсы күрес жүргізілді , олардың бірі - Б.Бурдон. Осы танымал маманның айтуы бойынша, назар шоғырлануы жеке тұлғаларда және әсіресе әрбір адамның кәсіби өмірінде маңызды рөл атқарады. Біздің өмірімізде білімнің жаңа көздерімен танысамыз, біздің дүниетанымымызға көмектесетін және интеллекттің дамуына үлес қосатын түрлі құбылыстар, процестер мен тұжырымдарды үйренеміз.

Ал егер бала немесе ересек қызығушылық объектісіне көңіл бөле алмаса ше? Сіз өзіңіздің бос уақытыңызды ұнататын хоббиіңіз бар дейік, бірақ кедей концентрациясы негізгі ойларды есте сақтауға және маңызды фактілерді есте сақтауға мүмкіндік бермейді. Бұл бұзылуға, депрессияға және өз күштеріне сенімсіздікке негізделген топыраққа айналады. Бұл проблеманы жеңу үшін ғалым Б. Бурдон «Балалар мен ересектерге назар аудару мен шоғырлануды дамытуға ықпал ететін« түзету сынағы »деп аталатын әдісті жасады.

Бұл әдіс 1895 жылы пайда болды. Сұраңыз: оның ерекшелігі қандай? Шықты, бұл қиындықсыз қарапайым: тақырып алдында ресейлік әріптер кездейсоқ тәртіппен орналастырылған үстел көрінеді. Сонымен қатар, үстелдегі бағандар да жеткілікті. Берілген тапсырмада тақырып 10 минут ішінде көрсетіледі. Барлық кесте әріптерін қиып алу керек, мысалы, «y» және «l». Уақыт туралы есеп шыққан кезде кестеде барлық қажетті әріптер белгіленуі керек. Он минуттан кейін нәтиже есептеледі.

Тәжірибе көрсетіп отырғандай, «Түзету сынағы» әдісі күтім деңгейін көтеруге мұқтаж балаларға көп көмектесті. Бірнеше жаттығудан кейін балалар мектеп, колледж, гимназияларда жақсы нәтижелерге қол жеткізе бастады. Бірақ «Түзету сынағы» деп аталатын мұндай сынақ тапсырмасы тек бір данада ғана бар деп ойламайсыз ба? Ғалым Б. Бурдонның көптеген ізбасарлары тапсырманы орындаудың бірнеше нұсқасын ойлап тапқан әдіснаманы жалғастыруға және жақсартуға шешім қабылдады. Мәселен, 1908 жылы Анфимов осы тапсырманың нұсқасын өзгертті. Бұл жетістік аяқталмады - «Түзету тесті» әдісі 1969 жылы осы тапсырманың цифрлық нұсқасын жасаған Аматуниді жаңартты. Ақыр соңында, балаларға арналған тест тапсырмаларының арсеналын толықтыруға шешім қабылдаған Ланольт болды, ол сынақ тапсырмасын сақиналармен құрастырды.

Бір қарағанда, көптеген адамдар сақиналарымен үстелге кірген кезде бірден шатастырады: неден өту керек? Бұл сынақтың авторы әр түрлі жағынан әртүрлі кемшіліктерді тудырды. Демек, тақырып тапсырманы алады - мысалы, оң жақта үзіліспен сақиналарды табуға және қиып алуға. Тәжірибе көрсеткендей, дәлелдеу оқу үлгісі кішкентай балаларға да жарамды (негізінен Landolta нұсқасы). Сіз таңқаларыңыз болады, бірақ бұл «Түзету сынағы» клиникаларында, сондай-ақ кәсіби психодиагностика жүргізуде қолданылады.

Көптеген адамдар «Түзету тесті» әдісінің қалай өңделетіні туралы сұрақ қояды. Нәтижелеріңізді тексергенде, назар аударатын басты нәрсе - бұл сіздің тапсырмаңыздың жылдамдығы мен дәлдігі. Жылдамдықты қарап көрейік: мұнда әрбір әліпбилік жолдан және бүкіл кестеден қанша уақыт қарағаныңызды тексеріп көріңіз. Дәлдікке байланысты, сынақ тапсырмасының барлық уақытында субъект жасаған қателер саны осында есептеледі.

Көріп отырғаныңыздай, әдіснаманың мәні өте қарапайым және дәлелді оқу - балаларға қаншалықты назар аударатындығын тез, дәл және ең маңыздысы сапалы түрде анықтауға көмектеседі. Егер нәтиже теріс болса, нәтиже ұлғайғанға дейін бұл процедураны бірнеше рет қайталай аласыз. Сіздің қызметіңізге сәттілік тілейміз!