Білім Ағымдағы заңдар мен принциптерді

елдің моральдық және материалдық прогресс индикаторы болып табылады ұлттың, зияткерлік әлеуетін дамыту процесінде, ол барған сайын өзекті болып тәрбиелеу мәселесі балалардың және білім.

Бас заңдылықтары мен білім беру принциптері осы мәселені шешу үшін іргелі негіз ретінде қарастырылады. олардың диалектикалық қарым-қатынасы ескере отырып, ол принциптері логикалық заңдары орындаңыз және олар сондай-ақ жанама атап өткен жөн.

аясында білім беру және кадрлар даярлау процестер нысаны факторлардың, объективті қажеттілігі бар заңдылықтары. шын мәнінде, осы екі, өйткені Сонымен қатар, осындай бөлу, шартты әдістемелік деп түсінген жөн әлеуметтендіру факторлары жас адамның жеке тұлғасын бір уақытта жұмыс істейді.

Заңдылықтары мен принциптері білім әлемнің қызметі-жағы адам түсінуі анықтау, сондықтан олардың мазмұны және нәтижесі жеке тұлғаның білімін меңгеру процесін көрсетеді, дағдылары, қоғамдағы бағаланатын болады құндылықтар.

Жалпы заңдылықтары мен ата-ана принциптері олардың принциптері жанама, жоғарыда айтылғандай, нақты заңдар бойынша жіктеледі және мүмкін мынадай құрамдас қамтиды.

бұрынғы мыналарды қамтуы тиіс:

мазмұны көп түрлі және көп тиімді ұйымдастыру білім беру және жалпы әлеуметтендіру процесінде қалыптасады неғұрлым өнімді тұлғалық болу үшін, жастармен диалог құрастырады алатындығына негізделген олармен білім заңдар мен принциптері.

Білім беру процесі сипатын өзі дамып тиіс білім беру заңдар мен принциптерді динамикалық баланың оқыту мотивациялық негіздерін жаңартылатын болады деп қорытынды болжайды, өйткені, жақсы, оның зияткерлік әлеуетін және жеке эмоциялық-ерік компоненті дамыту болмақ.

Білім беру процесінің заңдылықтары және принциптері неғұрлым белсенді жақсы күшті жеке тұтастығын құру, нысанда сапасы болады, жас жігіттің жеке параметрлерге оң әсері болатынын бастапқы орнату ретінде ұсынды.

Жоғарыда айтылғандай, білім беру принциптері жалпы әлеуметтендіру бөлігі ретінде білім беру процесінің мазмұны, әдістемесі және ұйымдастыру үшін ең көп тараған және маңызды талаптарды көрсетуі жалпы параметрлерінің жанама заңдылықтары болып табылады.

Негізгі атаулары мынадай қағидаттар ретінде педагогика қазіргі заманғы әдіснамасы:

- жеке мүдделеріне және қажеттіліктеріне, олардың үйлесімді біріктіріп, қоғамдық қызығушылық білім беру жөніндегі фокус;

- қоғамдық өндірістің және әлеуметтік іс-шаралар процестерімен білім процесінің тығыз байланыс қамтамасыз ету;

- оның мазмұны білім оң басымдылық тану;

- қамтамасыз ету гуманистік көзқарас , білім беру процесіне Адамдарға құрмет, оның құқықтары мен бостандықтарын, емес зорлық-зомбылық қамтамасыз ету;

- әрбір жас жеке тұлғаның тіркелген жеке параметрлерін жеке көзқарас;

- білім беру процесінің барлық агенттерінің бірлескен күш-жігерін талап білім әсер тұтастығы мен бірлігі.

Бұқаралық мектеп жиі, өкінішке орай, жиі білім принциптерін елемей, осылайша студенттің өзін-өзі дамыту үшін объективті қажеттілігі қайшы баланың танымдық дамуына termozit. балалардың мінез-құлық мәселелері жиі maladaptive (қоғамға қарсы, нысандарын өздерін танытуға бастайды және бұл, өз кезегінде, ауыр жағымсыз салдарларға әкелуі мүмкін агрессивті) мінез-құлық.