Мінез-құлық мәселелері: түрлері, себептері, түзету. моделі мінез-құлық

балалар мен ата-аналар қарым-қатынасы, сондай-ақ мінез-құлық, адам психологиясын тақырыбы қазір барған сайын маңызды. Көптеген ата Неге кейбір уақытта менің бала басқаша әрекет бастады істемейді «, өздерін сұрайды? қандай да бір себептермен ол соншалықты, Мазасыз агрессивті, гиперактивны және проблема болды? «Осы сұрақтардың жауабы осындай Л. С. Выготский, П. П. Blonsky, А. С. Макаренко және т.б.. Д. ретінде классикалық оқытушылардың оқулықтар табылған болады Сіз бұл уақыт жоқ істеу бірақ егер, біз сізге бұзылуынан және мінез-құлықтық бұзылулар түрлерін зерттеу үшін, бала психологиясын барлық құпиясын түсіну үшін осы мақаланы оқып, мен оның түзету және бүкіл баланың білім дұрыс тәсіл таба ұсынамыз.

Ерікті және еріксіз мінез-құлық

ерікті және еріксіз: психология, мінез-құлық екі түрін бөліп. бизнесте ұстамдылық және жауапкершілікті көрсету бірінші балаларды ұйымдастырды. Олар қоғам белгілеген өз мақсаттары мен стандарттар, заңдар, мінез-құлық ережелері табыс және жоғары тәртіп дайын. Әдетте, мінез-құлық кез келген түрімен балалар тым тілалғыш және үлгілі бірі болып саналады. Бірақ сіз өзін-қызмет осы әдіс, тым, идеалды емес екенін. Келісерсіз

еріксіз (соқыр) мінез-құлық: психологтар басқа түрін ажырата сондықтан. Бұл балалар қарайды ұстай және жиі бастамасын жетіспейді, олар заңдар мен ережелер ескермеуді жөн көреді - олар жай ғана осы балалар үшін жоқ. Бұзушылықтар біртіндеп жүйелі болу, бала ол қалайды не істей алады деп есептеп, оның жағына ескертулер мен сын-ескертпелерге жауап бермейді. Және бұл мінез-ақ норма ауытқу болып саналады. Сіз сұрағым мүмкін: түрі сіздің бала үшін ең қолайлы қандай? Екі мінез-құлықтың теріс тұлғалық қасиеттерді жеңу бағытталған болуы түзету көмек қажет.

ауытқу себебі қандай болып табылады?

Өздеріңіз білетіндей, әр адам әр түрлі болып табылады, және ол екі баланың мінез-ауытқушылықтардың пайда қате көп жағдайда бірдей себебі, деп саналады. Кейде бұзушылықтар негізгі кондиционер бар және адамның ерекшелігі болып табылады болады. Мысалы, ол осы ауытқулар деп аталады тұрақты психикалық процестердің өзгеруі, мотор ингибицияны немесе disinhibition, зияткерлік мүгедектік және т.б.. Д. болуы мүмкін «neurodynamic бұзылуы.» бала жүйке қоздырғыш, тұрақты эмоционалдық тұрақсыздық пен мінез-құлық, тіпті күрт өзгерістер зардап шегетін мүмкін.

сау балалар ауытқулар

Баланың эмоционалды мемлекеттік қалыпты және жеткілікті тұрақты болса, психологиялық тұрғысынан ауытқу себебі білім беру саласында, мысалы, істен ретінде қызмет, немесе байланыс және, демек, баланың қабілетсіздігі өздерінің мұндай қауіп-қатерлерге жеңе алады. Бұл балалар өте нерешительным пассивті, қыңыр және агрессивті болып табылады. Бұл жағдайда, ең бастысы - бала еріксіз осы әрекеттерді жасаған, және, әрине, біреу «наразылығын» үшін артық емес екенін түсіну. Ол жай ғана қоршаған ортаға бейімделе алмайды және әзірлемелер реттеу үшін. Келесі, біз толығырақ мінез-құлық жекелеген түрлерін, атап айтқанда, олардың сипаттамалары, себептері мен түзету талдау.

гиперактивны мінез-құлық

Hyperactivity бәлкім құлық бұзылуының ең танымал түрі болып табылады. Бұл балалар ғана дене белсенділігі қажет. Бірақ ол проблеманың бөлігі. қоғамда гиперактивны мінез-құлқы бар бала белгілі бір ережелер мен тәртібіне, оны қамтамасыз ету алады кезде, ол жүйке және бұлшық ет шиеленісті өсуде. Бала мұндай шектеулерді улайтындарға мүмкін емес, көңіл нашарлауына нәтижесінде, алаңдаушылық және алаңдаушылық білдірді, өнімділігі, шаршау және эмоционалдық разряды төмендеді. Ал бұл мінез ғана санына жатады тәртіптік құқық бұзушылық.

Бұл балалар ол ортақ тіл табу өте қиын құрдастарымен және отбасымен, әлдеқайда қиын қоғамдық орындарда болуы болып табылады. гиперактивности бар балалардың Maladaptive мінез-психика дамымаған нормативтік тетіктерін, әсіресе өзін жағдайларда негізгі буыны ретінде бақылау және мінез-құлықтық бұзылулар қалыптастыру көрсетеді.

демонстрациялық мінез-құлық

Бұл мінез-құлық пайда болған кезде, бала әдейі және саналы қабылданған нормалары мен ережелерін бұзады. Ал ол, негізінен, ересектерге оның барлық іс-шараларды айналды. ересектер қатысуымен бала маймылдар, бірақ олар оған назар аудару емес, егер, ол тез өтеді: төмендегідей жиі, бұл мінез-құлық көрінеді. бала жүрек болса - ол оның Swagger көрсететін, клоун сияқты өзін ұстай жалғастыруда. Осы мінез-құлық қызықты ерекшелігі оның қылық туралы ескертулер жасауға ересек балаға болса, онда дурак ойнауға барынша өздерін көрсету үшін неғұрлым белсенді бастайды және, бұл. факт болып табылады «Мен, сен ұнайды емес, не істеп жатырмын: Осылайша, ауызша емес іс-қимыл арқылы бала былай болады, меніңше. Ал мен сондай-ақ ұзақ сіз маған қызығушылық жоғалтады емес, сондай-ақ осы жолды өзін ұстай жалғастырады. «

назарында болмауы - негізгі себебі

мінез-құлық Бұл әдіс, ол көңіл болмауы сезінеді кезде, негізінен баланың пайдаланылады, бұл ересектер мен тапшы ресми бар. Е. өзара іс-қимыл болып табылады. Ол мінез-құлық және психика тығыз байланысты екені белгілі, сондықтан балалардың кейде демонстрациялық және мінез-бала жеткілікті көңіл бөлінуде өте бай отбасында қолданылады. Осы жағдайларда, жеке samoochernenie ата-аналар тарапынан билік пен бақылауында жүзеге алуға әрекет ретінде қолданылады. Айтпақшы, көп жағдайда негізсіз жоқтау және уайым-ақ өзін-өзі бекіту ересектер үшін балаға қолданылады. Бала, ол барлық бағынуға тиіс және бағынуға оларға бағынышты екенін фактісін қабылдауға келмейді. ол өз маңыздылығын арттыру қажет, өйткені керісінше ол асқан астам «алдында басымдыққа ие» тырысады.

наразылық мінез-құлық

Бағынбау және шамадан тыс табандылық, жанасу келмеуі, өсіп өзін-өзі бағалау - бұл барлық наразылық мінез-құлық көріністері негізгі нысандары жатады. үш (немесе одан кем) жасында баланың мінез-теріс осындай өткір көрінісі норма деп санауға болады, бірақ болашақта ол мінез-құлық бұзғаны ретінде қарастырылуы тиіс. Ол бұл туралы сұрады, немесе нашар, себебі бала кез-келген әрекетті орындау қажет емес болса, тапсырыс, ол бала ғана тәуелсіздігін қалайды деген қорытынды жасауға болады, ол тәуелсіз болды және бұйрықтар ұстануға емес еді барлығына дәлелдеуге қалайды. Балалар тіпті олар дұрыс істеп жатыр фактісі бойынша хабардар болса, жағдайға қарамастан барлық өзiнiң кiнәсiздiгiн дәлелдеуге. Сондықтан балалар барлығын, олар келеді жолды болуы өте маңызды болып табылады. аға буын пікірімен санасу, оларға заңды емес, мен мінез-құлық жалпы қабылданған нормалары, олар әрқашан елемеу.

Нәтижесінде, қарым-қатынас айырмашылықтар бар және қайта жоқ маман көмегімен іс жүзінде мүмкін емес. Ең жиі, мұндай мінез-құлық отбасылық жиі айырмашылықтар бар, бірақ ересек ымыраға дайын емес, бірақ жай ғана бала алақайлап және бұйрықтар көтеруге тырысады, әсіресе, тұрақты формасы болып. Жиі, табандылық және шешімділік ретінде анықталады «қайшы рухына». бала, әдетте, оның мінез-құлық туралы кінәлі және жының сезінеді, бірақ соған қарамастан, тағы да осы жолмен өзін ұстай жалғастыруда. Мұның себебі тұрақты Табандылық ұзартылды бала жалғыз жеңе алмайды стресс, сондай-ақ барлау мен perevozbudimost бұзу болып табылады.

Демек, мінез-құлық бұзылулары пайда түрлі себептері болуы мүмкін. оларды түсіну - содан кейін оның қызметіне және оның қызметіне қойылатын булар кілтін таба.

зомбылықсыз мiнез-құлық

Агрессивті мінез-құлық қасақана және деструктивті болып табылады. Баланың бұл нысанын пайдалану әдейі «, олардың мақсаттарды» әрбір жолы зиян, қоғамдағы адамдардың өмір заңдары мен нормаларын төтеп және осы сол байланысады, теріс эмоциялар, дұшпандық, қорқыныш пен депрессия тудыратын адамдар мен заттар болуы мүмкін.

Мұндай іс-шаралар тікелей эфир мақсаттары мен психологиялық релаксация үшін жүзеге асырылуы мүмкін. Өзін-өзі бекіту және өзін-өзі іске асыру - бұл бала тым өктем асырауы мүмкін, ол үшін нәрселер. Агрессия ашуланшақтық бар, өйткені, олардың объектісі өзі үшін, не бағытталған, немесе онымен істеу керек бағзы пәндер бойынша болуы мүмкін. Мұндай жағдайларда бала дерлік бақылаудан шықты: а истерику лақтырып, қолына келіп бәрін жойып, біреумен күресті таңдау - бұл барлық бала ождан twinge жоқ істеуге болады, бұл әрекеттер жазаға екеніне сенбей. Алайда, агрессия жабдық және, сондықтан, басқа да мінез-құлықтық факторлар пайдалануға болады жоқ таныта алады. Мысалы, бала оларды және аналарға дразнить, басқаларды ренжітіп алады. Бұл әрекеттер өзін-өзі құндылығы жақсарту қанағаттандырылмаған қажеттіліктерді ажырата.

Ал неге бала өзі солай?

агрессия көрсететін, бала басқаларға, билік пен көтеріліс оның үстінен күмәнді артықшылығы сезінеді. мінез-құлық бұзылуының негізгі себептері, өйткені зерттеулер мәселелері мен балаларды қиындықтар бар. Мамандар бұл невротикалық бұзылулар didaktogenii қоңырау. Ол өзін-өзі өлтіру бас себептерінің бірі болып табылады. Бірақ тым агрессивті бала ғана кінәлі емес оқыту. теріс компьютерлік ойындар әсері, БАҚ әсері және отбасында қарым-қатынас дисгармонии мәні жүйесін өзгерту, атап айтқанда тұрақты жанжал мен ата-аналар күреседі - осы факторлардың барлығы баланың психикасына теріс әсер етуі мүмкін. Сіздің балаңыз мазасыз немесе эмоциялық тұрақсыз, тез-шыңдалған, тым қызба айналды болса, ол психолог арызданыңыз немесе әңгіме, ұстап тұрыңыз және агрессия себебі неде білу үшін өзіңізге көріңіз уақыт болып табылады.

мінез нәресте

Егер сіз бала жасына сәйкес өзін емес, және ол өзінің балалар әдеттер бар екенін байқасаңыз, бала сәби деп санауға болады. Мұндай студенттер, өте ауыр жұмыс істеп, ойын және тек ойын бойы көруге жалғастыруда. Мысалы, сабақ бала кезінде, тіпті оны білмей, кенеттен жұмыс ескермесек және ойнатуды бастау болады. Мұғалімдер әдетте Пәннің тілазарлық пен бұзу сияқты мінез, бірақ бұл жағдайда ол бала мұғалім тітіркендіргіш немесе сөгіс алуға емес, не істеп жатқанын ескеру қажет. бала қалыпты болып табылады немесе тым тез, оның мінез әлі кейбір шикілік, немқұрайдылығы мен жеңілдігі арқылы қарап дамуда. Тіпті егер Бұл балалар үнемі біреудің қамқорлық немесе көңіл сезінуге маңызды болып табылады, олар қателескен немесе дұрыс нәрсе істеуге қорқады өз шешімдерін, жасай алмайды. Олар, қорғансыз, екі ойлы әрі аңғалдық болып табылады.

Инфантилизм кейіннен қоғамда жағымсыз салдарға әкелуі мүмкін. мінез-құлық бұл түрін көрген бала, жиі құрдастарының немесе қоғамға жат қатынаспен асқан балаларға әсер етеді. ойлау жоқ, ол жалпы тәртіп пен ережелерді бұзатын іс-әрекеттер мен істерге қоса беріледі. олар реакциялар Карикатура бейім, өйткені бұл балалар осындай тәжірибесі-қасіреттен ретінде мінез-құлық факторларының сипатталады.

конформды мінез-құлық

Енді тым тәртіпті мінез-құлық туралы әңгімелестік. Сарапшылар конформды деп атайды. Әдетте, ересектер балаларының мұндай мінез-құлық мақтан тұтамыз, бірақ ол, бұл нормадан ауытқу жоғарыда барлық бірдей болып табылады. Бұлтарыссыз мойынсұну, оның пікірінше қайшы ережелер соқырлар ұстану, кейбір жағдайларда, тіпті баланың психикасы көп ауыр бұзылуына алып келуі мүмкін.

шамадан тыс бағыныстылығына себебі тыс қорғана бастайтынын және бақылау, олардың ата-аналарының, бастап тәрбие авторитарлық стилі болуы мүмкін. олардың іс-әрекеттері ата-аналық өсімдіктер шектеледі сияқты отбасыларда балалар, шығармашылық тұрғысынан дамытуға қабілетті емес. Олар басқа адамдардың пікірін өте тәуелді шетелдік әсер тұрғысынан астында тез өзгертуге бейім. Ал сіз білесіз, мінез-анықтау өте маңызды рөл ғана адам психологиясын атқарады. мінез-құлық туралы ол, отбасы қарым-қатынасында жағдайы болып табылады достар және ол теңдестірілген және тыныш қалай druzyai ретінде бала психикалық проблемалары бар екендігін анықтау мүмкін.

Әдістері түзету бала мінез-құлық

Түзету әдістерін педагогикалық қадағалаусыз, мінез-құлық заңдылықтарын және қалай бала тұтастай тәрбиеленіп сипатына тікелей тәуелді. Өмір салты, басқа адамдар мен әлеуметтік жағдайларын мінез-ақ маңызды рөл атқарады. Негізгі түзету бірі олардың мүдделері мен қызығушылықтары сәйкес балаларға арналған іс-шаралар ұйымдастыру болып саналады. кез келген түзету міндеті болып табылады дәлелдемелер олардың теріс қасиеттерін, жаман мәнерде және жаман әдеттерден күресуге балаларды ынталандыру және жандандыру. Әрине, бүгінгі күні басқа аудандардың, және балалардың девиантты мінез-түзету, атап айтқанда ұсынысы, bibliotherapy, музыка терапия, логотерапия, арт-терапия, igroterapiya әдістемелік тәсілдер бар. Жоғарыда айтылғандай, соңғы әдіс ең танымал және тиімді болып табылады.