Халықаралық дүлей күні

Жыл сайын күздің бірінші айының соңғы жексенбісінде әлемде саңыраулар халықаралық қауымдастығын құруға байланысты 1951 жылы қабылданған дүлей күнді атап өтеді. Қазір ол жыл сайын 27-29 қыркүйекте тойланады.

Статистикаға сүйенсек, жер бетіндегі кез келген тоғызыншы адам есту қиындықтары бар. Аурудың себептері мүлдем өзгеше: аурулардың, апаттардың, туа біткен кемістіктердің салдары. Бүкіл әлемде 30 миллионға жуық саңырауқұлақтар бар, олардың 40% -ы Ресейге келеді, оның 5% -ы көп балалы жастағы балалар. Бір жалпы проблемамен біріктірілген көптеген адамдар Халықаралық дүлей күнін анықтау идеясын жүзеге асырды.

Халықаралық саңыраулар қоғамының тарихы 18 ғасырда Францияда пайда болды.

Чарльз-Мишель де л'Епаны оқыту әдістемесі

Саңырау қауымдастығының пайда болуымен 18-ғасырдың басында Париж институтының түлектері мен саңырауларға арналған бірлестігі табылады. Көптеген оқу орындары сияқты, бұл мектеп діни қызметкер, атап айтқанда, аббат Чарльз-Мишель де ла Эпе құрылды. Ол әлемдегі алғашқы мамандандырылған білім беру мекемесін ғана емес, сонымен қатар еуропалық философтар Д Дидерот пен Дж. Коменскийдің шығармаларына негізделген қаңылтыр педагогикасының негізін қалаған .

Суредогогия әртүрлі ауызша сөйлеу құралдарын: ауызша (жазбаша және ауызша) және ауызша емес (ымдау тілі) әдістерін қолданды. Соңғысы бастысы болды. Осылайша, оқытудың мимикалық әдісі жасалды, ол кейінірек саңырау дыбыстарын тарату әдісі болды.

Оның қорытындылары Чарльз Де Ле Эпе «Саңырауқұлақтарды белгілер әдісімен оқыту» және «Саңырауқұлақтарды тәжірибе арқылы дәлелдеудің шынайы әдісі» атты шығармаларында түсіндірді.

Франциядағы дүлей күн

Франция королі дін қызметкерінің қызметін мақұлдады және бүкіл Еуропада кеңінен танымал болған мектепті қаржылай қолдау көрсетті. Бірақ көмек жеткіліксіз болды, ал аббат барлық кірістерді білім беру мекемесінің қызметіне жұмсауға мәжбүр болды.

XIX ғасырдың басынан бастап, Парижде жыл сайын мүгедектер институтының түлектері Чарльз Мишель де Л'Эптің туған күнін атап өтті, оның құрметіне салтанат дәстүрге айналды. Бұл сондай-ақ Франциядағы саңыраулардың бір күні.

Кейінірек Францияда тағы да үш арнайы мамандандырылған мекемелер бар - Бордо, Мец, Шамбери және Парижде осы күнге дейін. Саңырау адамдар Францияда жеке санат ретінде бөлінбейді, оларда ерекше қатынастар жоқ - қалыпты қалыпты өмір салты.

Белгі тілдері

Жерде 2,5 мың тіл бар. Бірақ көріністер мен қимылдардың тілі - қарым-қатынастың ең қызықты түрлерінің бірі. Дүниежүзілік дүлей федерациясы 50-ші жылы, қимыл жүйесі әзірленді - gestuno. Конгресстер, симпозиумдар, конференциялар, олимпиадалар сияқты іс-шараларды қолдау үшін осы тілде қажеттілік пайда болды.

1965 жылы жарық көрген алғашқы сөздікте үш жүз қаңылтыр бар, ал 1975 жылы басылымда - 1500.

Гестуно идеалды тіл емес еді және бірқатар кемшіліктерге ие болды:

• Грамматикалық ережелер жоқ;
• Қимылдар контекстте пайдалануға қиын болды;
• Негізі тек 4 тілде - британдық, итальяндық, американдық және орыс тілдерінде болды.

Кейіннен осы проблемаларды айналып өтуге қабілетті тілге қажеттілік туындады. Сонымен, жасанды ғылыми араласусыз табиғи түрде дамыған халықаралық қаңылтырлық байланыс болды. Бұл жүйе түрлі елдердің саңырауқұлақтарымен сөйлесуге мүмкіндік берді.

Ресейде саңырауларға қарсы көзқарас

Бүгінгі күні Дүниежүзілік дүлей күні Ресейде де атап өтіледі, бірақ бірінші орыс тілінде оқитын алғашқы орыс мектебі 1802 жылы Александр І-нің жанында ашылғанын біледі. Сонымен қатар еуропалық стандарттар бойынша саңыраудың алғашқы жоғары оқу орны құрылды.

XX ғасырдың басында Мәскеу алғаш рет Ресейде ғана емес, Еуропада да естімейтін балаларға арналған балабақша болды. Сол кезде мектепке дейінгі балаларға арналған оқу орындары бірдей болды. Арнайы білім жүйеге айналды және 30-шы жылдардың басында ғана дамыды. Өткен ғасыр. 90-жылдардың ортасында. 20-шы ғасырда саңырауларға арналған 84 мектеп (11 500 студент болған), 76 мектеп есту, алайда әлсіз (10 000 адам оқытылған). Қазіргі уақытта білікті мұғалімдер оқытылатын арнайы оқу орындарының саны едәуір өсті. Мұндай білім беру орталықтарындағы Халықаралық естеліктер күні - басты мерекелердің бірі.

Ресейдің ірі қалаларында (Мәскеу, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург) есту қабілеті нашар балаларға арналған ата-аналар үшін олардың балаларын арнайы оқу орындарында оқуға және күнделікті негізде осы мекемелерге баруға болады. Туылған саңыраулар адам өзінің қамқорлығымен және мемлекет бақылауымен Кеңес Одағы кезінде қайта оралды. Жақсы дамыған оқыту жүйесі бар: балабақшаның басталуы, мектеп-интернатта жалғасы, қосымша кәсіптік-техникалық мектеп және университет.

Саңырау балаларға арналған оқыту жүйесі

Бұл жүйе әлі күнге дейін сақталып отыр. Бақшалар 1,5 жастан бастап балаларды қабылдай алады. Арнайы ұсыныстар жоқ қалаларда. Кәдімгі оқу орындарында саңырау балаларға арналған мекемелер, арнайы топтар ашылды. Балаларға өздерінің қабілеттеріне бейімделген мәтіндерді оқып қана қоймай, дактил алфавитін қолданып, жаза білуді үйреніп қана қоймай, сонымен қатар әлемдегі баланың дұрыс қабылдануымен, өздерінің «Мен» дамуын үйренеді. Олар онымен ойнайды, олар әртүрлі ойын-сауық түрлерін ұйымдастырады. Атап айтқанда, дүлей күні әр жыл сайын атап өтіледі. Балалар үшін бұл шын мәнінде нақты мереке.

Бүкілресейлік саңыраулар қоғамы (VOG)

1926 жылы құрылған Бүкілресейлік есту қабілеті бұзылған адамдардың қоғамы осы күнге дейін бар. Бір үлкен қауымдастықта бір-бірімен араласқан саңырау, қазір 90 000-нан астамы бар.

Бүкілресейлік саңыраулар қоғамының құрамында Ресей Федерациясының аумағында тұратын саңырау адамдарға қызмет көрсететін 76 аймақтық және шамамен 900 жергілікті кеңсе.

Бұл қоғамда 340-ден астам мәдени маңызы бар мекемелер (аймақтық және жергілікті деңгейлер), Мәскеу иммиграциясы және қимылдары театры, оңалту орталықтары мен ұйымдары бар.

VOG негізгі міндеттері

Саңыраулардың адам құқықтарын қорғау және өмір сүру сапасын арттыру үшін ВОГ негізгі міндеттері болып табылады. Қоғам мемлекеттік органдармен белсенді қарым-қатынас жасайды және соның салдарынан мүгедектерге: есту аппараттары, арнаулы ұялы телефондар, факс, сигналдық құрылғылар, теледидарлар, ым тіліндегі аударма қызметтері және т.б. сияқты тегін оңалту қызметтерінің жаңа федералдық тізімі, сондай-ақ жабдықтар мен қызметтер көрсетіледі. .

VOG-тің тағы бір міндеті - мүгедектердің өмірі, олардың проблемалары, оларды шешу жолдары туралы қоғамға хабарлау. Біздің елімізде Халықаралық шаруалар күні сияқты іс-шараны өткізудегі әлеуметтік-бағдарлы көзқарас-ақ олардың ішінара еңбегі болып табылады.

Ресей Федерациясында ымдау тілін заңнамалық бекіту

Белсенді қатыспастан Ресейде FOG 2012 жылдың соңында ымдау тілі бекітілді, сондай-ақ 181 «Ресей Федерациясындағы мүгедектерді әлеуметтік қорғау туралы» Федералдық заңға өзгерістер енгізілді, ол ресейлік транскрипциядағы ымдау тілінің мәртебесін анықтайды, бұл оны проблемалар болған жағдайда байланыс тілі ретінде анықтайды. Есту және / немесе сөйлеу. Осы Федералдық заңға сәйкес, есту қабілеті шектеулі білім алған кезде мемлекет оған арнайы оқулықтар, оқу құралдары және басқа да оқу әдебиеттерімен, сондай-ақ ымдау тілінің аудармашы қызметін көрсетуге міндетті.

Өкінішке орай, іс жүзінде заң толығымен орындалмады. Қазіргі уақытта тек ымдау тіліне деген көзқарас өзгерді, бірақ аудармашылар мен білікті оқытушылар жеткіліксіз. Жағдай жақында өзгеретініне үміттену керек. Әрине, бәрі бір күннен артық уақытты алады деп түсінеді. Ерте ме, кеш пе, саңырау адамдар естиді! Өркениет тарихындағы саңыраулар мен дуалдар өз ойларын және эмоцияларын басқа сезімдер арқылы жеткізе алмады. Олардың арасында көптеген керемет және дарынды тұлғалар бар.