Сөйлеу және экология дамыту үшін ГЭФ аға тобында кешенді Сыныптар

өскелең ұрпақты тәрбиелеу - бұл кез-келген ата-ана мен ағартушы басты міндеттерінің бірі болып табылады. Бұл процесті жеңілдету мақсатында, стандарттар мен талаптар бір нәтижеге оқыту тәртібін азайту үшін әзірленді.

анықтама

Қандай кешенді Сынып ГЭФ аға тобында? Шын мәнінде, бұл бір-біріне қайшы екі ұғымдар. Интеграциялық бір мезгілде бірнеше объектілер дамытуды көздейді. Мысалы, балалар жеміс бояу үйрену, және сол уақытта олар қарап, деп аталады үйрену, нысандар сызу санын санау үшін үйренеді.

Білім ГЭФ оқыту алынған дағдыларды стандарттау және біріздендіру көздейді. эгалитаризм өзіндік. Бұл техника балалар өздерінің партасында мойынсұнып отыруға және жай, ол мұғалімге ұсынады фактіні тыңдау және сызу кезде, бастауыш және орта білім беру саласында пайдаланылады. Егер қатты жеткілікті әдістемесі ГЭФ бар интеграцияланған қызметін біріктіру, Көріп отырғанымыздай.

талаптар

Біріктірілген Сынып ГЭФ аға тобында нақты мақсаттарға сәйкес жүзеге асырылады және мынадай бағыт болуы тиіс:

• Баланың физикалық денсаулығын нығайту;
• практика қамтылған материал оқу және қолдану;
• оқыту арттыру тәуелсіздік;
• оқыту жүйелі көзқарас.
• сол дәрежеде жас ұрпаққа негізгі дағдылар құру және дамыту.

Осылайша, ГЭФ аға тобында кешенді Сынып жүзеге асырылуы тиіс емес. Балалардың дамуы үшін оқыту мен тәрбиелеудің жақсы ойын және ойын-сауық нысандары болып табылады. Бала тіпті өзі үйреткен қандай білмейді, Сонымен қатар, егер материалдық әлдеқайда жақсы сіңеді. ойындар, рифме ретінде бетперде, әндер әлемнің келісілген сурет ішіне баланың ақыл білім қосылады.

сөйлеу

адамның өміріне ақпарат алу үшін негізгі жолдарының бірі байланыс болып табылады. Сондықтан, сөйлеу дамыту үшін аға тобында біріктірілген сыныптар күнделікті сабақ болуы тиіс негіздемелік болып табылады.

жақсарту сөздік бізге жеке қасиеттері, сондай-ақ, Outlook және Outlook әзірлеуге мүмкіндік береді. сөйлеу дамыту үшін аға тобында сынып интеграцияланған мұғалім мен оқушылар арасындағы диалог түрінде, сондай-ақ олардың тікелей өзара іс-қимыл жүзеге асырылуы тиіс.

Осындай іс-шаралардың жақсы әңгімелер, әндер және Есеп болып табылады. сондай-ақ белгілі фраза, «Бір, екі, үш, төрт, бес - Bunny жаяу барды» премьер-мысал ретінде пайдаланылуы мүмкін. Балалар бір беске арқылы бірізділікті оқитын, сонымен қатар артикуляция және айтылу жылдамдығын дамыту ғана емес. Ол болашақ оқыту жаңылпақтарды үшін жақсы негіз болып.

экология

Баланың оқыту әр түрлі кезеңдерінде жататын түрлі атаулары болуы мүмкін, бірақ оның мағынасы өзгерту болып табылады. оқыту мақсаты оған айналасындағы әлемнің баланың қабылдауы кеңейту болып табылады. Интеграцияланған экология бойынша аға тобы Сынып түрлі нысандарда жүзеге асырылуы мүмкін. Сіз аласыз және оқулықтар, және өсімдіктер немесе басқа баспа материалдарын басып шығару атласы өсімдіктердің түрлері туралы білу болса, біріктірілген жаттығулар үздік көшеде жасалады.

Сіздің балабақшаның ауласында кез келген зауыт таңдаңыз. ол қалай құрылғанын балаларды (бағаналық, тамырлар, жапырақтар, гүлдер) айтыңыз. жыл мезгілдері туралы және қалай өсімдіктер олардың әрқайсысы өзін ұстай айтып беріңізші. Ол өсімдіктер отырғызу және өсіру бойынша практикалық сабақтарды жүзеге асырылуы мүмкін. Ол бір жыл үшін жақсы жоба болады және балалардың «қамқорлыққа» үшін жауапкершілік сезімін дамытуға көмектеседі.

Жалпы, өсімдіктер сақтау ғана оңай көрінеді. Егер сіз дұрыс тақырыпты жақындап болса, студент өсімдіктердің өмірі туралы көп біле алатын болады. ата-анасынан көмек сұрауға қымсынбаңыз және олармен консультация болмайды. Сіз олардың ақша кейбір тыңайтқышты сатып қажет болуы мүмкін, бірақ ақылды және саналы әкелері мен аналары жобаның маңыздылығын түсінуге болады және алыс бармайды.

ғарыш

ғарыш таныс және ерте жастан бастау керек болады, және бұл сондай-ақ егде жастағы топта кешенді Сынып жақсы келеді. «Ғарыш», басқа да көптеген зерттеулерде пайдалануға болады. Мысалы, күн мен түннің ауысуы және жыл мезгілдері туралы балаларды айтып, бұл Күннің айналасында біздің планетаның айналу салдарынан екенін еске болады. математика бойынша, тіркелгіні үйренуге, сіз күн жүйесіндегі планеталардың санын санау үшін балаларды сұрай аласыз. Ең бастысы - балалар жер жазық екенін, өйткені ертегілер мен мультфильмдер сену емес, ал ерте осы бастау үшін. әлдеқайда қиын жерден көрінісінің оң нүктесін дарыту қарағанда болуы үшін оларды сендіру.

Қысқы! .. фермер, салтанатты ...

жыл мезгілдері тақырыбы іргелі оқыту балалардың бірі болып табылады. оған негізделген, ол Ересектер тобында кешенді зерттеулер жүргізу болады. тақырыбы «Қыс» туралы негізгі subtexts бірқатар бала қарастырылуы үшін анықталған:

• жаңа мерзімге өсімдіктер мен жануарлардың бейімделу;
• су жиынтық мемлекеттік;
• Ауа-райы шарттары;
• түрлі климаттық белдеулерде қысқы;
• қыста Қауіпсіздік;
• Арктика және Антарктида.

сыныпта үшін жақсы параметр «Солтүстік полюсте» ойнайды. Тәрбиешілер «экспедиция» жинайды және «саяхат» жіберіледі. Бұл балалар дұрыс әртістерді қалай табиғатта өзін ұстай үйрену мүмкіндік береді. Балалар қар және олар қалай мәңгілік қыс тәжірибесі шөл тұрғындары туралы біле алады. Бұл пән үшін керемет құрал болып біріктірілген сабақ.

ойын

Мүмкіндік интеграцияланған сабақ мұғалім олардың оқушылармен тікелей байланыста келіп, бұл. Балалар мен ересектер арасындағы өзара іс-қимыл үздіксіз болуы тиіс. Бір ойнақы жолмен мұғалімі оларға білім беру баланың қалыпты жағдайында назар аудару емес, материалды, үйретеді.

ШҚОФ - мектепке дейінгі балалардың білім осы түрінде орын алуы тиіс федералдық үкімет талаптар. оқудын мектеп жасына дейінгі қарым-қатынас, өзара іс-қимылды және өз бетінше сыртқы әлемнің ақпарат алуға мүмкіндік оқытылады деп стандарттау және «жоспар» білімімен халқының құруға бағытталған болса.

«Қосымша» ата-аналар

Бүгінгі күні, мектепке дейінгі білім беру жағдай қайғылы болып табылады. Көптеген балабақша жеткілікті мұғалімдер жоқ. Ал қалған нұсқаларын ата-аналар олар ГЭФ аға тобында кешенді сабақтарды жұмсауға адамдарды табуға тырысады. Өкінішке орай, бір рет білім берудің мемлекеттік стандартын болуы туралы интернетте оқып, олар оған мектепке дейінгі жұмысына тексеру үшін бейім. орнына, сіз үйрету керек қатаң ережелер қарағанда кеңестер мен нұсқаулар - бұл жай ғана ГЭФ мектептер мен ШҚОФ қолданылады екен. Және оларға сәйкес болатын кешенді жүзеге асырылуы тиіс балабақшаның ескі тобында оқыту ойын және баланың санасының басқа да қолда бар нысандары. Сондықтан, ата-аналар стандарттар мен ережелерді ізіне соншалықты көп емес керек. Маған сеніңіз, тәжірибелі оқытушылар, қазірдің өзінде әрбір балаға шығуға және кез келген қосымша нұсқаулар жоқ оған үйрету қалай білемін.