Мысалдары патриотизм және мектеп білім

Неден бастау және жалғастыру ма патриоттық білім? азаматтың қалыптастыру осы жағынан пайдасына осы жауап керек? Және бұл керек? Патриотизм, патриот, ел, азаматы, халқына адалдық, жоғары борыш ... Бұл ұғымдар қазір сондықтан қайтадан тірі оларды толтыру самоутвердиться жатыр, адам сезімін жүрегінде үшін маңызды қиын. Бірақ ол қажет. Бұл өте қажет. Бұл тек оң болып табылады және сұраққа тіпті түпкілікті жауап басында қойылған. «? Қалай» - тағы бір мәселе айналасында айналуы тиіс талқылау осы проблеманы шешу үшін қалай мектепте болып табылады?

отбасы, әрине, сондай-ақ тиіс, бірақ бұл үміт - бұл ессіз зардап шегетін, өзімшіл тұратын жартысында ұрпақ білдіреді. Осы жартысы отбасы немесе аз қамтылған немесе кедей, немесе толық емес туындайды. онда балалар кедейлік, зорлық-зомбылық, маскүнемдікке қараңыз және мат естиміз. Бұл әрең патриотизмді мысалдар ретінде қарастырыла алады. Демек, цинизм, күпір мен жетіспеушілігі принципін. Ол мектепке қалады. Ал ол мүмкіндіктер көп. Әр сабақтың Бұл білім беру компоненті; Бұл сыныптан тыс іс-шара және сыныптан тыс; ол сапарлар мен кездесулер; мұғалімдер мен тәрбиешілер бастап еден жуушы және ыдыс жуғышта Мектеп асханасының - бұл балалармен жұмыс істейтін барлық адамдарға жеке мысал.

Бірақ әсерінен негізгі нысаны болып табылады сынып сағаттары. Олар. Ол үнемі Homeroom патриотизм, Отанға деген махаббаттың, негізгі тақырыбы ретінде елге баж салығының көтере қажет емес. сөз, әдетте, мүмкіндігінше аз дыбыс көзделіп отыр. Неге тақырыптық аудиториялық сағат сериясын әзірлейді емес «Родина - бұл ...». Әрбір жаңа тақырып магистралін жалғасы болмақ. Мысалы: «даңқты тарихы», «, ... көрнекті қайраткерлері», «адамдар ... ерлік», «ағаш ... ағаш сәулет», «... Орыс әні», «қолөнер», «... православие», және т.б.. Д. бастысы барлық азайту емес, ол отанын сүю болып табылады және сенім патриоттық мысалдар береді қаншалықты маңызды үйретеді үйренерлік монолог мұғалімі, ол ұзақ белгілі болды, бірақ жаны қозғады емес, өйткені.

Бұл Ұлы Отан соғысының дегенді білдірмейді, ол барлық дейді. Тек орнына маркаларды «ұлы халқының ұлы соғыс үлкен ерлік,» Сіз ол «өлер алдында төрт қадамды барып» болды, және бұдан бұрын қарастырылғандай деп айтуға пафос жоқ, жай ғана, сосын өзінің сүйікті алдыңғы солдаттан кейбір әріптер оқып «землянке» тыңдауға, және мүмкін сүйікті мәңгі «қар және қар.» қалады Бұл кез-келген ұрандар тіпті ең циничным жасөспірімдердің жан түртіп болады артық болып табылады. Сіз фильм «Ұлы Петр», «Соғыс және бейбітшілік» және басқа мақсатты сахна ұсына алады. Және бұл емес талқылау қажет емес. шеккен болса, балалар өздері сөйлейді болады. мұғалім тыңдау ғана болады. Оқушылар айтуға болады, және олардың жүрегінде осы уақытта жұмыс көп болады.

«Адам» өсе ретінде біз, балаларды оқыту емес, бұл факт, бұл әрбір сыныпта есте және отанына мәдениеті мен тарихын балалар мақтаныш жасау үшін ланып предлог, пайдалану керек. Неге рифма тек орыс халқының арналған музыка сабақ атап емес? еңбек класс - Канада бүгін, әсіресе сәнді Ресей саятшылықты үшін негіз ретінде қызмет атқарды ою, ағаш үйлер бар? Әрбір сабақ, көп немесе аз дәрежеде «, білім беру жағдайлары» береді. Ресей ұлы жаңалықтар бар бар Ұлы математиктер, физиктер, химиктер. Ресей ғылым Олардың өмірі мен министрлік - осы патриотизм үздік мысалдары болып табылады. Бастысы мадақтауға емес. Пафос қажет емес. Тек айтуға. Осы туралы хабардар болуы - патриоттық тәрбие болып табылады. олар айтады ретінде әдебиет пәнінің мұғалімі, Құдай өзі бұйырды. әдебиет патриотизм «жатып» (және тіпті бұрын) бастап, болды және басты тақырыбы және негізгі рухы қалады.

Әрине, бұл аналар мен әкелерге тарту қажет. Кезде ата-аналар жиналысының оқу үшін кітаптар ортақ, оларға қоғамдық көру үшін фильмдерді кеңес алады. Бұл патриоттық, соның ішінде тәрбиелеу ең тиімді жолы болып табылады - баламен байланыс деп естеріне. Күнделікті өмірде, тым, патриотизмнің мысалдар жоқ. балалардың ата-аналарының міндеті, осы мысалдар байқамайды, оларды ұстануға келеді -nauchit. сөз «патриотизм» және «Родина» жанды мағынада толтырылған және балаға мағыналы бола сияқты.

оларға бала қарым-қатынас - бұл патриоттық, соның ішінде тәрбиелеу ең тиімді жолы болып табылады. Күнделікті өмірде, тым, патриотизмнің мысалдар жоқ. балалардың ата-аналарының міндеті, осы мысалдар байқамайды, оларды ұстануға келеді -nauchit. сөз «патриотизм» және «Родина» жанды мағынада толтырылған және балаға мағыналы бола сияқты.