Лингвистика - ... Лингвистиканың негізгі бөлімдері

Лингвистика - бұл тілдің ғылымы, оны кешенде (жүйе ретінде) және оның жеке ерекшеліктері мен сипаттамаларын: шығу және тарихи өткенді, қасиеттері мен функционалдық ерекшеліктерін, сондай-ақ Жердегі барлық тілдердің құрылысы мен серпінді дамуы үшін қолданылатын жалпы заңдарды зерттейді.

Лингвистика тілдің ғылымы ретінде

Бұл ғылымның негізгі объектісі - адамзаттың табиғи тілі, табиғаты мен маңызы, ал пән - құрылымның, жұмыс істеудің, тілдегі өзгерістердің және оларды зерттеудің әдістерінің үлгісі.

Қазіргі уақытта лингвистика маңызды теориялық және эмпирикалық негізге негізделгеніне қарамастан, лингвистика - бұл салыстырмалы түрде жас ғылым (Ресейде XVIII - XIX ғасырдың басы). Дегенмен, ол қызықты көзқарастары бар предшественники бар - көптеген философтар мен грамматиктер тіл үйренуге үлкен қызығушылық танытты, сондықтан қызықты ескертулер мен дәлелдер бар (мысалы, ежелгі Греция, Вольтер және Дидьтот философтары).

Терминологиялық экскурсия

«Лингвистиканың» сөзі отандық лингвистикалық ғылым үшін әрдайым аталмаған. «Лингвистиканың - лингвистика - лингвистика» терминінің синонимдік термині өз семантикалық және тарихи ерекшеліктеріне ие.

Бастапқыда 1917 жылғы революцияға дейін «лингвистика» термині ғылыми айналымда қолданылған. Кеңестік дәуірде лингвистика басым болды (мысалы, университет курсы мен оқулықтар «Тіл біліміне кіріс» деп аталды) және оның «каноникалық емес» нұсқалары жаңа семантикаға ие болды. Осылайша, лингвистика революцияға дейінгі ғылыми дәстүрге қатысты және лингвистика батыстық идеялар мен техникаларға, мысалы, құрылымизмге назар аударды. T.V. Шмелева «Терминнің естелігі: лингвистика, лингвистика, лингвистика» деген мақалада орыс лингвистикасы осы семантикалық қайшылықты әлі күнге дейін шеше алмады, өйткені қатаң градация, үйлесімділік және сөздік қалыптастыру (лингвистика) тілдік және лингвистикалық сөздік заңдары және терминологияның терминологиясын кеңейту үрдісі Шет тілін үйрену). Осылайша, зерттеуші лингвистикалық пәндердің атауларын қазіргі университеттік стандартта, құрылымдық бөлімшелердің атаулары, баспа басылымдары: «Тіл біліміне кіріспе» және «Жалпы тіл білімі» оқу бағдарламаларында лингвистика саласындағы «көрнекті» бөлімдермен салыстырады; «Лингвистикалық институт институты» РҒА бөлімшесі, «Лингвистиканың мәселелері» журналы, «Тіл білімі туралы мақалалар» кітабы; Тіл білімі және мәдениетаралық қарым-қатынас факультеті, «Компьютерлік лингвистика», «Жаңа тілдегі лингвистика» журналы.

Лингвистиканың негізгі бөлімдері: жалпы сипаттамалары

Тіл ғылымы көптеген пәндерге айналады, олардың ішіндегі ең маңыздысы лингвистиканың жалпы және нақты, теориялық және қолданбалы, сипаттама және тарихи сияқты негізгі бөлімдері болып табылады.

Сонымен қатар, лингвистикалық пәндер өздеріне жүктелген міндеттердің негізінде және оқу нысанына негізделген. Осылайша, дәстүрлі түрде лингвистиканың келесі негізгі бөлімдері ерекшеленеді:

• Тілдік жүйенің ішкі құрылымын зерттеуге, оның деңгейлерін ұйымдастыруға арналған бөлімдер (мысалы, морфология және синтаксис);
• Тілдің тарихи даму динамикасын сипаттайтын бөлімдер және оның жеке деңгейлерінің қалыптасуы (тарихи фонетика, тарихи грамматика);
• Тілдің функционалдық қасиеттерін және қоғам өміріндегі рөлін зерттейтін бөлімдер (социолингвистика, диалектология);
• Әртүрлі ғылымдар мен пәндер шекарасында пайда болатын күрделі мәселелерді зерттейтін бөлімдер (психолингвистика, математикалық лингвистика);
• Қолданбалы пәндер ғылыми қоғамдастықтың лингвистикаға арналған практикалық мәселелерін шешеді (лексикография, палеография).

Жалпы және нақты лингвистика

Тіл ғылымын жалпы және нақты салаға бөлу зерттеушілердің ғылыми мүдделерінің ғаламдық мақсаттарының қаншалықты екенін көрсетеді.

Жалпы тіл білімі бойынша қарастырылатын ең маңызды ғылыми мәселелер:

• Тілдің мәні, оның шығу тегі мен тарихи даму заңдары;
• Әлемдегі адамның қоғамы ретінде құрылғының негізгі заңдары және тіл функциясы;
• «Тіл» және «ойлау», «тіл», «объективті шындық» санаттарының ара-қатынасы;
• Жазудың тууы мен жетілдірілуі;
• Тілдердің типологиясы, олардың лингвистикалық деңгейлерінің құрылымы, грамматикалық сыныптар мен санаттардың жұмыс істеуі және тарихи дамуы;
• Әлемдегі барлық тілдердің классификациясы және көптеген басқа.

Жалпы тіл білімін шешуге тырысатын маңызды халықаралық проблемалардың бірі - адамдар арасындағы жаңа байланыс құралдарын жасау және қолдану (жасанды халықаралық тілдер). Бұл бағытты дамыту интерлингвистикаға басымдық береді.

Бір тілде (орыс, чех, қытай), бірнеше жеке тілдерде немесе бір-бірімен байланысты тілдердің толық отбасыларында бір уақытта (мысалы, тек романские - француз, итальян, испан, португал және т.б.) құрылымын, жұмыс істеуін және тарихи дамуын зерттеу жеке лингвистиканың жауапкершілігі болып табылады. . Жеке лингвистика синхронды (әйтпесе - сипаттамалы) немесе диакроникалық (тарихи) зерттеу әдістерін қолданады.

Жеке тілге қатысты жалпы тіл білімі - мемлекеттің зерттелуімен, белгілі бір тілде фактілер мен процестермен байланысты кез-келген ғылыми проблемаларды зерттеудің теориялық және әдіснамалық негізі. Өз кезегінде, жеке лингвистика - жалпы лингвистиканы эмпирикалық деректермен қамтамасыз ететін пән, ол талдау негізінде теориялық тұжырымдар жасауға мүмкіндік береді.

Сыртқы және ішкі лингвистика

Қазіргі заманғы ғылымның құрылымы екі бөлік құрылымы болып табылады - бұл лингвистика, микролингвистика (немесе ішкі лингвистика) және экстальингвистиканың (сыртқы лингвистика) негізгі бөлімдері.

Микролингвистика тіл жүйесінің ішкі жағында - дыбыстық, морфологиялық, сөздік және синтаксистік деңгейлерде шоғырланған.

Экстралингвистика тілдің өзара әрекеттесуінің көптеген түрлеріне: қоғаммен, адамдық ойлаумен, коммуникативті, эмоционалды, эстетикалық және өмірдің басқа да аспектілеріне назар аударады. Оның негізінде контрастты талдау және пәнаралық зерттеулер (психо-этнолингвистика, паралингвистика, лингвокультурология және т.б.) дүниеге келеді.

Синхронды (сипаттама) және диахроникалық (тарихи) лингвистика

Тілдің күйі немесе оның жеке деңгейі, фактілер, құбылыстар белгілі бір уақыт аралығында, дамудың белгілі бір кезеңі, сипаттамалы лингвистикадағы зерттеу саласына жатады. Көп жағдайда қазіргі жағдайға, біршама жиі - алдыңғы кезеңдегі даму жағдайына (мысалы, XIII ғасырдағы орыс хроникасы тілі) назар аударыңыз.

Тарихи лингвистика әртүрлі лингвистикалық фактілер мен құбылыстарды олардың динамикасы мен эволюциясы тұрғысынан зерттеуден тұрады. Сонымен қатар, зерттеушілер зерттелген тілдерде орын алған өзгерістерді (мысалы, XVII, XIX және XX ғғ. Орыс тіліндегі әдеби нормалардың динамикасын салыстыру) басып шығару мақсатына ие.

Тілдік деңгейдің лингвистикалық сипаттамасы

Жалпы лингвистикалық жүйенің әр түрлі деңгейлеріне байланысты лингвистика құбылыстарын зерттейді. Келесі тіл деңгейлерін ажырату әдеттегі: фонемалық, лексикалық-семантикалық, морфологиялық, синтаксистік. Осы деңгейлерге сәйкес тіл білімінің келесі негізгі бөлімдері ерекшеленеді.

Тілдің фонемалық деңгейіне байланысты келесі ғылымдар:

• Фонетика (тілдегі сөйлеу дыбыстарының әртүрлілігін, олардың артикуляциялық және акустикалық белгілерін сипаттайды);
• Фонология (фонеманы сөйлеудің ең төменгі бірлігі ретінде, оның фонологиялық сипаттамалары мен жұмыс істеуін зерттейді);
• Морфология (морфемалардың фонемиялық құрылымын зерттейді, бірдей морфемалардағы фонемалардың сапалық және сандық өзгеруі, олардың өзгермелілігі, морфемалар шекарасында үйлесімділік ережелерін белгілейді).

Тілдің лексикалық деңгейі келесі бөлімдерде зерттеледі:

• Лексикология (сөзді тілдің негізгі бірлігі ретінде қарастырады және тұтастай алғанда тілдің байлығы ретінде сөздерді зерттейді, лексиканың құрылымдық ерекшеліктерін зерттейді, оны кеңейту және дамыту, лексиканы толықтыру көздері);
• Семасиология (сөздің лексикалық мағынасын, сөздің семантикалық сәйкестігін, оны білдіретін тұжырымдаманы немесе оның атауы, объективті шындық құбылысын зерттейді);
• Ономазиология (таным процесінде әлемнің объектілерін құрылымдау арқылы тілдегі номинация мәселесіне байланысты мәселелерді қарастырады).

Тілдің морфологиялық деңгейі төмендегі пәндер бойынша оқытылады:

• Морфология (сөздің құрылымдық бөлімшелерін, сөздің жалпы морфемдік құрамы мен сөздің өзгеру формасын, сөйлеу бөлімдерін, олардың ерекшеліктерін, мәнін және оқшаулану принциптерін сипаттайды);
• Сөзді қалыптастыру (сөздің құрылысын зерттеу, оның көбею жолдары, құрылымның құрылымы және сөзінің қалыптасуы және тілі мен сөйлеудегі қызметі).

Синтаксистік деңгей синтаксисті сипаттайды (сөйлеу құрылымының танымдық құрылымдары мен процестерін зерттейді: сөзді комбинациялар мен сөйлемдердің күрделі құрылымдарына сөздерді қосу, сөздер мен сөйлемдердің құрылымдық байланыстарының түрлері, сөйлеуді қалыптастыратын тілдік процестер).

Салыстырмалы және типологиялық лингвистика

Салыстырмалы лингвистика, генетикалық қарым-қатынастарына қарамастан, кемінде екі немесе одан да көп тілдегі құрылғыны салыстыру кезінде жүйелік тәсілмен айналысады. Мұнда белгілі бір кезеңдерді бір тілдің дамуына салыстыруға болады, мысалы, қазіргі орыс тілі мен Ежелгі Русь тілінің оқиғасы.

Типологиялық лингвистика теңдестірілген тілдердің құрылымы мен функцияларын «уақытсыз» өлшемде (панхоникалық аспект) зерттейді. Бұл жалпы адамға тән жалпы (әмбебап) ерекшеліктерін анықтауға мүмкіндік береді.

Тіл әмбебаптары

Жалпы тіл білімі оның лингвистикалық әмбебаптарын - әлемдегі барлық тілдерге тән лингвистикалық үлгілерді (абсолютті әмбебапты) немесе тілдердің елеулі бөлігін (статистикалық әмбебапты) бекітеді.

Абсолюттік әмбебап ретінде келесі ерекшеліктер:

• Әлемнің барлық тілдерінде үнділік дыбыстары мен үнсіз үндестік дыбыстары тән.
• Сөйлеу ағыны «үнқатысу + үндестік» дыбыстар кешеніне міндетті түрде бөлінген ұрықтарға бөлінеді.
• Өзінің және есімшелердің атаулары кез-келген тілде бар.
• Барлық тілдердің грамматикалық жүйесі аттар мен етістіктермен сипатталады.
• Әрбір тілде адамның сезімдерін, эмоцияларын немесе командаларын жеткізетін сөздер жиынтығы бар.
• Егер тілде іс немесе жыныс санаты болса, санның санаты міндетті түрде қатысады.
• Егер тілдегі зат есімнің жынысына қарама-қайшы келмесе, есімдік атауында да сақталуы мүмкін.
• Дүниедегі барлық адамдар сөйлемде сөйлесу үшін өз ойларын тұжырымдайды.
• Жазбаша байланыс және альянстар әлемнің барлық тілдерінде бар.
• Әлемнің әрбір тілінде салыстырмалы құрылымдар, фразеологизмдер, метафоралар бар.
• Әмбебап табула және күн мен айдың символдары.

Статистикалық әмбебаптар мынадай бақылауларды қамтиды:

• Әлем тілдерінің басым көпшілігінде кем дегенде екі дыбыстық дыбыс бар (Австралиялық Артан тілінен басқа).
• Әлемнің көптеген тілдерінде есімдіктер кемінде екі адамнан (айырмашылық Java аралының тұрғындарының тілі) әр түрлі болады.
• Барлық дерлік тілдер мұрындық үнсіздікке ие (Батыс Африканың кейбір тілдерінен басқа).

Қолданбалы лингвистика

Тілдік ғылымның бұл бөлімі тілдік тәжірибеге байланысты мәселелерді шешуге тікелей қатысады:

• Тілдік және шетел тілдерін оқытуда әдістемелік құралдарды жетілдіру;
• Әртүрлі деңгейде және оқыту сатысында қолданылатын өздігінен оқулықтар, анықтамалық, оқу және тақырыптық сөздіктерді құру;
• Таза, дәл, анық, сенімді (риторика) сөйлеу және жазу әдістемесі;
• Тілдік нормалар бойынша навигациялау , жазуды меңгеру (сөйлеу мәдениеті, ортофея, емле және пунктуация);
• Жазбаша емес тілдер үшін жазба, алфавит жазуды жетілдіру (мысалы, 1930- 1940 жылдардағы КСРО-ның жеке халықтарының тілдері үшін), соқырларға арналған хаттар мен кітаптар жазу;
• Шортанды және транслитерация әдістерін оқыту;
• Терминологиялық стандарттарды құру (ГОСТ);
• Аударма дағдыларын дамыту, әртүрлі типтегі екі және көп тілдік сөздіктерді құру;
• Автоматтандырылған машина аудару практикасын дамыту;
• Дауысты танудың автоматтандырылған жүйелерін құру, ауызша сөзді баспа мәтініне (инженерлік немесе компьютерлік лингвистика) түрлендіру;
• Мәтіндер, гипертексттер, электронды дерекқорлар мен сөздіктер корпусын қалыптастыру және оларды талдау және өңдеу әдістерін әзірлеу (British National Corpus, BNC, Орыс тілінің мемлекеттік корпусы);
• Әдіснаманы, копирайтерді, жарнаманы және PR-ны дамыту және т.б.