Ересектер тобында Drawing. балабақшадағы Drawing

Балабақша бағдарламасы бағытына байланысты, Ересектер тобында Drawing стандарт және стандартты емес жолмен алуға болады. Яғни бала қарындаштар (қарапайым, балауыз), бояулар бар аударғым үйренеді дәстүрлі болып табылады (акварель, гуашь).

шығармашылық үйірмелерге балалар түрлі әдістерін (шашатын, klyaksografiyu жіптер мен түтікшелер, сабынды көпіршіктердің сызу, округі, саусақтары, пальма, шам, табақтар, «дымқыл» кескіндеме, аэрографии, Scratchboard, монотипия, басып шығару) және аралас материалдар (мысалы, түрлі-түсті қарындаштар пайдалануға ) акварель бар. Бүгін мемлекеттік балабақша көптеген қазіргі заманғы мұғалім сабақ әртараптандыру тырысады ерекше әдістерін сурет.

графикалық қызмет бойынша алдын ала жұмыстар

Ересектер тобында Drawing біріктіруші және алдын ала оқыту толығырақ бағытталған. Балалар фигураларды геометриялық фигуралар (шеңбер, цилиндр, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) сурет салу және көкөніс, жануарлар, адамдар мен құстар бейнеленген арқылы оларды өтуге болады. аға жасына дейінгі оның сипаттамаларын атап берілетін сурет толығырақ қажет.

Мысалы, бала еркін оның отбасына бейнелейді. doshkolenok - Сонда сен балаларға жоғары ана, және олардың арасында ең кішкентай жоғарыда Папа айтып қажет. Сонымен қатар, дене пропорцияда көмектесу үшін: а «белдеуі» бар жерде дене екі бөлікке бөлінеді, иiндер, онда аяқталады тиіс. адам, сондай-ақ үйлесімді және дұрыс болуы керек.

Балаларға жақсы белгілерін түсіну, пропорциясы, бейнеленген нысандардың қасиеттері, мұғалімі күн сайын қоршаған әлемнің қабылдау дамыту бойынша жұмыс істейді. ол бір сызбасын (аға топ) өтпесе, жоқ. Балабақша қызметі үшін қажетті материалдық қамтамасыз етеді, ата-аналар мен мұғалімдер балалардың менің көкжиегін кеңейту керек.

аға Мектепке дейінгі Visual дағдылары

тобында нысандарды ескере бірге көше зерттеу ауа райы құбылыстарға жігіт Тәрбиешілер, білім модельдеу арқылы алған нығайту, аппликация, нысандары мен фигуралар ою, ізі үлгілері. Бойда балалар барлық белгілерін есте ретінде, содан кейін өздерін бояу көріңіз.

Содан кейін, алынған қате үлгілері талдау. Бұл негізінде және бір немесе сызу басқа әдістемесін таңдаған. Мысалы, нүктесі арқылы нүктеден айналасында кесіп қажеттілігі, сандар немесе dorisovat симметриялы жасушаларының сурет салу бейнеленген. Балалар шынайы суреттер үстімен өтуге, кеңістікте үйлесімді бәрін ие үйренуіміз керек.

Сонымен қатар, Ересектер тобында сурет, эстетикалық дәмі түсті сезімін дамыту қажет. Бұл әртүрлі әдістерді көмектеседі. Мысалы, балалар істеу реферат сызбасын ысырап өту күзде , жапырақ іздері кейін қылқалам іздері. көпіршіктері (бояумен араласады сусабын), шам, содан кейін акварель бояу фонды жасауға болады. Осының бәрі шығармашылық, қиял дамуына ықпал, көкжиегін асқан мектеп жасына дейінгі балалардың кеңейту.

көкөністер аударғым

көкөністер сурет үйрену балаға оңай. аға тобы қызметінде арттыру күрделілігіне ұйымдастырылған:

• Балалар пішінін және суреттер көкөніс көрінісін, көрнекі құралдар, жылжымайтын нысандарды (жатқа, пальпация) үйренуге;
• мектеп жасына дейінгі геометриялық пішін салу;
• көкөніс көрінісін реттеу;
• негізгі құрылым қарындаш желілері, дөңес және басқа да ұсақ элементтер;
• бояу түстері, қарындаштар, қаламсаптар, маркерлер.

Мысалы, сопақ түрінде қияр. Әрі қарай, сопақ бір шеті тар, Созылған. Содан кейін, құйрығы ұшын органы «соққылардан» және желілік-атыздар бойынша жоспарланған, көкөніс боялған. Содан кейін қабығы қара және ақшыл реңктер көрсетіп, қияр бояу.

Немесе, мысалы, сәбіз қабылдайды. үшбұрыш салыңыз. Содан кейін оның жағында бір дөңгелектеледі, көкөніс шекарасы ол көп тегіс етеді. Әрі қарай жапырақтары және тамыры бейнеленген. Содан кейін ол бояулар сәбіз боялған.

Бірде Ересектер тобында көкөніс сурет меңгерген, балалар сурет әлі-өмір өтіңіз. Алғашында бұл жолы көрнекі нысандарды, тарелка немесе ыдысқа содан кейін көкөніс сурет. ең қиын деңгейі жадтан объектілерін бейнесі болып табылады. балалар тапсырманы (тікелей бояғыштар) басталады, содан кейін, атап айтқанда, пайда болуы көкөніс / жемістерді, жатқа бара бұрын, осы мақсаттар үшін.

жануарларды Drawing

Егде мектеп жасына дейінгі өзінде жануарлар бейнеленген болады, бірақ көбінесе олар (көйлектер және костюмдері, екі аяғына жүре, аяқтарды көмегімен жейді) ертегі, анимациялау. ағартушы міндеті - шынайы бейнесі беруді жету үшін. қосымшалар, модельдеу, оқу, сыртқы әлеммен танысу қатар осы бейнелеу жұмысы үшін.

бастау үшін, балалар таныс орган құрамы нысандарын (мысалы, дөңгелек басшысы, кеудемен, сопақ, үшбұрышты құлақ) ортақ мүмкіндіктерді табуға тырысады, содан кейін мүмкіндіктерін үйрену. ұқсастықтар Сонымен қатар, көңіл сәйкессіздіктерді, объектілерді баурайы, олардың кеңістіктік жағдайын бағытталған.

кірпі, қой мен күшік мысалы ретінде Ересектер тобында жануарлар кескіндеме қарастырайық. клирингте кірпі аударғым үшін, төмендегі әрекеттерді орындаңыз:

• жануар орналасатын парағының, орталығы таба;
• сопақ (орган) сурет салу;
• бір шеті сәбіз сияқты мұрнын жоспарлау;
• көз, мұрын, сопақ аяғы, аузы таяқтар, инелер дөңгелек аударту;
• бір шөп, күн, бұлт жоспарлау;
• Түс өткелдерін берілген түстерді, бояу жалғастыруда.

қозының Image, күшік

Қалай қозыны аударғым :

• шеңбер (орган) сурет;
• басшысының бейімділігін анықтау;
• а сопақ (жетекшісі) жоспарлау;
• Бұйраны жасау орган контурлық иректі;
• Сіз басшысының көз салу;
• бір таяқша төрт аяғы жоспарлау;
• «Фут» лапами, мұрын ұпай, көздің оқушыларды, құлақтарын тартады;
• безендіріңіз.

ең қиын кезеңі Ересектер тобында толық сурет болып саналады. Мұнда бір күшік, сурет ретінде :

• көлбеу ескере отырып, денесі бар сопақ, дөңгелек басын Draw;
• (Бет) ортасында шеңбер сызыңыз, сызықтар мойнын белгілеу, аяқтары тік бұрышты инсульт және овалы (фут);
• схемалық көздің ұстанымын баяндалған, бура симметрия анықтау, мұрын, құлақ, сурет салу;
• көз Draw, аузы;
• орнына аяқтар тізе, саусақпен сурет салу, Дорис жағын;
• қосымша сызықтар өшіру, шаш бағытын белгілеңіз.

Мұндай кешенді сабақтар сызу бойынша үйірмелерге сыныпта жеке балалармен жүргізіледі.

Ересектер тобында «Саңырауқұлақтар» Сурет салу

Балалар жиі саңырауқұлағы тік және көлденең сопақ бейнелейді. Олар, әсіресе саңырауқұлақтар сән көреді. Бұл дөңес сопақ немесе үшбұрышты шляпалар арқылы ұсынылуы мүмкін. сопақ шляпалар бар саңырауқұлақтар аударғым, сіз оның орналасқан жері, тік таяқша белгісі эллипсои сопақ анықтау үшін парағында қажет. Келесі жаяу саңырауқұлақ аударады.

Ellipse диагональ бөлуге: дулыға топтарының үстіне, мен түбінде, аяғы, ақ жағасы бойынша. Осылайша сіз лугу үлкен және шағын саңырауқұлақтар жасауға болады. саңырауқұлақтар жасауға қорғанның хет үшбұрышты жоғарғы алу үшін. астында Капоте ішкі қабаттарының сопақ пішінді бейнелейді. а жиілету бар төменгі жағында саңырауқұлақтар аяғы Жеребе Мұндай «деген сандар». Бұл қарапайым сурет табылады.

Ересектер тобында Саңырауқұлақтар көп табиғи ұсынылуы мүмкін. Бұл әрекетті орындау үшін, мына қадамдарды орындаңыз:

• олардың ақыл орнын анықтау;
• қарындаш қағаз тікбұрышты бөлігін және кішкентай аяғын Borovik салу арқылы бірінші кезекке белгілеу;
• қазір ол жарты сопақша тәрізді, оның шляпалар бояу;
• одан әрі басқа парақты және осы қарама-қарсы жаққа «сымбат» ірі саңырауқұлақ іргелес аяғын сызу;
• Бұл Borovik тегіс сопақша қалпақ бейнелейді;
• екі артында тұрған, өте үлкен саңырауқұлақтар өтіңіз;
• Сондай-ақ, трапеция түрінде, және көлденең жұмыртқа еске жоғарғы шляпалар ойластыру жасауға;
• саңырауқұлақтар туралы хет ірі қара жағы жоғарғы және төменгі ақ қабатын таңдаңыз;
• шөп Draw.

Ең көп таралған саңырауқұлақтар жаңбыр өседі. шынайы, оны қалай салу, «таяқ» жоқ, төменде сипатталған.

«Жаңбыр төмендейді» Сурет салу

Аға тобы қазірдің өзінде жаңбыр (саңырауқұлақтар, перде, құю, күзде, жазда) сипаттамаларын анықтайды. Мұғалім тек тамшылары сол бағытта бейнелейді жатқанына баса назар аудару қажет. Біріншіден, балалар мен тамшылардың отырып бұлттарды аударғым, содан кейін бар қолшатыр адамдарды бейнелейді, мектепке дейінгі соңғы кезеңі жаңбыр бейнелейді «терезесінде басқа жағында.»

Қандай жаңбыр бұлттар имиджін қарауға.

• жанында бұлт болса, жаңбыр түрлі өлшемдегі Сопақша тамшылары бейнелеу, бірақ сол бағытта. бұлтты тамшы ортасынан бастап емес, шетінен бастаңыз. Төменнен жоғары және күн - алдыңғы қарағанда түсі қараңғы.
• алыс бұлт болса, онда олар бойынша жаңбыр үздіксіз ағыны құру, қарындашпен фон араластырыңыз. Содан кейін ол жеке жаңбыр тамшылары анықтау тоқталған.

Бұл қарапайым сурет ( «жаңбыр төмендейді») болып табылады. Аға топ-ақ «табиғи» Ауа райы құбылыс мүмкін. Бұл келесі ережелерді көмектеседі.

1. Жаңбыр әрқашан қарамастан бояу түстері, қарындаштар, пастелді, мұнай, қараңғы фонда бейнеленген.
2. Clear сызықтар параллель білдіреді.
3. Жарқын тамшылар қысым өшіргіш шам, түрлі түсті немесе арнайы щеткасы желдеткішті арқылы өтеді.

Егер сіз табиғи құбылыс ретінде жаңбыр бейнелейді келсе, онда біраз уақыттан кейін, мен оның үстіне ландшафт бояу, жарық бояу қатты бұрыш инсульт тамшы қолданылады. тамшылары өшіргіш, сым бағытта алғашқы кең жағын, содан кейін алау тамшы жасау басу күшті көмегімен күрт бұрышын жасауға болса.

құйған жаңбыр Адамдар ұқсас бейнелейді. Бірақ фокус күш шашырап, жаңбыр бағыты, тамшылардың нысаны, бірақ суға ғана емес. Бұл ұтыс ойынына жеке сабақтар үшін мектеп жасына дейінгі балалардың үйрету.

күзде Drawing

Қазан - күзгі байқаулардың ай болып табылады. мұғалім райы қасиеттерін ( «Күзгі») сурет арқылы балалармен қауіпсіз болуы тиіс. Аға топ барлық күзгі ай салыстырады, түсі өткелдер есінде, ұқсастықтар мен айырмашылықтар табады. қарапайым міндеті - балалар жалғыз ағаш бейнелейді. Бұл әрекетті орындау үшін, алдымен оның орнына анықталады «, рогатке» АҚ қалааралық және филиалдары бар.

Содан кейін, филиалдар ретінде, сызба шағын белгі байласты. бояу қалыңдығы дiндердiң және бұтақтардың «дейін салынған» бар. филиалдары астам түрлі түсті (қызыл, қызғылт, сары) бейнеленген жапырақ. Ол қазір ағаштың көгалдарға, аспан, бұлт, күн мен көлеңке аударғым қалады.

Күзгі парағы сурет арқылы елестетуге болады. Мұнда, балалар ағаштар туралы білімдерін нығайту. Ең қарапайым опция - күзгі іздері бейнелеу (бұл әдіс ең қолайлы ересек топ болып табылады).

Drawing: тақырыбы «Күз»

• ағаштар түрлі парақтарын жинап.
• парақтың оларды тарату.
• Келесі, қызыл, сары, қызғылт сары бояумен (жолақтар бар, әсіресе мұқият пальто) дұрыс емес жағында молынан оны мазать қағаз парағын алып.
• альбом парағында боялған төменгі бөлігін салыңыз, алақан басыңыз.
• түрлі түсті таңдау, басқа парақтары осы операцияны қайталаңыз.
• Енді жапырақтары бұдан былай қажет. іздері щеткамен және бояулармен жасалады. жапырақ нервтердің ағашының және филиалдар ретінде әрекет екенін ескеріңіз.

Сіз саусақтары нүктесін қойып, филиалдар мен жапырақтары ағаштар ұңғылы жасауға болады. тым Бұл, барлық жастағы мектеп жасына дейінгі балаларға сияқты. бәсекелестік үшін, қиял көрсететін көптеген балалар, әйелдің бет бар күзде имиджін бояу және шаш орнына қалдырады. Сондықтан тіркелген Адам тұлға пропорцияда, жапырақтары, ағаштар мен түстер күзде білу.

құстарды аударғым

Ересектер тобында құс сурет жануарлар суретте қызмет бірдей жоспарына болып табылады. барлық егжей геометриялық фигуралар салыстырғанда бірінші, кезелімді жылжыту, басшысының баурайы, ландшафт бетінде орналасқан жері бойынша болып табылады. Мұнда (Павлина сурет) үлгі болып табылады

• сопақ орган Draw;
• жоғарғы дөңгелек бастығы;
• мойын сопақ басшысының шыққан;
• дене үшбұрышты қанаты тартады;
• үш саусақпен лапами сопақ қосу;
• Түс көз раунды, үшбұрышты тұмсығын тартады;
• Бір қанаты бастап Daisy гүлтешелері ұқсас басқа кестесіне бір азған құйрық, үшін;
• құс түсті бояу.

Ересектер тобында сызу сіз акцияға түрлі жақтан құстар жасауға мүмкіндік береді. Мұнда петухом профилі болып табылады. басшысымен Жұмысты бастау. үшбұрышты көлденең сызық, сопақ сақалды және үш гүлтешелері тарақты бар шеңбер белгісі көз тұмсығын Draw.

а жағылатын юбка нысаны ұқсас мойын, аударғым басшысы бастап. оған мойын бірге Кішірейіп ұқсас, ойыс діңі жалғастыру. Келесі, сегіз құйрық қауырсындарын аударғым: бірінші ұзақ төрт қауырсындарын тіріліп қалааралық соңында, қысқа соңғы басталады, қалааралық үштен бір келіп және төмен іліп.

Ол магистральдық желісі қанатының, төрт аяқ саусақтарының және шпоры бар жаяу жасалады. Ұзақ қауырсындар - қанаты тік көлденең доғалар туралы қауырсындарын және тік сызықтар анықталады. саусақпен аяқ тырнақтары шағын доғаның жасалады.

түйіндеме жазыңыз қалай графикалық қызметінің

Ересектер тобында сызу реферат мынадай кестеге сәйкес жазылған.

• Зерттеу пәні. Әдетте бұл бағдарлама алынады.
• Мақсаты. жаңа білім мен дағдылары бар нығайту сатып алу білдіреді, осы таптың үш бес міндеттерді белгіленген.
• Материалдық. соңғы щеткамен дейін көрсетілген құралы. Қандай әдістері сізге жабдықты қандай, пайдаланылатын болады.
• қызметін дамыту. теориялық бөлігі тақырып бойынша алдын ала жұмыстар басталады. Сондықтан, біз аударту керек немесе нәрсе бейнелеу көмектесуі тиіс фантастикалық сипаты, келіп алады. суреттерді қарап өлеңдер, әңгімелер, көмегімен, көрнекі материал сіз аударғым келеді объектінің қажетті қасиеттерін анықтады. Әрі қарай, іс жүзінде, балалар тапсырманы орындау, және сабақтың соңында алған білімдерін туралы қорытындылар.

Бүгін балабақша сыныптарда «термині тікелей білім беру қызметінің» (GCD) арқылы аталады. Ересектер тобында сызу оның мәнін өзгертпейді. Сондай-ақ, балалардың қалаған нысанды немесе құбылысты аударғым ниет тудыруы үшін әдістерін, түрлі әдістерін ойнап, білім беру ойындар қолданылады.