Ерекше Толстой аңыз не? мысалдарымен сынамаларды Л. Н. Толстой сияқты көп қабатты

Эзоп мысалдары, I. А. Крылов оқып, содан кейін бірден ерекше қандай, бәлкім, өзіңіз сұрап көлемін Л. Н. Толстой бергеннен Кез келген аңыз Толстой? Бұл мәселе бойынша болып табылады және біздің мақаланы жауап беруге тырысамыз.

Ересек адамдарға үшін мысалдарымен бағдар

Біріншіден, ол Толстой аударылған және аңыз жазды неге сұрақ, жауап беру үшін қажет.

Ол оқырмандар I. А. Крылова, Эзоп немесе La Fontaine өзіндік тапсырманы бар деп санайды екіталай. олар оны алуға, өйткені олар, аңыз былай деп жазды, олар басқаларға өнімді ұнады. Л. Н. Толстой бұл сияқты емес, бірақ, ол ниетпен Өзінің мысалдарымен тұрады, орнына, ол нақты тапсырма берген болатын: «. Жақсы және жарқын» балалардың жүректеріне себуге сұраққа бір жауап, ерекше Толстой аңыз қандай, бұл: олар бірегей болып табылады, олар белгілі бір мақсатты көздеген, өйткені - оң істеу баланы үйрету. Иә және белгілі бір жас тобына бағытталған, әсіресе, өйткені аңыз - балалар.

Орыс классиктерінің мысалдарда «Ұстаз» сәт

Эзоп - толық тапсырманы Толстой түсіну үшін, ол ежелгі грек Өзінің мысалдарымен және аңыз салыстыру қажет. Гректер арасында, барлық «өсу үшін емес» аңыз адамгершілік, яғни жабдықталған. Е. жазылған халық даналығы қысқаша түрінде Aesop еңбектерінде. Мысалы, басня «бүркіт, клушица және бағушыға» біз, сіз табиғи деректерге жоғары, кім бәсекелесе алмаймыз дейді. атақты басня «Қарға мен жүзім» Өзін-өзі ақтау үшін адамдардың үрдісі мазақ ететін. Ал мысалдар көп.

ерекше қандай аңыз Толстой? «Өсу үшін» моральдық оларда бар бұл факт. Мысалы, басня «ит және оның көлеңкелі» тек саған қарағанда «ет қалың бөлігі», тіпті оның көршісі болса, басқаларға қарап бір-бірімен бәсекелеседі қажет емес, бұл балалар (және ересектерді) үйретеді. «Қасқыр: басня» өтірікші «еш себепсіз жылап ұл тарихын әңгімелейді! ол бір реттен артық алданған өйткені қасқырлар! «, ал егер Predators келіп, бүкіл отарға жеді, қойшы бала сондықтан ешкім, көмектесті. Fable «Екі Дос» өзара көмек және сіз қиын сәтте адамды лақтырып мүмкін емес, бұл шын мәнінде балаларын үйретеді.

Толстой Aesop мысалдары аударылған немесе өз құрған кезде, ол орыс халқының үшін оларды түсінікті жасауға тырысты, өйткені олар біздің балаларға өте жақын, сонымен қатар, басқа сөзбен айтқанда, Толстой Басни, оңай анықталатын моральдық мазмұнына ие.

мысалдарымен адамгершілік мазмұны

Балалар мораль әртүрлі тәсілдермен үйретуге болады. Егер сіз осындай 2:00 сияқты, күн сайын таңдаңыз, және жақсы сезім үйрету, бірақ ол мұндай жүйелі үйден қашып белгілер мен ата-аналар жек еді бала кейін көп ұзамай, бұл, ең алдымен, болады. Ал сіз сол арқылы қаншалықты жақсы бір ұл (немесе қызы) тексеру, бөлшектеуге, олардың моральдық сезімін балаға Мысал оқып және онымен бірге болады қоғамда мінез-құлық қарапайым ережелерін үйренді. Басни - «моральдық жағымды дәмі бар бүрку,» және олар, басқалардың арасында, оқып баланы үйрету.

жұмыстар Л. Н. Толстой орта мектептерінде балаларды оқыды. Сондықтан, мәселе, Толстой, сынып 4 (оның студент), қазірдің өзінде өз бетінше жауап қабілетті ерекше аңыз не болып табылады.

мысалдарымен Л. Н. Толстой философиялық мазмұны

Бірақ, мысалдарымен Л. Н. Толстой, атап айтқанда философиялық мазмұны баланы тануға және көруге мүмкіндігі жоқ аңыз Толстой тағы бір қабаты бар. Әрине, сол философиялық мазмұны ойластырылған, және шын мәнінде оларға қаланды емес, онда сирек басня болып табылады. Мысалы, мен бұл жерде Мысал «ит және оның көлеңке» берген психологиялық, сонымен қатар терең философиялық мағынасы, дүниелік ғана емес қамтиды: адам тек өздері жұмыс істеуге бар. Оның ақыл, ашуын да қызықтырып де мазалар тиіс емес. Ол жеті табалдырығын қалдыру бар өлім күнә, дабылдар көпшілігі бар қалуы тиіс.

ерекше аңыз Толстой қандай, олар Аллегория, егер қажетті бөлігі ретінде осы болып табылады? Тек ол ұлттық немесе осы дүниенің қасиеттері болса? Әрине, жоқ. Аллегориялық аңыз Толстой дәстүрлі және дәстүрлі даналық, сонымен қатар әлемдік діндердің шындықтарға ғана емес әкеледі.