«Джонатан Ливингстон атты шағала»: қысқаша түйіндеме. «Чайка Джонатан Ливингстон,» Ричард Бах: негізгі тақырып, шолулар

Бұл мақалада біз Р.Бахтың әйгілі кітабы туралы сөйлесеміз және қысқаша мазмұндамыз. «Джонатан Ливингстон атты шағала» - бұл жұмыстың өзі оқылмаса да, көптеген адамдар еститін есім. Бұл нені білдіреді?

Кітап туралы

1970 жылы «Джонатан Ливингстон атты шағала» кітабы жарық көрді және ол бірден бестселлерлердің бірі болды. Әңгімелесу авторы ХХ ғасырдың басындағы таңғажайып пилот Джон Ливингстонның ұшу туралы әсер қалдырды.

1974 жылы орыс тіліне аударылды. Алғаш рет «Шетел әдебиеті» журналының беттерінде жарияланды.

Жұмыстың жанры

«Жанатан Ливингстон атты шағала» кітабы қандай жанрда жазылған? Жұмыстың талдауы, бұл әңгіме бір астарлы әңгіме екенін дәлелдейді. Ол ұшуға және өмір сүруге үйренген жас шағала туралы әңгімелейді. Кез-келген әңгіме сияқты, жұмысты тек аллегориялық ғана түсінуге болмайды. Суреттер мен көріністерде адамның шындыққа сілтемелері шифрленеді. Бұрыштың өзі - адамға нұсқайтын метафоралық бейнесі.

Резюме: «Джонатан Ливингстон атты шағала». Бірінші бөлім

Жарқын күн. Балықшылар өздерінің кемелерінен торларды лақтырып тастайды, ал азық-түліктер азық-түлік алу үшін шағалалар ұшып келеді. Бұл мерекеге қатыспаған жалғыз қайырлы, оның аты Джонатан Ливингтон. Бұл әлдеқайда маңызды - оқу жаттығулары. Джонатан рейстің шеберлігін кемелділікке жеткізуге талпынысы бар пакеттен ерекшеленеді.

Автордың бірінші жолдан бастап кейіпкердің басқалардан ерекшелігі бейнеленеді, ол қысқаша айтылуы керек. Джонатан Ливингстон есімді кішігірім ата-ананы қорқытатын тамақ іздемейді. Олар ұлын басқа адамдар сияқты өмір сүруге көндіреді. Қаһарман келіседі және апта буманың заңдарына сәйкес бар. Алайда Джонатан мұндай өмірдің мағынасыздығын тез түсінеді және ұшуға ұшып келеді.

Бірде Джонатан суға шығады, тез түсіп, сана жоғалтады. Оялды, ол шағынды тез ұшуға рұқсат етілмегенін айтқан дауысты естіді. Қуыршақ салыстыру және пакетке оралуды шешеді. Бірақ кенеттен ол шешім табады - тым ұзақ қанаты ұшуға кедергі. Мәселені шеше отырып, Джонатан табысқа жетуде.

Көшеттердің кеңесі бар. Джонатан шеңбердің ортасына алынады. Жас шағала оның жетістіктерін мадақтауды күтуде. Бірақ бәрі мүлдем керісінше. Ақсақал оны Чаек отбасының әдет-ғұрыптарын бұзғаны және оның қадір-қасиетін тебірентетіні үшін тұтқындады.

Джонатан ұшып кетіп, бүкіл өмірін жалғыз өткізеді. Ол өз дағдыларын жақсартады және ештеңеге өкінбейді.

Екінші бөлім

Романтикалық және бүлікші Ричард Бах сияқты оның кейіпкерін құрды. Джонатан Ливингстон деген шағала бірте-бірте қартайған. Бір күні ол екі ақ құс. Олар өздерінің жинағынан шыққандарын және үйге қайтуын сұрайды. Джонатан көтеріліп, өзі қонақтар сияқты жарқыраған және ақшылға айналады. Қара адам бейбітшілік деп ойлайды және ескі күндерді бірте-бірте ұмытады.

Бұл жерде сонымен қатар рейстерде кемелділікке жетуді үйрететін және ұнататын отар бар. Салливан, оның тәлімгері, Джонатанның ерекшелік екенін айтады. Әдетте, бұл әлемге кіру үшін бұтақтар жүздеген өмір сүру керек. Және бұл дүние жұмақ емес, ал жұмақ жетілдірудің жетістігі деп аталады. Джонатан ақсақалға ой жүгірту жылдамдығымен ұшуға үйретеді.

Уақыт өте келе, біздің кейіпкеріміз оның мүмкіндіктері шексіз, ол керемет екенін түсінеді. Жонатанның келесі қадамы - уақыт бойынша қалай жүруді үйрену. Уақыт келіп, қартайып, Джонатанның сүйіспеншіліктің қандай екенін білуі керек.

Біздің кейіпкеріміз өз отаны туралы ойлауға кіріседі және сол жерге қайта оралуды шешеді. Ол өзін сияқты өзін қудалауды табуға үміттенеді. Бірде ол сәттілікке қол жеткізді және ол өзін осындай сезінеді - Джонатанның шәкірті болып табылатын Флетчер.

Үшінші бөлім

Қорытынды жалғасады. Джонатан Ливингстон атты шәкірт, Fletcher қоспағанда, жаңа оқушыларды табады, олар сонымен қатар рейстерге тартылған алты адам. Кешке мұғалім студенттерге еркіндік туралы айтуға тырысады, бірақ олар тым тез ұйықтап жатыр.

Джонатан орамаға қайта оралуды шешеді. Шәкірттері оған ереді. Дегенмен, пакет оларды бақытты емес, олар байқалмайды. Бірақ біздің кейіпкеріміз үйретуді жалғастыруда. Бірте-бірте Джонатанға жас ұрпақ келіп жетті. Сынған қанатты шағала көмек сұрайды. Ливингстонның айтуынша, ол бос және ештеңе ұшуды тоқтата алмайды. Содан кейін жарақат қанаттарын және қанаттарын таратады. Осы оқиғадан кейін Джонатан құдай деп есептеледі.

Бір аптадан кейін Флетчер қайтыс болады. Басқа әлемде мұғалім оны ұстап алып, осында қалуды немесе онымен бірге қайтуды ұсынады. Флетчер қайтып келеді. Тірі Флетчерді көргенде, бумада Джонатанның дьяволы немесе Ұлы Чаянның ұлы деп ойлайды. Осы уақытта Флетчер шапшаң қозғалу дағдысын алады.

Біраз уақыттан кейін Джонатан Флетчерге телефон шалып, бумадан шығып жатқанын айтады. Және ол өз орнына кетеді. Содан кейін біздің кейіпкеріміз жоғалып, одан әрі жақсаруды қалайды. Флетчер келесі ұрпақтың тәрбиешісі болады.

Тақырып

«Джонатан Ливингстон атты шәкірт». Оны әртүрлі адамдардың талдауы мүлдем кері нәтиже бере алады. Бұл көп жақты жұмыста әртүрлі әлемдік көзқарастар көрінеді: Ницшедегі суперменттің доктринасы, позитивист ойлау, буддизм реинкарнация идеясы және трансценденттік құдайдың болмауы.

Бұл жұмыстың басты тақырыбы - өмірдің мағынасын іздеу. Бұл кітап «Джонатан Ливингстон атты шағала» кітабының басты кейіпкерінің лақтырыларымен келісетін идея.

Өмірдің мәнін іздестіру тақырыбымен қатар, басқа да мәңгілік сұрақтар туындайды: жоғары және төмен қамқорлыққа ұмтылу; Әкелер мен балалар мәселесі; Білімге деген ашқарақтық және қараңғылық; Махаббат пен мейірімділік сияқты философиялық санаттарды түсіну.

Негізгі қақтығыстар

Жұмыстың негізгі қақтығығы талантты «эксцентрик» Джонатан мен оның қаптамасы арасындағы қарама-қайшылыққа негізделген. Қарттардағы шағала «өмірдің мағынасын түсіну мүмкін емес, себебі ол қол жетімсіз», - деп санайды, олардың жалғыз нәрсесі - «күш-қуат жеткілікті болғанда жеу және тірі қалу». Бірақ Джонатан мұндай ережелерді қабылдауға дайын емес, ол көп нәрсені қалайды: «біз еркін болуға үйренеміз», және балықтардың басын іздеуге уақытты жұмсауға болмайды.

«Джонатан Ливингстон атты шағала»: пікірлер

Кітапты әртүрлі бағалаңыз. Кейбіреулер терең философиялық мағынада, ал басқалары бұл сектанттық деп айтады. Кейбіреулер мүлдем бейтарап пікірлер қалдырады - оқып, ұмытып кетеді. Ол өзін өзі дамытуға ынталандырған адамдар бар.

Қалай болғанда да, оң кері байланыс теріс қарағанда әлдеқайда көп. Негізінде, оқудан кейін қалатын оңай жазба және қуанышты әсер бар. Біреу Бахтың ойымен келіспейді, біреу, керісінше, оларды толықтай бөліседі. Алайда, ең алдымен, бұл кітап оқуға тұрарлық.