Ағылшын тіліндегі сұрақтар: білім беру және пайдалану үлгілері

Ақпарат алу үшін сұрақты дұрыс тұжырымдау маңызды. Ағылшын тілінде әртүрлі сұрақтардың 5 түрі бар. Олардың бірі - бөлек, ол бір нәрсені түсіндіруге немесе өз дұрыстығына сенімді болуды сұрайды.

Неліктен ағылшын тілінде сұрақтарды бөлісу керек?

Тег мәселелер (немесе құйрықты сұрақтар) күнделікті сөйлеудің ажырамас бөлігі болып табылады. Орыс тілінде сөйлемнің соңында «бұл емес», «жоқ», «иә» сөздері сәйкес келеді. Кейде ағылшын тіліндегі бөлек сұрақтың құйрығы орыс тіліне мүлдем аударылмайды. Бұл сұраулар, еске салғыштар үшін маңызды нәрсе, соның ішінде теріс коннотациямен байланысты, мысалы:

• Енді мені қайтадан телефон шаламаңыз ба? («Мені көп емес деп шақырамын»).
• Терезені жабыңыз, сіз бе? («Жабыңыз, терезені жабыңыз»).

Қысқаша сұрақтардың классикалық нұсқалары сұхбаттасушыға нәрсе туралы сұрауға, оң немесе теріс сұрақ алуға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, ағылшынша бөлінетін сұрақтар білім, интонация және мақсат бойынша жалпы сұрақтардан ерекшеленеді. Бірақ олардың жауаптары сәйкес болуы мүмкін.

• Бүгін суық болып шықты, солай емес пе? - Ия, бұл. («Бұл өте суық бүгін, жоқ па?» («Иә»).
• Сіз үй тапсырмасын орындадыңыз ба? - Жоқ, жоқ. («Сіз үй тапсырмасын орындадыңыз ба?», «Жоқ»).

Егер екінші жағдайда жалпы сұрақ қоюға болады, бірақ ол сыпайы болмаса да, бірінші жағдайда бұл орынсыз: сөйлеген адам ауа райы қаншалықты жақсы екенін жақсы біледі.

Сұрақтар қалай қалыптасады?

Сұрақтың осы түрін қалыптастыру кезінде үйренуге болатын бірінші нәрсе мынада, егер фраза оң болса, құйрық теріс және керісінше болады. Жай сөзбен айтқанда, етістің алдында бас тарту болмаса, үтірден кейін пайда болады. Егер етістің жанында теріс бөлшектер болса, мәселенің екінші бөлігінде жоғалады.

Әрине, ағылшын тіліндегі бөлгіш мәселелер предикаттың уақытша нысанын ескере отырып салынған. Мұны түсінудің ең оңай жолы - етістің формаларында. Сондай-ақ, субъект ретінде қызмет ететін кез келген зат құйрығына ұқсас жеке есіммен ауыстырылатынын атап өткен жөн.

• Джордж дәрігер, солай емес пе? («Джордж дәрігер, жоқ па?»)
• Ата-аналар өткен жазда Испанияда болғандар емес пе еді? («Ата-аналар өткен жазда Испанияда болды ма?»)
• Мәриям екі аптада он күн бола ма, жоқ па? («Мария 2 аптада 10 болады, ол емес пе?»)

Егер етістік предикатта болғанда (оқу, ұйқылық, диск), сіз алдымен сөйлемнің уақытын анықтауыңыз керек. Мұны жасауға соңында (- қазіргі кездегі шиеленістің 3 адамға арналған сингулярлы сандардағы форматтарда). Егер етістікті анықтау қиын болса, онда бұл сөйлемде ол 2 немесе 3 формаларда пайдаланылады, ол кестеде тәртіпсіз етістіктерді іздеу керек.

Қазіргі уақытта теріс құйрық үшін көмекші етістік жасайды немесе жасайды; Өткен шақта, тиісінше, жасады.

Ағылшын тілінде бөлуге қатысты мәселені тез меңгеруге мүмкіндік беретін тағы бір түсінік - бұл предикаттың ондық үтірге дейінгі санына назар аудару. Егер етістік бір (бірақ етістік пішіні емес) болса, құйрықта (жоғарыда келтірілген мысалдардағыдай) жасауға / жасаған көмекшіге қажет болады. Егер екі немесе үш етістік болса, онда құйрықтар біріншіден қалыптасады. Соңғы жағдайда күрделі кезеңдер де бар (болашақ, қазіргі уақыт, ұзақ уақыт, барлық аяқталған уақыт) және модальдық етістіктерді қолдану. Сонымен қатар, жағын жағымды болған кезде теріс бірінші бөлікке қатысты. Мысалы:

• a lot of money, hasn't he? Бұл бизнесмен көп ақша тапты, солай емес пе?
• a tree faster than others, can't he? Сіздің ағасы басқа ағаштарға қарағанда тезірек көтеріле алады, солай емес пе?
• for a walk today, are you? Сіз бүгін серуендеуге келмейсіз бе?
• basketball, does she? Оның әпкесі баскетболды жақсы көрмейді ме?

Пайдаланудың күрделі жағдайлары

Оларға императивті көңіл-күй, теріс түсініктік немесе есімді сөздер, кейбір ерекшеліктер кіреді. Олармен кездестіргенде, сіз бірінші жағынан предикатқа сәйкес келмейтін құйрықтағы белгілі бір етістікті алмастыруыңыз керек.

Керемет көңіл-күйде, сөйлемдер дереу етістіктен басталады, оның ішінде Let's немесе теріс, олар әңгімелесушіге жіберіледі, сондықтан құйрықта әрдайым сіздің есіміңіз болады және Let's - біз . Мысалы:

• Мұғаліміңізді мұқият тыңдаңыз ба? («Мұғалімге мұқият тыңда»).
• Кешікпеу керек пе? («Кешікпеу»).
• Келіңіздер, бүгін кешке шығайық. («Бүгін бір жерге барайық»).

Ежелгі адамдар ешкім жоқ , ешқайсысы аз, көп емес , ештеңе де, аз да , ештеңе де , ештеңе де теріс мағынасы жоқ, яғни олардың үкімдерден кейін үкімдерде оң жағында, сондай-ақ предикаттың өзі One negation). Теріс нақыштардың біреуінің болуы ( ешқашан, сирек, өте аз, сирек, еш жерде, қиындықсыз ) мәселенің оң қорытындысын талап етеді.

Онда басталады ... қосалқы етістіктен кейін бұл сөзді құйрықта сақтаңыз. Соңында, сөйлемнің басында болғаннан кейін, мен емес пе?

Интонацияның рөлі

Бөлу мәселесі сұралатын интонациядан оның нақты мағынасы байланысты. Егер сұрақтың соңында дауыстың дыбысы көтерілсе, баяндамашы ақпаратқа сенімді емес және жауап алуды қалайды. Егер интонация азайып кетсе, онда ол ойланатын ойдың қарапайым растауын талап етеді, әңгімені қолдау үшін жиі осындай сұрақтар қойылады.

Бөліп жатқан сұрақтардың жауаптары қалай жасалады?

Жауап бергенге дейін, мәселенің өзі құйрықсыз талдау керек: оң немесе теріс бірінші бөлік түрлі жауап формулаларын қажет етеді. Қарапайым негіздеме негізін қалаушы нысанын қолданатын қарапайым нұсқа жалпы сұрақтың жауаптарындағыдай, Иә және Жоқ дегенді талап етеді. Одан кейін сұрақтың нысанына сәйкес келетін есім, ал көмекші етістік.

Алғашқы бөлік теріс болғанда ағылшын тіліндегі бөлектелген сұрақтарға жауап беру сәл әлдеқайда қиын. Спикермен келісіп, жауапты Иəмен бастау керек; Жоқ - келіспеймін. Бұдан кейін есімдік және көмекші етістік. Мысалы:

• Карен - жақсы теннисші, ол емес пе? - Ия, ол (келісім).
• Біз машина аламыз, солай емес пе? - Жоқ, біз келісе алмаймыз.
• Ол кітабын қайтармады ма? - Жоқ, ол келіспеді.
• Мұнда жиі жаңбыр жауады емес пе? - Ия, бұл (келіспеушілік).

Ағылшын тілін үйрену кезінде бөліну мәселелерін елемеу мүмкін емес. Мысалы, Р. Мерфидің оқулықтарында және тұрақты тәжірибеде жаттығулар осы грамматикалық құбылысқа байланысты қиындықтарды еңсеруге көмектеседі.