Әлеуметтендіру механизмдері

әлеуметтендіру механизмдері әр түрлі агенттері мен факторлардың өзара іс-қимыл процесінде адам әлеуметтену көмектеседі. Ғалымдардың әлеуметтендіру тетіктерін күресуге қалай пікірлер, мағыналы және жиі келіспеу, бірақ сіз оларды қосылған болса, ол барлық психоәлеуметтік және психологиялық механизмдері ортақ атауға әлі мүмкін әлеуметтендіру.

әлеуметтендіру психологиялық механизмдері:

1. Импринтинг - подсознательном деңгейде және бейне рецепторы, объектілерді, оған өмірлік маңызы сезіну бойынша адамды тығыздау. міндетті емес, импринтинг кейінірек жасында-ақ мүмкін, бірақ Импринтинг, оның нәресте жиі кездеседі.
2. экзистенциалды қысым - тілдерді меңгеру әсер (ана мен емес ана) адам жағдайы, сондай-ақ адам бар подсознание ассимиляция , әлеуметтік нормалар өмірдің.
3. Имитациялық - нақты өмірде не бұқаралық ақпарат құралдарында ұсынған сол мысалдар.
4. Сәйкестендіру - адамдардың ықпалды адамдар немесе топтар бірлесіп мінез-құлық, нормалар мен олардың моделін құндылықтарды олардың үлгісін анықтады.
5. Рефлексия - Техникалық қызмет көрсету ер ішкі диалог, ол нәрсе талдайды, онда жоққа немесе қабылдайды. диалог нақты немесе ойдан өзге де жеке, немесе әр түрлі «Мен» адаммен жүргізілуі мүмкін.

әлеуметтендіру әлеуметтік-психологиялық механизмдері мыналар болып табылады:

1. әлеуметтендіру дәстүрлі тетіктері - оның ең жақын қоршаған ортаға (отбасы, көршілеріне, достарына) дәстүрлі жеке мінез-құлық заңдылықтарын, нормалар, қарым-қатынас, сіңірілуі. Салт-дәстүрі мен осы ортада қабылданған мінез-құлық стереотиптерін әлеуметтік және бейәлеуметтік сипаты болуы мүмкін. Олар ланып сынға жоқ қабылданады негізгі стереотиптер, адам әлеуметтендіру бірақ рефлексия осы психологиялық тетіктерін пайдалана отырып, барлық, оларды есте болады подсознания деңгейінде сіңіріледі.
2. әлеуметтендіру институционалдық тетігі тұлға нәтижесінде жинақтау, қоғам мен ұйымдардың әр түрлі мекемелермен өзара іс-қимыл кезінде оған көмектесу үшін немесе оның сондықтан ұстай, қажетті білім мен тәжірибе белсендіріледі әлеуметтік мінез-құлық бекіту болды, немесе кез келген проблемалар жоқ қоғам сақталуын болдырмау үшін және өздері үшін салдары. ретінде теледидар, радио, баспа, кино, әлеуметтік институт, сондай-ақ адамның әлеуметтенуі әсер және ақпарат беру арқылы, сондай-ақ фильмдер, кітаптар оң және теріс кейіпкерлерінің жарқын бейнелері арқылы мінез-құлық нормаларын ұсыну ғана емес. Нәтижесінде, адамдар өмір салтын, олардың мінез-құлық үлгісі бойынша тырысып, белгілі бір таңбалармен анықтау.
3. тек адам үшін субмәдениеті және осы субмәдениеті мен оның мүшелерінің, сондай-ақ көп ішінде әлеуметтендіру механизмі стильдендірілген жұмыстар адам үшін маңызды болып табылады. субмәдениеті астында психологиялық, моральдық қасиеттер, нақты мінез-құлық, адамдардың нақты мамандық тән, мәдениет және жасына байланысты жатады. Осыған байланысты нәтижесінде өмір белгілі бір стиль, топтың (жасы, әлеуметтік, діни, кәсіби, этнографиялық, т.б.) ойлау тәсілі бар.
4. Тұлғааралық әлеуметтендіру механизмі, ол үшін маңызды болып табылады адамдар (ата-анасы, дос, құрметті ересек адам) адам қарым-қатынастар жұмыс істейді. Ол осы ықпалды адамдар кейбір ұйымдастыру, топ, субмәдениеті тиесілі екені сөзсіз, бірақ олар міндетті адам тобына өзі, ұйымға немесе субмәдениеті бірдей әсер жоқ.

сол немесе өзге тетіктерін әлеуметтендіру бойынша антропогендiк әсер ету коэффициенті, жынысына, жасына белгілі мәдениет мүшелігін байланысты. әлеуметтендіру тетіктерін Әрбір әлеуметтендіру нақты саласында маңызды рөл атқарады.