БизнесСарапшы сұраңыз

Ұйымның құрылымдық бөлімшелері: түрлері

Құрылымдық бөлімшелер ұйымдастыру әртүрлі білім негізделетін негізі болып табылады. Олар ең үздік қолданыстағы қызметін қанағаттандыру үшін және өз міндеттерін жүзеге асыру кезінде неғұрлым тиімді болуы тиіс.

жалпы ақпарат

Шағын ұйымдарда, жалпы жағдай функцияны нақты қызметкерге қорғалған немесе ол бірнеше тапсырмаларды орындайды орындау кезінде. бірнеше жұмысшылардың өсуі дәл солай істеп отырып. осы даму кезеңінде, департаменттер, топтар, бөлімдер, бөлімдер, бөлімшелер, дүкендер деп аталатын белгілі бір бірлік осы тұлғаларды біріктіру үшін қажет жоқ. Бұл өңдеуді оңтайландыру мақсатында жүзеге асырылады. функциялары жүзеге пайдаланылатын біріктіруші фактор ретінде. ұйымның құрылымдық бөлімшелері қалыптастыру бастап.

ерекшелігі

қызметі деректер, қызметкерлер, орналасқан жері және басқа да сипаттамалары саны туралы ақпарат негізінде бірлік жасау. Осы мысалды қарастырып көрейік: компания бетон блоктарын өндіреді, жарнама бөлімі маркетинг және есепке алуды жүзеге асыратын болып есепке алу жатыр. Алайда, әр түрлі субъектілері арасындағы елеулі айырмашылықтар бар. Осылайша, құрылыс компаниясының құрылымдық бөлімшелері банк мекемелерінің құрамы қандай елеулі айырмашылығы бар. Сондай-ақ назарға түрлі бөлімдерінің арасында үйлестіру ерекшелігін алады. ұйым ірі, аса маңызды бұл басқару мәселе болуы мүмкін.

Ең дұрысы, сіз барлық бөлімшелер бір мақсатқа байланысты деп қамқорлық және барлық қажетті ақпараттық қолдау керек. Осы жағдайды таяқтың өсуі өзара іс-қимыл және байланыс желісін әсер ететін, одан да қиын болып отыр. Бұл жағдайда, ол міндеттерді айқын бөлу ұстану өте маңызды болып табылады. Әйтпесе, сіз ішкі қақтығыс күтуге болады. белгісіздік болдырмау үшін, оны ұғымды өлшемдерге негізделген болып табылады. олардың тиімділігі биіктікте болады - несиелік мекеме, банк, IT-компаниялар, зауыт немесе selhozsubekta құрылымдық бөлімшелері - Ал содан кейін ол қандай әсер объектісі маңызды емес.

бірлік түрлері

жіктеу 61 бөлімі шығаратын, оның ішінде шеңберінде ретінде қабылданды. Олар орындауында міндеттерін ұқсастығы бойынша көп немесе аз құрылымдық болады. Ол іс жүзінде, олардың аттары сәл басқаша келбеті болуы мүмкін, бұл сондай-ақ, айта кету керек, бірақ бір қалады мәні. көмегімен толығырақ ішкі жағдайды таныстыру. білім беру ұйымдары мен коммерциялық кәсіпорындардың құрылымдық бөлімшелері әр түрлі мақсаттарға байланысты ерекшеленеді. Сондықтан, нақты пәндерді зерттеу, ол ескеру қажет. жетістік жұмыс және ұйымның құрылымдық бөлімшелері Өйткені, әр түрлі міндеттер. сол мынадай түрлері бар.

Әкімшілік, қаржы, бухгалтерлік есеп және қолдау қызметтері

Бұл оларға жұмыс қағидаттары мен ұйымның теңгерімдеу байланысты. Оларға мыналар жатады:

  1. Office.
  2. Хатшылық.
  3. жазбалар басқару қызметі.
  4. Еңбек қорғау бөлімі.
  5. Адам ресурстарын басқару қызметі.
  6. еңбек ұйымдастыру бөлімі.
  7. Бухгалтерлік есеп.
  8. Операциялық басқару қызметі.
  9. қаржы бөлу.
  10. Сыртқы экономикалық байланыстар бөлімі.
  11. дайын өнімдер мен материалдар қоры.
  12. Жоспарлы-экономикалық бөлімінің.
  13. Стандарттау қызметі.
  14. Құқықтық қызмет.
  15. Кадрлар бөлімі.
  16. Қауіпсіздік қызметі.
  17. Есептеу орталығы.
  18. VOHR - әскерилендірілген күзет.

Ол білім беру ұйымының құрылымдық бірлік қанағаттандыру үшін жиі, сондай-ақ мүмкіндігі бар. Жиі олар жоғары оқу орындарының, ірі машина жасау, алдыңғы қатарлы өнімдер әзірлейді ғылыми, ауыл шаруашылығы, өнеркәсіп және басқа да компаниялардың, жұмыс істейді. Олардың арасында ғылыми-зерттеу, техникалық және өндірістік департаменттер болып табылады.

Ғылыми-зерттеу және техникалық бірлік

Бұл салада, мынадай бірлік жұмыс:

  • Ғылыми-зерттеу және дамыту бөлімі.
  • Сервис-ТЭН.
  • Техникалық бақылау департаменті.
  • Зертханалық өлшеу технологиясы.
  • жобалау бөлімі.
  • Техникалық қызмет көрсету.
  • Пилоттық өндіру.
  • Ispytatelskoy дүкені.
  • Автоматтандыру бөлімі (механикаландырылған).
  • Ғылыми-техникалық ақпарат қызметі.
  • Эксперименттік семинар.
  • Бас технолог басқармасы.
  • Кадрларды дайындау қызметі.
  • Аспаптық департаменті.
  • Дизайн және техникалық қызмет көрсету.
  • Бас механик бөлімі.
  • Бюро оқыту.
  • Пилоттық дүкені.
  • Маркетингтік зерттеулер бюросы.
  • Ғылыми-зерттеу зертханасы.
  • Табиғат қорғау бюросы.
  • өнертабыс және патенттеу бөлімі.

өндірістік бірлік

тікелей соңғы тұтынушыларға олардың сату үшін ірі мөлшерде тауарлар өндіретін Бұл департаменттер, бөлімдер мен қызметтер. Оларға мыналар жатады:

  1. Логистика бөлімі.
  2. Қызмет конфигурациясы және сыртқы ынтымақтастық.
  3. Өндірістік және диспетчерлік басқармасы.
  4. Күрделі құрылыс бөлімі.
  5. Көмекші өндіріс цехы.
  6. Электромеханикалық бөлімі.
  7. Бас Қуат бөлім инженері.
  8. Көлік бөлімі.
  9. Департамент бас дизайнері.
  10. Өндіріс залдары (құрастыру, механикалық өңдеу және т.б.).
  11. Арнайы конструкторлық бюро.
  12. Жөндеу және құрылыс дүкені.
  13. Қуат ғимараты.
  14. Механикалық жөндеу цехы.

Мұндай құрылымдық бөлімшелері болып табылады, бұл ұйымның. нысандары іске асыру, сондай-ақ әр түрлі бар: бөлімдері, зертханалар, кеңселер мен бюролар. Әрбір тәсіл, себебі ол және таңдалған, оның артықшылықтары бар. Ал енді білім беру ұйымының құрылымдық бөлімшелерінің әрекет болады пайдалануға, шағын мысал қарастырайық. Олар қалай жұмыс істейді ма? Қандай түрлі ведомстволардың арасында деректерді тасымалдау кезінде ол ұйым ішінде байланыс жүйесін негізделген?

білім беру саласындағы мысал

Зерттеу пәні ретінде негізгі университет қабылдайды. Бұл ұйым өз шкала, көптеген департаменттер мен іс-шаралар өте кең ауқымды арқасында қолайлы. Осылайша, бастапқыда әкімшілік бірлік бөледі көрейік. Әрбір университет бақылау компоненттерін (ректорат, деканат), адами ресурстарды, есепке алу, қызмет көрсету әкімшілеріне бар. Ол сондай-ақ жеке ғылыми-зерттеу институттары мен орталықтары болуы мүмкін.

Әрі қарай, бөлу бөлімдерінің деңгейінде өзінде жүріп жатыр. Олардың әрқайсысы 4-6 командаларының әкеледі. Ал сырттай оқу бар болса, онда 8-12. Осылайша, студенттер тобы ірі университеттерінде ең кішкентай сандық бірлік болып табылады. Бұл оқу орындары (қағазда) өзара іс-қимылды сөзбе тамаша салдық. Осылайша, ректораты жалпы білім беру министрлігінің ақпарат алады. Ол содан кейін барлық тиісті материалдық аудитория және қақтығыс болмаған қамқорлық сағат қажетті санына бөлінеді департаменттер жоспарлап деканаттардың жібереді. Бұл ақпарат ұсыныстар енгізе алады мынадай бөліміне жеткізіледі.

қорытынды

Өздеріңіз көріп отырғандай, құрылымдық бөлімшелер принципі жүзеге еңбек мамандандыру, операциялардың жоғары тиімділігін алуға сайып мүмкіндік береді. Бұл суретте кезінде барынша жоғары деңгейі келу үшін әркім әр жауапкершіліктері және мүмкіндіктерін көрсете анық көрсетілген лауазымдық нұсқау болды көз жеткізуі тиіс. тиімді ынтымақтастық пен ақпарат тез және кідіріссіз ортақ болуы қамтамасыз ету үшін қажетті ынтымақтастық үшін.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kk.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.