Қазіргі заманғы ақпараттық Қоршаған орта - бұл не?

Қазіргі заманғы ақпараттық Қоршаған орта - бұл не? Оны құрудың мақсаты қандай? артықшылықтары кем дегенде теориясы, ол жұртшылықты қамтамасыз ету керек, қандай? Ал кімге бірінші болып? осы мәселелер бойынша, сондай-ақ басқа да бірқатар, және осы бапта жауап берді болады.

жалпы ақпарат

ол осындай «ақпараттық ортаға» ретінде мерзімге дегеніміз туралы айтатын болсақ, ол бір анықтамасына білдіру өте қиын екенін айта кету керек. Сондықтан, мүмкіндігінше түсіну үшін, кейбір пікір береді. О. I. Sokolovoy айтуынша, бұл білім беру жүйесі және материалдық түрінде оны қамтамасыз ету және техникалық, нормативтік, қаржылық, экономикалық және басқару компоненті деп аталады тиіс, сондықтан. А.А. Андреев деп санайды , бұл өзекті болып табылады шығармашылық әлеуеті - оның басты мақсаты Антропософия ақпарат Entourage. дамыту және жеке тұлғаны оқытуға арналған барлық мүмкіндіктер жиынтығы болып табылады V. А. Yasvin пікірі. Ал осы астында оң және теріс аспектілері жатады. Ең бастысы - олар кедергі болды деп. ақпараттық орта оған сәйкес Қызықты түсіндіру және О. Ильченко, - бұл белгілі бір жеке тұлғаның және оның қоршаған ортаға жақын болып табылады және шарттары бойынша іс-шаралар жиынтығы болып табылады кеңістік бөлігі болып табылады. Жалпы, сіз көре аласыз сияқты, ғалымдар арасында бірлік жоқ. Бірақ сапалы материалды белгілі бір түсіндіру бағытталуға тиіс.

таңдау

SD ысқырған ең қолайлы түсіндіру ретінде таңдалды. Оның айтуынша, ақпараттық орта - бұл олардың функционалдық, аумақтық және пән-тақырыптық шешуге сәйкес білім беру мекемелерінде, деректер банктер, жаһандық және жергілікті ақпараттық желілер, мемлекеттік ведомстволар мен кітап жинақтардың жүйелі жинау принципі бойынша ұйымдастырылған. Сонымен қатар, ол асыру және қаражат, байланыс хаттамаларына, пайдаланылатын ресурстар, аппараттық және бағдарламалық, білім беру қызметінің бағытталған ұйымдастырушылық және әдістемелік қолдау аудару қажет.

топологиялық ерекшеліктері

жақсы бірыңғай ақпараттық ортасын құрайды түсіну үшін, негізгі нүктелерін таңдау:

1. Ол жүйелі сипаты бар құрамдас объектісі болып табылады.
2. Осы мақсатқа жүзеге асыру кешенді әсерге қол жеткізу мақсатында бірыңғай ақпараттық ортасы білім беру және оқыту тұтастығын ретінде, бұл сипатты болуы болып табылады.
3. үздік нәтиже әлеуметтік-мәдени және идеологиялық әлемге жеке тұлғаның бейімделу және керісінше аясында адамдық қарым-қатынастар кешенін әзірлеу міндетті үшін ғой.
4. бірыңғай ақпараттық орта бар тиімділігін бағалауға пәндерді өндірді оң және теріс сипаттамалары бақылауға. Бұл реттелген нәтиже_векторы құндылық бейімделуі қиыстыру үшін тырысу керек.
5. Бұл ақпарат білім беру ортасы шарттары, сонымен қатар ғана емес екенін түсінген жөн білім құралы және оқыту.
6. дидактикалық-психологиялық және кеңістік-объективті компоненттер пайдалана жүйесін үйлестіру жетекші жағдай жасау.
7. Ақпараттық білім беру ортасы өмірге үйреніп жағдайлардан жылжытады субстрат жеке белсенділігін, құрайды.

Шағын ауытқуға

қалай қажетті ақпарат қоршаған ортаға, ақпараттық жүйелер, және одан туралы көп әңгіме бар. олар бұрын болды ма? әрине. Бірақ бұл жағдайда біз қазір белгілі бір ақпаратқа қол жеткізу өте оңай ерекшелігі бар. Ал оқыту үшін кез келген жерде болуы мүмкін. Сондықтан біз қоршаған ортаны ақпараттық ортаны = деп айтуға болады. біз білім алуға ретінде ғана мәселе болып табылады.

тұжырымдамалық ерекшеліктері

сөз «қоршаған орта» (немесе тіпті «ғарыш») пайдаланылады ағымдағы жағдайды сипаттау үшін сол және процестердің қарамастан, бұл мүлдем дұрыс емес. Толығырақ тиісті, кейбір ғалымдардың айтуынша, әлі күнге дейін осындай «жүйесі» ретінде термин болып табылады. Неге? мысалы, «Қоршаған ортаны қорғау», «ақпараттық ортаға» деп сөз тіркестерінің пайдалану азаматтық білім беру саласындағы қызметшілерінің емес, ғалымдар мен педагогтардың гөрі бастады, бұл факт. істер осы мемлекеттік болды, бәлкім, ғылыми анықтамалары тазалығы туралы ойлануға уақыт жоқ екендігіне байланысты. техникалық, білім беру және басқа да құрамдас - Осылайша, сөздің көп түсіндіру түрлі элементтердің қазіргі заманғы ақпараттық ортасы жинау (немесе жүйе) екенін табуға болады. Біз қатысушылар туралы ұмытпау керек. Бұл олардың астында мұғалімдері мен оқушылары екі ұғынылады. әлеуметтік және мәдени саланы шағын - Peskovsky Е.А. Сондықтан жүргізілген осы мәселені Қызықты зерттеулер, қатаң талдау болса, онда ол білім беру ортасы деп анықталды. Ол тарих бойы әзірленді және келісілген ұйымдастыру бағытталған 154 фактілер, жағдайлар мен мән кіреді. Бірақ әлеуметтік-мәдени сала адам мен баланың білім дамуына әсер негізгі факторлардың жүйесі ретінде қарастырылады.

Және ол туралы істеу керек?

күрделі процестер мен құбылыстарды түсіну үшін және тиімді ғылыми кеңес дамытуға, жиі модельдеу пайдаланыңыз. Күндізгі оқу Интернет арқылы және оқыту бір теориялық моделін сипатталған. ол болуы тиіс? Иә! Бұл ғылым қуаты болып табылады - әр түрлі процестер үлгі арқылы сипаттауға болады деп. Сонымен қатар, ол сіз жауап табу қажет мәселелер мен проблемаларды тұжырымдау мүмкіндік береді. Осылайша, ең салмағы, байланыс құралдары, оқыту әдістері, формалары ақпарат объективті мазмұны болып табылады. Сондай-ақ, сіз және студенттің суретті және мұғалімі қорытындылау.

модельдеу нәтижесі ақпараттық және білім беру ортасы

моделі әртүрлі педагогикалық процестерді талдау үшін қолайлы болып табылады. оның негізінде біз тақырыпқа тағы бір көзқарасын тұжырымдауға болады. Және бұл бізге ақпаратты көмектеседі. ақпараттық ортасы - қаржылық, экономикалық, қаржылық, техникалық, құқықтық және әкімшілік компоненттерін түрінде өз қолдауын қамтитын педагогикалық жүйе. бұл жағдайда негізгі қандай? Олар тікелей өз педагогикалық жүйесін әрекет етеді. түрлі педагогикалық процестерді зерттеді.

мысал

қызықты тақырып осындай күрделі және бір мезгілде қарастыру заманауи білім беру ортасын моделіне назар аудара елестету қиын. Ал мысал ретінде таңдаған мекеме виртуалды өкілдігінде. бұл олардың функционалдық міндеттерін пайдаланушылардың кез келген санаттағы жүзеге асыру бірге білім беру процесін жүзеге асыру және дайындау болады, ол арқылы өзара байланысты бағдарламалық қамтамасыз ету модульдер (қызмет), жиынтығы білдіруге қарастырылады Технология ақпараттық ортасы. Бұл жағдайда ең бастысы студенттер мен оқытушылар бар. қызмет көрсету орталықтарының жиынтығы - типтік бағдарламалық қамтамасыз ету. Бірақ құрылымы мен ресурс арқылы жасалған мазмұн орнының өзі айқындалатын болады. Сондықтан, электрондық кітапхана, оқу кабинеттері, әкімшілік және басқа да қажетті ұпай негізгі элементтері ретінде енгізілуі мүмкін.

ерекшелік

Қалай ақпараттық ортаны асуы және дамыту жасайды? Бастапқыда, әдістемелік, ұйымдастырушылық және талдау ғылыми іс білім беру мекемелерінде (питомниктер, балабақшалар, мектептер, университеттер, білім беру және ғылыми-зерттеу институттары) туралы. Содан кейін субъектілерінің жұмыс істеуін қамтамасыз етеді түрі, мазмұны және ақпарат сипаттамалары туралы ақпаратты жинайды. Содан кейін сіз, ұйымдастырушылық, ғылыми, білім беру және басқа да функцияларын негізделген тұжырымдамасын әзірлеу қажет. Содан кейін ол құрылымын және виртуалды класс жұмыс принципі салынған (сондықтан департаменттерінің, зертханалар, және.). Содан кейін Сіз барлық қажетті ақпарат орналастырылатын болады, ол Интернетте сайты, дами бастайды болады. Бұл әдістің артықшылығы тақырыбы өте шектеулі ауданында ғана емес, әрекет, бірақ бүкіл ел, тіпті шетелде алады. Әрине, жоқ қажет мектеп сынып үшін. Сіз қарастыру бірақ егер бұл аспект университет департаментінің тұрғысынан немесе ғылыми-зерттеу зертханасының, ол өте пайдалы болып табылады.

қорытынды

Ақпараттық білім беру, қоршаған ортаны қорғау (немесе жүйе) өте перспективалы болашағы бар. Енді олар аударылады не айту қиын, бірақ даму баратынын - сөзсіз. Болашақта бұл студенттер болып жатқан қалай және қандай өздері үшін көруге мүмкіндік болады виртуалды сыныпта, (дәлірек олар жоғары сапалы модельдеу көресіз деп айтуға дегенмен) жүзеге асырылуы мүмкін. Осы тәсілді пайдалану оқытудың тиімділігін жақсартуға мүмкіндік береді. Ал бұл, өз кезегінде, бүкіл ел үшін өте пайдалы болады - көп білімді, өйткені, кем қылмыс, жоғары экономикалық өркендеу және басқа да көптеген оң заттар, сол қарап, біз сеніммен айта аламыз: IOS дамыту және ең үздік нәтижеге қол жеткізу үшін жақсарту қажет!