Ғылыми білімнің эволюциясы нәтижесінде әлемнің қазіргі заманғы ғылыми сурет

әлемнің қазіргі заманғы ғылыми сурет - бұл жай ғана адам есте болуы мүмкін және оны анықтау үшін мүмкіндіктердің бірі. барлық басқа картиналар бар Co-қолданыстағы - теологиялық мифологиялық, философиялық, оларға ұқсас нәрсе, ол басқа картиналар ортақ сипаттамасы бар, сондай-ақ оның көріністеріне және адам сана мен дүниетаным әсер негізгі ерекшеліктері бірқатар қамтиды.

Қазіргі ғылыми парадигмадағы негізі әлемдік табиғи , әлемнің ғылыми сурет туралы негізгі халық идеялар бар кеңістік, уақыт, табиғат, адам және оған барлық оның орнына. Шын мәнінде, барлық осы мәселелер әлемнің басқа суреттер бар, сондықтан ең маңызды дұрыс, олардың танымдық ниеттерін мен мүдделерін анықтау үшін ең «ғылыми» анықтау үшін, біздің қабілеті болып табылады.

біз мектепте барлық әлі әлемнің заманауи моделін қамтитын негізгі ережелеріне таныс, өйткені жалғыз проблема бастапқыда, жеткілікті қарапайым көрінеді болды. Алайда, әлі күнге дейін философия және ғылым методологиясы ғылым және қандай емес екенін, сұраққа нақты және түпкілікті жауап беруге қабілетті емес.

Кейбір философтар, позитивтік және неопозитивистская мектептердің өкілдері, әлемнің қазіргі заманғы ғылыми сурет белгісін таңбалау емес ғылыми заттай бөлінген деп санайды. Бұл белгілер дәйекті жақтаушысы тексеру принциптерін және фактілерді бұрмалау.

философия Басқа мектеп (софистер, схоластика), негізгі айырмашылық ойлау, және т.б. әдісі болып табылады - математикалық әдістерді қолдану немесе пайдаланбау. кез келген саралау әдісі соңында, пайдаланылуы мүмкін емес еді, бірақ, олар нақты жауап бере емес екенін анық болды. біз барлық емес ғылыми салаларында ғылыми талдау және фактілерді және керісінше түсіндіру әдістерін пайдалану орынды екенін білеміз Мысалы, көптеген ғылыми құбылыстар әлі ғылыми әдіснамасын пайдалана отырып, қол жеткізілген кез келген қарсы уәждерін кез келген дәлелдер таба бермейді. Осылайша, бұл айқын болды ғылым ерекшеліктері әр түрлі комбинациялары және пропорцияда, және алыс ғылыми білімді кез-келген филиалының өтірік басқа салаларда бар жүйе белгілі бір қасиеттерінің тұтастығы болып табылады.

кейбір жаратылыстану ұғымдар жіктеу және қорыту нәтижесінде пайда ең көп таралған белгілері туралы толық жүйесі білу және түсіну, Әлемнің сипаттамалары мен заңдарына, сондай-ақ ғылым,. әлемнің классикалық ғылыми сурет әлем туралы маңызды сұрақтарға жауап беруге тырысты пәнаралық ұғымдарды негізделген болатын. Осы ұғымдардың басым көпшілігі зат (мәселе) жайлы идеялар мен кеңістік және уақыт оның қозғалыс және даму нысандарын, себебі, үлгілерін және өзара, ғарыштан өкілдіктері кіреді.

жеке тұлғаның синтез, әлемнің «филиалы» суреттер нәтижесінде - және гео geliotsentristskoy, электр және механикалық, атом және космологиялық, эволюциялық жолы әлемнің қазіргі заманғы ғылыми бейнесін қалыптастыруға қатысты. Ол қазіргі заманғы ғылым жетістіктері негізінде, сондай-ақ бұрынғы ұйғарымы оны ажырата сипаттамаларын бірқатар бар. Мұндай негізгі ерекшеліктерін арасында ол, өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі молайту үшін жүйелі, сыйымдылығы деп атауға болады жаһандық эволюционизма және тарихи. олар өмір табиғаттың іргелі заңдар көрсететін, өйткені Бұл симптомдар, бір мезгілде және ғылыми суреттің үлгісін салу принциптері ретінде пайда болады.

оның негізгі ерекшеліктері әлемдік тәртіптің қазіргі заманғы түсіністік Бұл маңызды сипаттамалары күні ғылыми білімді прогресс сәйкес келеді.