Қалыптастыру, Ғылым
Экономиканы дамыту, тақырыптар мен әдістерін негізгі кезеңдері. Қазіргі заманғы экономика
Қауымдастық өмір өте алуан түрлі. оның бар болуы адамзатқа түрлі салаларын зерттеуге ғылыми пәндер түрлі құрды. Олардың бірі экономикалық теориясы болып табылады. Осы ғылым зерттеу, әрине, оның шығу тегі мен даму тарихы бастау қажет болады. Бұл қиын пән жақсы түсінуге мүмкіндік береді.
экономиканың анықтау
дұрыс, олардың әрқайсысы осы жан-жақты және көлемді пән түрлі түсіндіру, бар. Бір жағынан, экономика - бұл экономикалық қызмет. екінші жағынан - ұлттық немесе тұрмыстық. әңгіме бизнес экономика, өнеркәсіп, немесе бүкіл ел туралы баруға болады. Бірақ қалай болса да, бұл теория кез-келген қоғамның негізі болып табылады, бұл болуы.
Ол өндіріс, сонымен қатар тауарларды түрлі одан әрі тарату және тұтыну үшін ғана емес, проблеманы шешу, өмір-қолдау жүйесін мемлекеттік болып табылады. Біз қауіпсіз экономика адам пайда болды деп айтуға болады. Бүгін, бұл бүкіл халықтың игілігі үшін бар жалғастыруда.
Экономика
олардың өмір көрсетуге байланысты белгілі бір мәселелерді шешу үшін адамдардың алдыңғы әрекеттерінің пәндер туындаған. Экономика және экономикалық ғылым, сондай-ақ, осы себеппен пайда болды. Ол өндірілген өнімнің әр белгілі бір бөлігі, оның мүшелерінің әрбір алынған кезде пән адам білімді басынан, тіпті қарабайыр қоғамдағы ие екен.
Экономикалық ғылым оның экономикалық проблемаларды шешу үшін мемлекеттік, компанияны немесе адамға көмектесу ережелерін зерттейді. Осы пәнді білу кез-келген қоғамның дамуы үшін маңызды болып табылады, сол себепті.
қалыптасу кезеңдері
Экономика және экономикалық ғылым еркекпен дамитын жалғастырды. Осы пәнді нормалары мен ережелеріне бірінші Ежелгі Шығыс елдерінде шығарылған құжаттарда тіркелді. Ол 8 ғасырда кері қайтарып алды Бабыл, заң код болды. е. Киелі кітапта жазылған Экономикалық адамзат өсиеттерін. Олар 2-ші және 1-ші мыңжылдықтың тиесілі.
Ол экономикалық ғылымның дамуының негізгі кезеңдері әлі ежелгі қоғамда өзінің шыққан бар деп саналады. Ежелгі Рим және Греция, философтар жұмыстарды байланысты осы пәннің пайда болуы. Бастапқыда олар тұрмыстық және үй басқарушы ғана жұмыстар қарастырылды.
Ол сондай-ақ тәуелсіз пән ретінде экономикалық ғылымның негізгі кезеңдері ғана 16-17 ғасырлар өтті деп саналады. Бұл капиталистік жүйенің пайда кезінде орын алды. Ол кәсіпорынның ішінде қарым-қатынас дами бастады және отбасы арасындағы халықаралық және ұлттық нарықтарға қалыптаса бастады, осы уақытта болды. мемлекеттік барған қоғамның экономикалық өміріне назар аудару бастады. Барлық осы түрлі тауарларды өндіру және тұтыну пәннің кеңірек тарату үшін негіз болды.
дамуының негізгі кезеңдері экономика және саяси экономика пайда жатады. Бұл жаңа термин алғаш 17 ғасырда пайда болды. Франциядан экономист - кітап Antuana De Montchretien кейін. «Саяси экономия туралы трактат» деп аталды Еңбек, қолданыстағы нарығын қатаң мемлекеттік бақылау қажеттілігі туралы теориясын әзірледі. саналады тұрмыстық басқару бұдан былай жоқ. Саяси экономика ұлттық нарығын қалыптастыру заңдылықтарын ғылым білдіретін бастады. Басқаша айтқанда, пән айтарлықтай тергеу аясын кеңейтті. Бұл экономикалық ғылым (қысқаша) дамуының негізгі кезеңдері болып табылады.
Бүгінгі таңда, әр елде тауарларды түрлі өндіру және бөлу теориясы түрлі жолдармен деп аталады. Мысалы, Түркияда, және Швеция «ұлттық экономика», және сол сияқты фин дыбыстар термин «экономиканың ілім.» қазіргі заманғы Ресей, пәннің атауы «Жалпы экономикалық теория» болып табылады.
Зерттеу пәні
Барлық уақытта, экономистер адам қоғам алдында тұрған проблемаларды кең ауқымды мүдделіміз. Пәннің тақырыптық мәселе жоқ бірыңғай түсіндіру болды, сол себепті. Ал кейбір сарапшылар басқалары теориясы тұтыну және алмасуды ұйымдастыру анықтайды деп санайды, ал, адамдардың материалмен ғылым мәмілелер әл-ауқаты деп есептейміз. басқа да көптеген пікірлер болды.
Қазіргі заманғы экономика оның зерттеу объектісі қоғамдастықтың және материалдық адам қажеттіліктерін шексіз шектеулі ресурстарды проблема болып табылады, бұл шын мәнінде шыққан. Бүгінгі қоғам пән шеккен ең төменгі құны бойынша барынша пайда алу мәселесін шешеді.
Экономикалық ғылымдар жүйесі жалпы теориясы болып табылады. Бұл пән бойынша үш негізгі бөлімдер бар:
- экономикалық теориясына кіріспе;
- Микроэкономика;
- Макроэкономика.
экономикалық ғылымның барлық бөлімдер үлкен маңызға ие. Алайда, олардың бірінші, әсіресе маңызды болып табылады. Ол іргелі және әдіснамалық ерекшеліктері орындайды. ол микро- және макроэкономика екі дамуын зерделеу мүмкін емес, сол себепті.
Екінші бөлім компаниялар мен жеке тұлғалар жасаған таңдауды түсіндіру бере отырып, ғылым шағын экономикалық бірлік зерттейді. макроэкономикалық болсақ, нарықтың кең ауқымды зерттеу құбылысы мемлекет пен қоғамның деңгейіне, нәтижесінде бар. Экономика айқын айырмашылықтарды екінші және үшінші бөлімдері жоқ. Микро- және макроэкономика тығыз байланысты. шаруашылық жүргізуші субъектілердің деңгейінде қабылданған барлық шешімдер, ұлттық нарығын құру туралы тікелей ықпал ететін болғандықтан, бұл таңқаларлық емес.
Функциялары экономикалық пән
артықшылықтары қоғамның өндіру және бөлу ғылымның рөлі қандай? экономиканың негізгі функциясы - танымдық. Пән, сипаттайды қорытындылайды және өндіріс пен тұтынудың барлық процестерді түсіндіреді.
Экономикалық ғылымдар жүйесі оның барлық бағыттары негізгі әдіснамалық негізі болып табылады экономика, негізделген. Бұл пән екінші негізгі функциясы болып табылады. сауда және өнеркәсіп экономикасының зерттеу, көлік, қоғамдық тамақтандыру және т.б.. D. үшін теориясы, аспаптар мен құралдар
Экономикалық ғылым практикалық функциясын атқарады. Ол өз дамуының белгілі бір сатысында қоғамның гүлденуі үшін маңызды болып табылады, барлық лазым және жағымсыз қадамдар мен іс-шаралар жатады.
белгілі бір әлеуметтік және экономикалық ғылымдар бар. Олардың негізгі функциясы адамның әлеуметтік мінез-құлық әр түрлі аспектілерін зерттеу болып табылады. Бұл ғылымдар Әлеуметтану және саясаттану, және психология қамтиды. Осы пәндер нысанасы экономикалық теория зерттеу тақырыбына сәйкес жабатын.
әдістемесі
кез келген ғылым саналады жататын, белгілі бір әдістерін көмегімен зерттеледі. Экономика әдістері әр түрлі. Олардың тізімі кіреді:
1. формальды логика. Ол экономикалық құбылыстар, олардың пішіні мен құрылымы зерттеледі мүмкіндік береді.
2. талдау. Бұл әдіс әрбір жеке бөлігі нысанасы зерттеу көздейді.
3. Индукциялық. Бұл әдіс жалпы ерекше туындайтын, және жиналған фактілер, атап айтқанда теориясы негізінде құрылыс.
4. шегеру. Бұл әдістің негізгі принципі фактілермен салыстыруға, содан кейін бар гипотезаны салу болып табылады.
5. салыстыру. Бұл, жолы процестер мен құбылыстардың арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды анықтау және қазірдің өзінде үйренген жаңа шарттарын анықтауға мүмкіндік береді.
ұқсас 6.. Бұл әдіс белгісіз феноменін зерттеген белгілі бір қасиеттерін беруді қамтиды.
7. диалектика. Ол әр түрлі оқыту әдістерін кең ауқымын пайдаланады әдісі болып табылады.
ғылыми абстракцияның 8.. Ол зерттелетін қатар, экономикалық саладағы барлық құбылыстардың өзгермейтіндігін көздейді.
тарихи әдісі 9.. Бұл әдіс әр түрлі экономикалық жүйесі бар сипаттамаларын бағалауға мүмкіндік береді.
10. логикалық әдісі. Оны пайдалану көп кешеніне қарапайым көшу қамтамасыз етеді.
Экономика қолданыстағы әдістері экономикалық-математикалық екі модельдеу қамтиды. Бұл шындық оңайлатылған сипаттамасы болып табылады. Мұндай модель экономикалық құбылыстар, олардың өзгерістер, заңдылықтары, және олар асыра алады дегенді әсер түрлі себептерін анықтауда көмектесер еді.
экономика шығу
Жүйелеу, сондықтан маңызды адам қоғам үшін, пән мемлекеттердің құру параллель болатын. экономикалық ғылымның алғашқы кезеңдері Ежелгі әлем гүлдену болды. Осы пәнді бастау философтар және кейбір мемлекеттік әкімдердің жұмыстарында көрсетіледі. Бұл ойшылдар құл қоғам және идеализировать тырысты , табиғи экономиканы этика, мораль мен этика ережелері сүйене отырып.
экономиканы дамыту бастапқы негізгі кезеңдері ежелгі Грекияның философтар арқылы өтті. өз еңбектерінде, олар байлық өндіру және бөлу аңғалдық отрывочным идеясын жүйеленді. Осылайша ғылыми көрінісін бар жаңа пән, пайда болды.
көрнекті ойшылдардың тізімі Ксенофонта, Платон және Аристотель болып табылады. Және осы күнге дейін басынан бастап экономиканы дамыту негізгі кезеңдері, бұл ғалымдар қозғамай сипаттау мүмкін емес. Өйткені, «экономика» Платонның ұғымы енгізілді. Бұл философ бірінші еңбек және осындай сауда, қолөнер және ауыл шаруашылығы сияқты анықталған секторларын бөлімінің дұрыстығын негіздеу үшін талпыныс жасады. күнкөріс шаруашылығы және табиғи ой Ксенофонттың артықшылықты тегін ерлер мен құл болуы.
экономикалық ғылымның дамуына ықпал жасады және Аристотель болды. Оның еңбектері уақытта болған білімнің барлық бағыттарын көрініс. Аристотель айтуынша, құлдық - кез-келген сот ісін негізі болып табылады, және құлдар - тірі құралдары. Алайда, ол адам мемлекет пен қоғамның тыс өмір сүре алмайды деп бекітеді.
экономикалық ғылымның даму феодалдық экономиканы жүргізудің дәуірінде жалғасатын болады. Бұл жағдайда, байлық өндіру және тарату теориясы теологиялық болды. Ортағасырлық философтардың еңбектерінде ол рухани және зайырлы феодалдардың экономикалық үстемдік арқылы ақталды. Осы ғалымдардың бірі араб мемлекет қайраткері, философ, тарихшы Ибн Халдун болды.
экономиканы дамыту және экономикалық жүйелердің негізгі кезеңдері, оның жұмыстарын сілтемесіз сипатталған болуы мүмкін емес. Ибн Халдун, ашкөздік пен ысырапқорлық жою талап теріс ірі ростовщическую операциялар туралы айтты және қайырымдылық сауда мәлімделген. Ежелгі әлемнің философтардың теорияларынан айырмашылығы, араб философы экономикалық өмірдің маңызды элементтерінің санатына, алтын және күміс тиындар түрiнде жасалған ақша көтерді.
Батыс Еуропада, Орта ғасырларда экономикалық ой ең маңызды авторлары Әулие Августин және Фомы Аквинского қатаң болды. Осы екі философтар бірінші психикалық және дене шынықтыру дайындығының теңдік идеясын білдіре, жалпыға бірдей еңбек үшін қажеттігі туралы талап. сол уақытта ойшыл, ол сауда пайда ростовщическую қызметін алу үшін үлкен күнә болып саналады.
теориясы Fomy Akvinskogo айтуынша, әлемнің барлық заттар ерлер, бірақ Құдайға тиесілі емес. олар табиғатта жалпы болуы тиіс, сол себепті. Философ ростовщичество сотталған, бірақ әлеуметтік сынып және жеке меншік болуымен қажеттігі туралы талап.
Экономикалық теория мектептері құру
Ол ортағасырлық қараңғы күн аяқталды. Бірақ экономикалық ғылымның негізгі проблемалары шешілген жоқ. Олар әлемнің және ортағасырлық көне елдердің философтар бір ілімді жасай алмады, бұл шын мәнінде тұрды. Олардың көз толымсыз болды.
Ренессанс Экономикалық теория бірінші мектеп құру кезеңі болды. Ол «сауда» латын білдіреді деп меркантилизм деп аталды. Бұл теорияның жақтаушылары, күміс және алтын айналыс саласы болып табылатын көзін ұлттың байлығын анықтады. Бұл мектептің өкілдері теориялық емес еді. Олардың көпшілігі саудагерлер-навигаторлар болды.
Сол күндері, жасалған ұлы географиялық ашулар болған, ерте меркантилизм құрылды. Нақты осы бағыт 16 ғасырдың ортасында болды. Бұл мектептің өкілдері әл-ауқатын арттыру тек заңды жолмен көрген. Олар алтын мен күміс экспортын тыйым, сондай-ақ импорт операцияларын шектеу.
18-ші ғасырдың екінші жартысынан бастап экономикалық ғылымның мәселелері. Ол Physiocrats доктринасын шешеді. Осы негізде экономистер француз мектеп құрылды.
Physiocrats кез келген ұлттың байлығының көзі материалдық өндіріс емес, айналыс саласы екенін бекітеді. Сонымен қатар, олар тек ауыл шаруашылығы еңбек маңызы туралы айту. Бұл теорияның жақтаушылары үш топқа барлық қоғамды бөлінеді:
- фермерлер;
- жер иелері;
- барлық басқа азаматтар.
Physiocrats бедеу деп аталатын осы үш сынып соңғы.
Саяси экономия классикалық мектебі
Бұл бағыттың атауы, олардың әдістемелері мен теориялар ғылыми сипаты шынайы болды. Саяси экономика мектебі 17-ғасырдың соңында пайда болды., 18-19 ғасырларда өзінің шарықтау шегіне жетті. Бұл бағыттың дамуы төрт кезеңнен бөлінген болуы мүмкін. Осы бірінші аяғына 17 18-ші ғасырдың екінші жартысында болды. Бұл қарқынды дамушы нарықтық экономикасы және экономикалық ой өндіру саласындағы бағытталған кезең болды. Englishman Uilyam Petti және француз Пьер Buagilberg енгізілген осы мектептің өкілдері ұлт, өйткені қымбат металдарды ғана емес, бай болады деп бекітеді. үй және жер, тауарлар мен кемелер сияқты ойнауға айтарлықтай рөлі.
18 ғасырдың соңғы үштен. классикалық саяси экономиканың дамуының екінші кезеңі. Шотланд философы және экономисі - осы кезеңде ол Адам Смиттің еңбектері жазылған. Ол оның барлық элементтері арасындағы қарым-қатынас табу, келісілген теориясы ретінде тәртіпті белгілейтін, экономиканың дамуына баға жетпес үлес қосты. Адам Смит тек өзін-өзі пайыздық экономикалық қызмет үшін адамды талпындырады деп бекітеді. философ айтуынша, барлық адамдар байлық жинақтауға және олардың қаржылық жағдайын жақсарту үшін келеді. Бұл жағдайда, жеке жұмыс қоғамның өркендеуіне үлес қосады арқылы жүзеге асырылады. философ экономика заңдары еркін бәсекелестік және еркін капитал қозғалысына, тауарлар мен ақша жағдайында ғана жұмыс істейтін болады деп сенген.
19-шы ғасырдың бірінші жартысында. мектептің саяси экономиканың үшінші кезеңі. Бұл дамыған елдердің ең өнеркәсіптік революция аяқталды кезең болды.
Бұл мектептің көрнекті өкілі Д. Рикардо болды. Олар классикалық саяси экономиканың құру аяқталды табылады. Риккардо еңбегі логикалық реттілігі мен экономикалық білім уақытта қол жетімді жүйелеу пәннің өз тұсаукесері болып күмәнсіз. Ғалымдар тұжырымдалған салыстырмалы артықшылықтар теориясының, өзара тиімді халықаралық сауда дәлелі ретінде қызмет атқарды.
қоғам дамуының экономика маңызды орын 19 ғасырдың екінші жартысында өз жұмысын бастады классикалық саяси экономиканың мектебінің төртінші, соңғы кезеңде, дәлелденген болатын. Бұл қозғалыстың ең көрнекті өкілдері Джон Стюарт Mill және Карл Маркс болды.
өз жұмысында, ғалымдар классикалық мектеп ережелеріне сүйенген, бірақ сол уақытта инновациялық идеяларды алға қойды. Олар жұмыс класс мүдделерін қорғау және қорғауға, біз социалистік жүйесі туралы айтып берді, қоғамның экономикалық және әлеуметтік дамуына мемлекеттің қатысуы қажеттігі туралы бекітеді. Сондықтан, Карл Маркс капитализм сөзсіз жою мен одан кейінгі іс жүзінде расталған жоқ жеке меншік жоқ қоғамның ұйымдастыру мүмкіндігі, теориясын құрды.
Қазіргі заманғы мектеп
жаңа экономикалық үрдістер лоттар 19 және 20 ғасырлар тоғысында қалыптасты. Бұл мектептер қазіргі заманғы болып саналады. экономикалық ғылым табиғаты қолданылған уақытта, институтшылдық сияқты бағыт қалыптасты. Осы мерзім атауы «іс-қимыл барысын», және «әдетке» және «нұсқау» деген мағынаны білдіреді.
Институтшылдық оның үш кезеңде өтті. 20-шы ғасырдың 20-30-шы жылдары олардың бірінші соңы. екінші кезеңі 60-70 дейін созылды. Бұл демографиялық проблемаларды, кәсіподақ қозғалысының зерттеу және капитализмнің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы қазіргі қайшылықтарды қарау кезеңі болды. Үшінші кезеңде мектептің өкілдері әлеуметтік өмірге экономикалық салада болып жатқан процестердің әсерін зерттеді.
Институтшылдық бірнеше бағыты бар:
- әлеуметтік және құқықтық;
- психологиялық;
- оппортунистік және статистикалық.
жаңа экономикалық үрдістер арасында Marginalism атап өтті. Оның өкілдері ғылым тарихында алғаш математикалық әдістердің көмегімен нарығында феноменін зерттеуге тырысты, т.б. утилитасын барынша және олардың тілегі халқының мінез-құлқын түсіндіруге, өндіргіш күштерді бөлу теориясының негізін төселді. D.
Кейнсианстве және нео-кейнсианстве, реттеумен және кейінгі Кейнсианство, monetarism және неолиберализм сияқты жаңа экономикалық теория, сондай-ақ бар.
Similar articles
Trending Now