Оқыту заңдары мен принциптері

оқыту заңдары мен принциптерін - білім алуға, бірақ барлық, қоспағанда жоқ, ғылым және бірегей емес маңызды құрамдас бөліктері болып табылады қоғамның кіші. оқу заңдар анықтау негізінен гуманитарлық және антропологиялық ғылымдардың дамуына байланысты. Бүгінгі күні, педагогикалық теориясының қазіргі даму деңгейі байланысты, ол оқытудың кейбір заңдары мен принциптерін тұжырымдауға болады.

білім үлгісі - ортақ, маңызды, объективті, педагогикалық құбылыстар арасындағы қажетті және тұрақты қайталанатын қатынастар, сондай-ақ олардың жұмыс істеуін және дамуын сипаттайтын оқыту процесінің құрамдас, жүйесі. ішкі және сыртқы заңдар бөледі.

Ішкі заңдар - болып табылады: оқу нәтижелерін және студенттік қызметі бағынуы басқару процесі оқыту, танымдық (практикалық) міндеттер мен оларды шешу қабілеттерін, білім мен оқушылардың дағдыларын, олардың ақыл-ой дамуы үшін қажетті деңгейде арасындағы қайшылықтарды табу жолдары туралы қарым-қатынас оқыту.

- Сыртқы заңдар болып табылады: дамыту және сипаты білім салып, әлеуметтік жайландыратын әдістері, міндеттері мен оқыту мазмұны, нәтижелері тәуелділігі байланыс әлемнің элементтерімен даярлау, оқыту және қарым жүзеге асыру, сондай-ақ vebralno-белсенді көзқарас негізінде ерекшеліктерін дайындықтан.

көп тілмен айтқанда, ол әлеуметтік жағдайлар мен процестерді (т.б. мәдениет, саяси және экономикалық жағдайға, деңгейі) оқу процесіне байланысты сыртқы заңдар жатады. компоненттері арасындағы ішкі байланыс заңдарына сәйкес арасындағы, студенттер мен оқытушыларды оқу материалы арасында, мысалы, оқу үдерісін білдіреді білім мазмұны мақсаттар, құралдары, әдістері мен оқыту нысандары.

Олар бірнеше рет тексерілген ретінде бұл барлық заңдар, сондай-ақ қалыптасқан қарастырыла алады, тексерілген және түсіндірді. Өйткені оқу процесіне үнемі экономикалық, әлеуметтік, мәдени және басқа да әсер етеді. феномені, содан кейін әрі қарай даму бағыты гуманитарлық оқытудың жаңа үлгілерін құрылатын болады.

оқытудың заңдылықтары мен принциптері бір-бірімен тығыз байланысты. Ал барлық қалыптастыру принциптері бар заңдар негізінде ғана сол, бұл және себеппен. қағидаттар бойынша оқыту процесін ұйымдастыру, техникалық қызмет көрсету, басқару және жүзеге асыру жөніндегі талаптарды анықтау жалпы ережелер түсінікті. педагогикалық ғылымның қазір қағидаттары мен kulturo- prirodosoobraznosti, мәселені, оңтайлылық, жүйелі, бірізділік, білім беру және оқыту үшін қолжетімділігін, және басқа да көптеген тұжырымдайды. оқыту принциптерін түсіну оның заңнамасына сәйкес оқытуды ұйымдастыру, сондай-ақ ақылға қонымды мақсатында айқындалатын, тиісті таңдауға мүмкіндік береді нысандары мен оқыту әдістері.

оқыту принциптері жалпы дидактикалық және әдістемелік бөлуге болады. Бас дидактикалық оқу-әдістемелік принциптері оқыту, даралау тәрбиелеп хабардарлық принциптерін, қолжетімділігін, қол жетімділігін, төзімділігін, көріну, қызметін қамтиды. оқытудың әдістемелік принциптері - назарға ана тілін, коммуникативтік бағдар принципі және интеграциялау және саралау принципін ескере отырып принципі болып табылады.

Сондықтан, білім беру заңдар мен принциптер бір-бірімен тығыз байланысты болып табылады. Біріншіден, заңдар бар, содан кейін ғана, олардың даму тұрғысынан принциптері бар, дамуы негізінен, сондай-ақ, жаңа тұжырымдамалар мен оқыту теориялары дамуына байланысты.