Оқу стандартты - бұл ... федералды мемлекеттік білім беру стандарттары (ҒЭҚ)

Оқу стандартты - жүктелген ережелердің жиынтығы білім беру қызметінің белгілі бір деңгейде немесе оқу, мамандық пен кәсіп бағыты. Ол уәкілетті атқарушы орган бекітеді. 2009 жылға дейін қабылданған стандарттар, біз қалай gosy білген. 2000 дейін, стандарттар мен әрбір кезеңінің түлектерінің дайындық және мамандық ең төменгі деңгейін пайдаланылады. бүгін федералдық білім стандарт болып табылады, бұдан әрі, қарастырайық.

даму тарихы

1992 жылы, осындай білім беру стандарты ретінде тұжырымдамасы бірінші енгізілді. Бұл анықтама Федералдық заңның филиалының негізгі болды. Арт. 7 толығымен арналды GOSam болды. Еліміздің Жоғарғы Кеңесі қабылдаған заң стандарттарын бастапқы нұсқасында. Алайда, 1993 жылы Конституция қабылданды, сондықтан осы ереже әсері тоқтатылды. ҰЭС қабылдау үшін функцияларды Үкіметі белгілеген тәртіппен атқарушы органдардың тапсырылған. Бұл олар оны пайдаланған емес стандартты мәлімдемесіне өз құқығын қатысуымен рет Жоғарғы Кеңесінің айтты тиіс.

құрылым

Жаңа стандарттар мен минимумдардың енгізу білім беру процесі бастапқыда 5 компоненттерін салу ұсынылған. Олар:

1. әрбір сатысында Мақсаты оқытушылық қызметі.
2. Негізгі бағдарламаның негізгі мазмұны стандарттары.
3. академиялық оқу жүктемесін барынша рұқсат етілген сомасы.
4. түрлі мектеп деңгейде студенттерді оқыту стандарттары.
5. оқу жағдайларына қойылатын талаптар.

Алайда, пәндік-әдістемелік тәсіл жақтастары құрылымын өзгерту талап етті. Нәтижесінде, федералдық стандарт компонент үш есе қалыптастыру қысқартылды:

1. ООП ең төменгі мазмұны.
2. оқу жүктемесінің ең көп сомасы.
3. түлектерінің дайындық деңгейіне стандарттары.

Бұл жағдайда, соңғысының арасында бастауыш мектепті аяқтап балаларға қолданылады. Осылайша, деді мақала. 7 бірнеше элементтерін жоғалып, және басқа да бірқатар алмастырылды:

1. мақсатты блок жойылды.
2. PLO талаптарын Негізгі мазмұнға «ең аз міндетті» ауыстырылды, деп, іс жүзінде барлық тақырыптар сол стандартты тізімін табылады. Нәтижесінде, білім беру стандарты - бұл, шын мәнінде, пәндік жоспарларын әдеттегі массив болды.
3. максималды жүктеме тұжырымдамасын құрайды емес, шекті рұқсат етілген жүктеме, тұжырымдамасын жоғалып кетті.
4. Олар оқу жағдайларына қойылатын талаптарды шығарылды.

Сын және өзгерістер

Бұрынғы білім министрі ED Dneprov деп «үш өлшемді» ұлттық стандарт түсініктеме -, жеткіліксіз схемасы жеткіліксіз болып табылады. Ол педагогикалық іс-тәжірибе қажеттіліктерін қанағаттандыру жоқ. Сонымен қатар, мұндай жүйе заңнамасын өзі дамыту қажеттіліктеріне сәйкес келмейді. Осыған байланысты, қазірдің өзінде 1996 жылы, «Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі vocatonal Білім туралы» Федералдық заңның қабылданғаннан кейін бастапқы жоспарға ішінара қайтару болды. Н. 2 ас қасық. Заңының 5 ООП ең төменгі мазмұны туралы ереже, сондай-ақ оларды жүзеге асыру үшін жағдай болды. Нормативтік акт, сондықтан оқу процесі орын алады, оның тәртіппен назар аудару.

кезеңдері

1993 жылдан бастап 1999 жылға дейін кезеңде. әзірленген және уақытша нормалар мен ҰЭС федералдық компонентін қолданылады. 2000 жылы, ережелер бірінші мақұлданды - ООП, бірінші және екінші ұрпақ үшін - ЖТД үшін. Жалпы алғанда, соңғы 4 кезеңнен дамыту: 2002 жылдан 2003 жылға дейін 1993 жылдан бастап 1996 жылға дейін, 1997 жылдан 1998 жылға дейін, ... және 2010 жылдан бастап 2011 жылға дейін. өздері үшін бекіту стандарттарын ниетпен мен міндеттерін әрбір сатысында, сондай-ақ өзгерістер енгізу оқытушылардың жұмысын назарында. алғашқы екі кезеңнен үшін түзетулер кәмелетке толмаған және жалпы білім беру саясатының шеңберінде болар еді. өзгерістер үшінші және төртінші кезеңдерде драма болды. Олар қызмет-мен дамушы студенті бағдарланған педагогика сәйкес енгізілді. Жаңа білім беру стандарты 2009 жылы әзірленді

стандарттар жүйесін қалыптастыру

ГЭФ талаптар әзірленетін болады:

1. Деңгейлері.
2. Қадамдар.
3. Бағыттар.
4. Мамандықтар.

Ауыстыру (қайта қарау) стандарттар 10 жыл 1 реттен кем емес болуы тиіс. деңгейлері әзірлеген Жалпы білім Мемлекеттік білім стандарттары. Кәсіптік оқыту стандарттарын студент деңгеймен сәйкес мамандықтар, бағыттары, кәсіптер бойынша, сондай-ақ орнатылған. ГЭФ талаптар жеке адамның қазіргі және болашақ қажеттіліктеріне, мемлекеттік және қоғам, қауіпсіздік және қорғаныс дамыту, техника мен технология, ғылым мен мәдениет, әлеуметтік және экономикалық салалардағы сәйкес анықталады. стандарттарды әзірлеу жұмыстарын, муниципалдық және мемлекеттік қажеттіліктер үшін тауарлар мен қызметтерді жеткізу орындау үшін тапсырыстарын орналастыруды реттейтін заңнамада белгіленген тәртіппен жүзеге асырылады. Оқыту және оқу-әдістемелік бірлік жоғары оқу орындарының тиісті функциясы (зерттеу өрісі) анықталады жоғары білім стандарттары.

Үйлестіру және сараптама

Негізгі білім беру стандарты Білім министрлігінің жобасы бағытта кейін бекітіледі. Министрлік талқылауға кірісті қамтамасыз ету үшін өз ресми сайтында орналастырады. Ол тиісті атқарушы органдардың өкілдері, білім беру саласында жұмыс істейтін қоғамдық және мемлекеттік ұйымдарды, озық ғылыми-зерттеу және білім беру мекемелері, қауымдастықтар, бірлестіктер мен басқа да ұйымдар біріктіреді. Талқылау кейін жобасы тәуелсіз сараптамаға жіберілді.

мүдделі тараптар

Тәуелсіз сараптама Білім министрлігінің материалдарды алған күннен бастап 14 күн ішінде жүзеге асырылады. орындау арқылы мүдделі тараптардың болып табылады:

1. білім басқаруға азаматы қатысу институттары, электр облыстарының атқарушы құрылымдар - PLO стандарттар жобалар бойынша.
2. Қорғаныс министрлігі мен құқық әскери қызметке беретін басқа органдар, - толық стандарттары бойынша (орта есеппен) жалпы білім беру, орта кәсіптік білім беру, ол күн қатарында қалуға студенттердің дайындық қатысты.
3. жұмыс берушілер бірлестіктері, тиісті экономикалық секторларында жұмыс істейтін заңды тұлғалар - орта және бастауыш кәсіптік даярлау және / O жобасы стандарттары.

қабылдап алу

Білім және ғылым министрлігінің тәуелсіз аудиттің қорытындысы бойынша қорытынды жіберді. Ол тексеру, немесе өзге уәкілетті тұлғаның жүзеге асырылады органның немесе ұйымның басшысы қол қояды. Сарапшы пікірі, түсініктемелер, Министрлік Кеңесі талқыланды ГЭФ жобалар. Ол бекіту, қайта қарау немесе бас тарту жобасын ұсынымдары бойынша шешім қабылдайды. Ажыратымдылық Білім министрлігіне жіберді. Министрлік ГЭФ өз түпкілікті шешім қабылдайды. Түзетулер, толықтырулар, бекітілген стандарттарға өзгерістер олардың бала асырап алу, дәл осы жолмен жүзеге асырылады.

мақсаттар

білім беру стандартын орындайды негізгі міндет - елдегі бірыңғай оқу-әдістемелік кеңістігін қалыптастыру болып табылады. Ереже және мынадай мақсаттарды қойды:

1. Рухани-адамгершілік білім беру және дамыту.
2. PLO мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі, күндізгі білім, сондай-ақ, бастауыш, орта және жоғары мектеп кәсіптік білім беру сабақтастығы.

ережелер назарға оның әр түрлі нысандарын, білім беру технологияларын, білім алушылардың жекелеген санаттарын ерекшеліктерін ескере отырып, оқу мерзімін орнату.

қолдану

Федералдық білім стандарты үшін негіз ретінде қызмет етеді:

1. қарамастан ұйымдық-құқықтық нысаны және ведомстволық бағыныстылығына, бекітілген стандарттарға сәйкес PLO іске асыратын білім беру ұйымдарында педагогикалық қызметін ұйымдастыру.
2. үлгілі әзірлеу оқу жоспарлары субъектілері мен курстар бағдарламаларға, тест материалдарын, оқу басылымдары.
3. оқыту саласындағы заңнамасының сақталуын тексеру бағытталған қадағалау және бақылау шараларының.
4. PLO жүзеге асыру орындарының білім беру қызметін қаржылық қолдау стандарттарын әзірлеу.
5. муниципалды немесе goszadaniya мектептердің қалыптасуы.
6. коммуналдық және мемлекеттік органдардың әкімшілік-басқару құрамының оқытушылар мен қызметкерлерінің сертификаттау.
7. оқыту сапасын ішкі мониторинг ұйымдастыру.
8. Аралық және студенттердің қорытынды тестілеу.
9. оқыту, даярлау, мұғалімдердің қайта даярлау ұйымдастыру.

оқу-әдістемелік мансап енгізу

Практикада ҒЭҚ жүзеге асырылуда? мектептерде жұмыс бағдарламалары, бекітілген стандарттарға сәйкес жасалуға тиіс. Олардың даму тікелей институттарын жүзеге асырылады. ГЭФ бағдарламалар бойынша құрылған қамтиды:

1. Оқу жоспары.
2. Кесте.
3. Жұмысшылар пәні бағдарламалары.
4. ставкалар модульдер (субъектілері) кезінде жоспарлары, басқа да компоненттер.
5. Оқыту және бағалау материалдары.

ұрпақ

Бірінші білім беру стандарттары стандарттарын екінші буын қабылданды 2004 жылы енгізілді:

1. 1-4-тарм. - 2009 жылы
2. 5-9 ұяшықтар үшін. - 2010 жылы
3. 10-11. - 2012 жылы

Олар, нәтижеге ACU студенттердің қалыптастыру және дамыту арналды. жоғары кәсіптік стандарттарды бірінші ұрпақ мынадай ережелер Олар студенттер мен дағдыларды білім алу бағытталған 2005 жылы енгізілді 2003 жылы бекітілді. студенттердің кәсіби және дамыту керек / W стандарттарын үшінші буын Олардың айтуынша 2009 жылдан бастап бекітілген жалпы мәдени құзіреттілігін.

EGS ВПО

2000 жылға дейін, ол жоғары кәсіби білім беру бірыңғай мемлекеттік стандартын сөйледі. Ол Үкімет қаулысымен бекітілді. Осы стандарт анықтайды:

1. кәсіптік орта мектеп құрылымы.
2. / O туралы құжаттар.
3. оларды іске асыру негізгі profobrazovatelnym бағыттары мен шарттарын қойылатын жалпы талаптар.
4. көлемі мен Студенттің оқу жүктемесінің нормалары.
5. жоғары мектеп ВПО мазмұнын анықтауда Академиялық еркіндік.
6. кәсіптік білім мамандықтары тізіміне қойылатын жалпы талаптар (бағыттары).
7. нақты мамандықтар бойынша студенттерді дайындау ең төменгі мазмұны мен деңгейіне стандарттарын әзірлеу және қабылдау сәйкес бұйрығы.
8. жоғары кәсіби білім берудің мемлекеттік стандартына Ережелер мемлекеттік бақылау сәйкестік.

2013 жылдан бастап, Федералдық заң №273 қаулысы негізінде, сәйкес неғұрлым озық стандарттарын орнатылған. Жаңа стандарттар ғылыми-педагогикалық қызметкерлердің дайындық бойынша университет оқыту бағыттары үшін, басқалардың арасында, жүзеге асырылуда. Стандарттар, сондай-ақ мектепке дейінгі тәрбие мен дамыту үшін әзірленуде. Олар үшін, мемлекеттік-федералдық білім шығатыны бұрын жұмыс істеді. Ереже мектепке дейінгі бағдарламасының құрылымына тікелей қолданылады.