Мектеп өміріндегі қызықты оқиға. Мектеп және мектеп оқушылары туралы қызықты әңгімелер

Әрбір адам үшін мектебі - көп жылдардан кейін қайтадан балалық шағының дәмін сезіну, өсіп-өну және адам болу кезеңін сезіну, сүйікті мұғалімдеріңізді көру, сыныптастарыңызбен болған мектеп туралы қызықты әңгімелерді еске түсіру үшін қайтадан ұмтылуды қалайтын ең ұмытылмас өмір кезеңі. Сіз.

Мектепте өмір сүрудің бірнеше түрі бар, ол осындай отбасына және әрбір атмосфераға жақындауға көмектеседі.

Үш шошқа туралы ертегі

Мектеп өміріндегі қызықты оқиға мұғалім оқыған сабақта үш пирогтар туралы бірінші деңгейлі ертегілерді оқиды. Ақыр соңында, ол үйлердің құрылысы үшін материалды табу туралы үзіндіге жетті, атап айтқанда, бір шошқа шаршыны шөп шабуылдаған кезде көріп: «Кешіріңіз, сэр! Менің үйімді салу үшін маған шөпті берер едіңіз бе? «Біраз уақыт өткеннен кейін мұғалім балаларға:» Шопанға қалай жауап берді? «- деп сұрады.

Бір жігіттің екеуі ауытқып кетпестен: «Дәуіт сізді таңқалдыра алады: сөйлейтін шошқа!» - деді. Осы сөздерден кейін мұғалім оның сабағын жалғастыра алмады ...

Менің «бомба» қай жерде?

Мектеп өміріндегі бұл күлкілі оқиғаны бір мұғалім айтады, оның мектебіне FSB-нің бір рет баруы, мектеп лаңкестердің ықтимал шабуылын көрсетуге дайын екендігін біледі. Бұл сапар, әрине, жоспарланбады. Қонақшының қолында бомбасы бар сары түсті мөлдір пакет пайда болды, ол едендермен жүрді, сосын күзетшісіне қайтып оралып, пакетті қарастыруды сұрады. Өзі осы мектептегі қырағылықтың иісі жоқ екеніне көз жеткізіп, режиссерге қуыршақтарды ұйымдастырды.

Қайтып оралғанда, мен «бомба» бар пакеттің пайдалы мақсаттар үшін ұрланғанын білдім. Сондықтан, «дәріс беруші» көрнекі белгілердің орнына директорды мектеп детективіне қайта бағыттауға тура келді.

Лешенка туралы мектеп өмірінен қызықты оқиға

Бір кездері геекстің көптеген мектептерінің бірінде бала Лешенкаға әкелінген, оған кіріспе сұхбатында тәт-психолог сұраған: «Автобус пен троллейбус арасындағы айырмашылық неде?». Бала автокөліктің іштен жану қозғалтқышы болған кезде, арбашы электр қозғалтқышында жұмыс істейді ( AC қуаты) .

Жауап дұрыс емес. Шын мәнінде, бәрі әлдеқайда қарапайым: мүйізі бар троллейбус және автобус жоқ. Сондықтан ақылды апайдың басын алдаңдар.

Журналға сәйкес

Бұл сондай-ақ мектептегі өмірден қызықты оқиға. 9 сыныпта жаңа мұғалім келді. Жігіттер оны көңілді қабылдауға, реакцияны және нервтерді бірге тексеріп, үстелге презервативті қоюды шешті. Мұғалім басын жоғалтпады, осы объектіні қолына алып, сыныпқа көрсетіп, ол не болғанын және қай жерде қолданылғанын сұрады. Жауап ретінде - достық күлкі. Сонда мұғалім былай дейді: «Ал, ең ерлердің бірі болсын, ең батыл болсын, тақтаға шығып, қайда және қалай қоюға болатынын көрсетіп, сол кезде не істеп жатқанын айтыңыз ... Егер еріктілер болмаса, онда сіз журналға қоңырау шалуыңыз керек «. Сыныпта күдікті тыныштық болды.

Мектеп өмірінен құймақ туралы қызықты оқиға

«Құймақ» сөзін қолдану әдеті ересектер мен балаларға да қатысты. Және олар әр мүмкіндікті қолданысқа енгізеді. Бір мектептің мұғалімі осы әдетті жою үшін балалар «құймақ» деген сөзді «мейізбен бөренеге» ауыстыруды ұсынды. Ал одан әрі математика бойынша бақылауда мұндай көріністі байқауға болады - оқушы тыныштықпен өзін мучительді: «Мейізділермен қапталған, бұл қиын тапсырма. Ал бұл жұмыс істемейді, лаулап ... «

Әрбір сыныпта сабырлы сабақта тыныш отыра алмайтын және ерте аяқтау үшін бастама көтеретін студенттер бар. Бір сыныпта біреудің бәрі жақсы көретін шәкірті бар еді, ол ешкімнің алдында ешқашан қорқатын емес. Сабақтарда бәрі әзіл-қалжыңды күтіп тұрды. Егер сабақ кешіктірілсе, студент сыныпты біраз сылтаумен қалдырып, өзгерістерге шақырады (әрине, уақытынан бұрын). Мен «төбеге арналған шұлық ілінген» жазба жаза аламын және оны сыныпта өткіземін. Барлығы шатырда оқыды және аңғалдық көрінді, бірақ бұл жерде шұлық жоқ екендігі анық.

Poka-ka-ah-ah!

Сіз осындай оқиғаны есте сақтай отырып, мектептің күлкілі оқиғаларын еске түсіруге тырысқанда. Сабақтардың бірінде бала дәретханаға тұра алмады және сипатталды. Мұғалім бұл жағдайдан ең болжамды жолды тапты: ол өз шалбарын әкелген анамды шақырды. Бала құрғақ киім киген. Бұдан кейін мұғалім балалардың өтініштеріне мұқият жауап бере бастады. Содан кейін ол әйтеуір бір дәретхананың жанында қабаттардың бірінде әріптесімен тұрып қалады және ол балалардың жұмыс жасамайтындай тұруын сұрайды. Мұғалім дәлізде тұр, есікті қадағалап, қыздың сабақтан қалай шығып жатқанын көріп: «Пока-ах-ака-ах-а!»

Нашар оқытушы алдыңғы оқиғаны есте сақтайды; Дәретхана сәттілікке байланысты. Бірақ бұл кішкентай қыз басқа біріне қарай жүгіреді - бірдей жаста, оны иыққа ұрып тастап: «Қазір, Кэт! Мен сені күтпеймін, сабақтарым аяқталды «.

Мур-Меоу

Міне, дене шынықтыру сабағында болған мектептегі өмірдің тағы бір қызықты оқиғасы. Оныншы сыныпта ұзақ уақытқа секіруге арналған стандарттарды тапсыру талап етілді. Ешкім шынымен секіргіңіз келмегендіктен, жігіттер валерианы сатып алуды және қызықты әрекетке арналған құмды алаңды сатып алуды шешті, жергілікті мысықтарды нақты жұмақты ұйымдастырды. Айтылды орындалды! Стандарттардың күтілетін жеткізілу күні сатып алынған валерион сайға сәтті құйылады. Мектептің периметрі бойынша бірнеше ондаған жеткіліксіз өзі жетекші мысықтарды көрген мұғалімнің бет-әлпеті сипатталмады. Жасыл жануарлардан ауланы босату әрекеттері сәтсіз болды. Бірақ бәрі орындалды, ал дене тәрбиесі сабағы өте көңілді болды.

Құйылсын! Карантин!

Карантин, демалыс сияқты, кез-келген қалыпты оқушы үшін бақытты кезең. Бұл мереке! Кем дегенде бір апта. Солай. Қыста, болжанғандай, тұмау эпидемиясы басталды және 10-нан астам адам ауырып қалған мектептер бір-біріне жабық болды. Дегенмен, бір сыныпта ешкім ауырып қалмады, сондықтан жастар жасанды карантинді ұйымдастыруға шешім қабылдады: үйден хош иісті қара бұрыштан алып, сығу туралы шешім қабылдады, және бәрі ұша бастағаннан кейін мұғалімдер карантинді осында келген деп ойлайды және олар үйге баруға мүмкіндік береді. Өкінішке орай, мұндай керемет эксперимент жеңілді. Бұрыштың иісін сезінген мұғалімдер «химиялық қаруды» ерікті түрде тапсыруды сұрады. 4 ұл (бұзақылар-двенчники) және бір қыз (үздік оқушы және сүйікті ұстаз) өтті. Мен ата-анам мен мұғалімдерімнен ұшып кеттім.

Сол сыныпта кітаптар шайқасы сирек емес еді. Бірде ұшып келе жатқан кітап мұғалімге сабақ беретін сабақты бастады. Мұндай презентациядан кейін, ол осы сыныпта дене шынықтыру және дулыға өту керек деп айтты. Кейде бұлай емес еді. Бақылауды сыныпта құлыпталмас бұрын, мұғалім сабақтың ортасына дейін жете алмады.

Мен өз көзіме қарап едік ...

Мектеп оқушыларының өмірі туралы қызықты әңгімелер әртүрлі, кейде қайталанатын. Осы әдемі сәттерді есте ұстай отырып, сіз балалық шаққа қайта оралғыңыз келетіндігіңізді сезінесіз. Өйткені ересек адамдардың өмірі көбінесе біртұтас, бұл мектептің ақылсыздығы мен бұзылулары жоқ. Сүйікті мұғалімдерді басқа да ұрпақтар үйретеді, олар дәл сол себепті олар өздерін қызықтырып, парафинмен тақтаға лақтырып, үстіне түймелерді қойды. Сондықтан мектептен қызықты әңгімелерді мүмкіндігінше жиі есте ұстау керек, өйткені мұндай сәттерде қасірет шағылыстырып, оның бетінде мейірімді және жалған күлкі пайда болады.