Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды қалай дайындау керек

Институттардағы мұғалімдерді жоспарлау өте үстірт. Бірақ бұл құжат мұғалімнің ең маңызды жұмысының бірі. Жоспарлау белгіленген мақсаттарды жүйелі түрде орындауға, сондай-ақ бағдарлама материалын жүзеге асыруда оқытушының қызметін реттеуге мүмкіндік береді. Бұл құжат мұғалімнің кәсібилігін бағалауға болатын маңызды критерийлердің бірі болып табылады.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлаудың жалпы формасы сабақтардың тақырыптарын, оларды өткізу мерзімдерін, материалды зерделеуге арналған сағаттардың санын қамтиды. Дегенмен, мұғалім оған қажет жаңа графиктерді енгізе отырып, құжатты толықтыра алады. Мысалға, кейбір мектептер ескертуге орын қалдыруды ұсынады, себебі жоспарлау перспективалы болып табылады және бір жыл ішінде түзетілуі мүмкін. Сондай-ақ, мұғалімнің ыңғайлығы үшін «Мазмұны» бағаны енгізілуі мүмкін, онда қысқаша тезистер сабақта қарастырылған ұғымдарды сипаттайды.

Сабақтарды күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды бастамас бұрын, барлық материалдың арнайы блоктарға бөлінуі ұсынылады. Кейбір тақырыптар күнтізбелік күндер мен мерекелерге байланысты болуын алдын-ала болжау керек. Ақпаратты меңгерудің табысы негізінен материалдардың жеткізілуіне байланысты. Мұнда негізгі ережелердің бірі жүйелі.

Осылайша, биологиядағы күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау табиғатта маусымдық өзгерістерді ескеруі керек , сондықтан балалардың тек өздері алған ақпаратында ғана емес, сонымен қатар оны іс жүзіндегі іс-әрекеттермен байланыстыруға оңай болуы мүмкін. Технологиялар тобында материалдар қолөнерге арналған материалдар ретінде пайдаланылуы мүмкін. Осылайша, күзде бұл құлаған жапырақтар, сондай-ақ конус және жемістер, көктемде - гүлдер және т.б. Сонымен қатар, басқа да пәндерді жоспарлау кезінде ескеріледі.

Оқу жылының соңында алынған нәтижелерді талдау маңызды. Бұл күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау дайындалғанда орын алуы мүмкін алдыңғы қателіктерден аулақ болады. Кейбір оқу орындарында жас мұғалімдерге бұрынғы мұғалімдердің үлгілі құжаттары берілген. Шындығында, бұл әрдайым қолайлы емес, өйткені бағдарлама мен олардың мазмұны өзгермейді. Заманауи балалар сипаттамаларын ескеру қажет, оқушылардың топтары арасындағы айырмашылықтар. Өйткені, бір сыныпқа сәйкес келетін нәрсе әрқашан әрқашан басқа біреуді өткізуге жақсы мүмкіндік болмайды.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау әрбір тақырып блогы бөлек көрсетіліп, бөлінген етіп жасалуы керек. Оқу жылы бойы басылып шығарылады. Егер өзгерістер болса, олар бөлек бағанда жазба ретінде қосылады. Тақырып нақты және нақты түрде тұжырымдалуы керек. Егер практикалық жұмыс жоспарланса, оларды жеке-жеке алып тастауға болады, мысалы, графикті шақырады, мысалы, «Семинар».

Құжаттың жұмысы кезінде, әрине, түзетілетініне қарамастан, негізгі қағидаттары мен бағыттары алдын-ала ойластырылған маңызды. Құзыретті және егжей-тегжейлі жоспарлау мұғалім ауырған жағдайда көмектеседі, ал сыныппен таныс емес басқа мұғалім оның орнына келді. Егер құжат дұрыс жасалса, сабақтар тиімді және нәтижелі түрде өткізіледі.