Жауап 6-7 жастағы балаларға арналған Logic жұмбақтар

мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық білім қызығушылықты қалыптастыруға, оң менталитетін әзірлеуге көмек көрсету балаларға 6-7 жыл үшін басқатырғыштар.

Жас ерекшеліктері

Ол мектепке дейінгі жастағы психикалық даму негіздері болып табылады. балаларға олардың болашақ өмірі үшін толық дайындауды жүзеге асыруға көмек көрсету 6-7 жыл үшін басқатырғыштар. Психикалық белсенділік, сондай-ақ жұмыс орындарын ұсынды ақпаратты өңдеу және түсіндіру, кейбір түсініктерді қалыптастыру, сондай-ақ жалпы және нақты білім алуға жәрдемдесуге. Бұл дағдылар балалар әртүрлі өмірлік жағдайларда дұрыс шешім табуға көмектеседі.

Неден бастау керек?

Біз дайын ұсынамыз логикалық мәселелерді жауаптар 6-7 жасқа дейінгі балалар үшін. автобус, Скутер, велосипед, автомобиль: бала көрсету суреттер, ұсынылады. Бұл ұсынылған тізімде артық болып көлік құралын сәйкестендіруге қажет.

1 Мақсаты: ерітіндісінің

Жауап - велосипед. Тапсырманың мағынасы автобус, автомобиль, скутер арқылы тасымалдау үшін, сіз отын қажет, сондықтан олар бір топқа тағайындалған болуы мүмкін, бұл. адамның велосипед жеткілікті бұлшық күші саяхат, сондықтан кезде құралы жалпы тізіміне сәйкес емес.

балаларға 6-7 жылда мұндай логикалық жұмбақтар ойлауды дамыту, сондай-ақ, Outlook мектеп жасына дейінгі балалардың қалыптастыруға ғана емес. Балалар еркін, айтуға айтуға, өз қызметін жоспарлауға, сұрақ қою, логикалық тұжырым жасауға сөйлеу дағдыларын үйренеді.

2-тапсырма

өскелең ұрпақтың қиял дамытуға бағытталған балаларға арналған мұқалмас бар логикалық проблемалар бар. Ник қарағанда әлсіз, бірақ Майк күштірек Питер. жігіттер ең әлсіз кімдер?

Жауап: Мишей.

Осы шешу үшін логика басқатырғыштар, сіз Misha, Коля, Пети арасындағы салыстыру салу керек. Коль сондықтан, ең әлсіз Миша болады, күшті болып табылады.

6 жыл психологтар олардың физикалық және психикалық жай-күйі үшін проблемалар әкеледі емес, балалардың даму дұрыс бағытын қоңырау балаларға арналған логикалық жұмбақтар түрлілігі. Сарапшылар қарапайым міндеттерді, күрделілігі біртіндеп арттыру деңгейіне бастау кеңес береміз.

тапсырма 3

Біз бұл ересектер үшін қажетті болып табылатын туралы керектігін балаларға арналған жауап логикалық мәселелерді ұсынады.

хайуанаттар, сары құстардың ретінде көк попугаев сонша өмір. хайуанаттар барлық құстардың бірдей қызыл және көк попугаев саны үш қызыл Parrot бар болса?

Жауап: 9 попугаев.

Осы математикалық проблема жеңе, сіз мұқият оның жай-күйі тыңдау керек. барлық құстардың саны бірдей, демек, қызыл, көк болғандықтан, сары бірге тоғыз құстар болып табылады.

Мұндай тапсырманы шешу, бала кеңістікте бағдарлау, олардың қызметiн ұйымдастыруға үйрену, талдау және синтез дағдыларын, салыстыру алады.

Түрлері және логикалық тапсырмалар мысалдары

Тақырыбы міндеттері жұмыс үстелінде немесе дидактикалық ойындар кезінде ұсынылуы мүмкін. Мысалы, балалар сол геометриялық пішіні, түсі, мөлшері нысандар тізімінен таңдау керек. : Түзету жүзеге асыруға, баланың білім тапсырмаларын орындау, нәтижелерін төстеп, олардың қателіктерін табуға қабілетін - Бұл жұмыс орындары белгілі бір қызмет атқаратын

• 1-ші тапсырма. Бір аяғы тауық ол екі аяқпен салмағы қанша, екі килограмм салмағы? (2 кг).
• 2-ші тапсырма. Café немересі бар екі папалар, екі ұлы және атам кетті. Қанша адам дәмханада пайда болды? (Үш).
• 3-ші тапсырма. бес ұлдарының отбасы. Әр бір әпкесі бар. Қанша бала отбасында? (Алты).
• 4 лауазымдық. Төрт қыз сағатқа қуыршақтармен ойнап болды. Қанша сағат қыздар әрбір ойнап? (Бір сағат).

ауызша тапсырмалар

балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту үшін осындай проблемалар түрлі субъектілерінің болуы мүмкін:

Тапсырма 1: балалар сипаттамасы үй жануарларын сұраса немесе жоғарыда сыртқы белгілері бойынша жануар анықтау керек.

қарағай бүршік Тапсырма 2. бес және төрт банан өсті. барлық бүршігі құлап кезде қанша банан қалдырды?

шығармашылық ойлауды қалыптастырды жігіттер, бұл қарағай банан өседі мүмкін емес түсіну, сондықтан жауап қарағай ешқандай жеміс болады деп табылады.

Балалар ең логикасын және қиял қамтиды, ересектерге қарағанда әлдеқайда жылдам логикалық мәселелерді шешу.

Тапсырма 3. Маша кейінірек 3 өтелген, алты шам жанып. қыз шам қанша қалды? (Қалғандары толығымен жанып, өйткені 3 дана).

Тапсырма 4. Сергей 3 бөлікке ағаш таяғын сындырып. ол миы сияқты? (Екі).

Психологтар бұл баланың үйлесімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал, сондықтан осы жаттығулар мектепке дейінгі білім бағдарламаларын жаңа федералдық білім стандарттарына енгізілген логикалық тапсырмалардың алуан екеніне сенімдіміз. даму міндеттері мен ойындар пайдаланып кезде ғана біз толық логикалық ойлау бар жас ұрпаққа қалыптастыру, туралы айтуға болады.

ми белсенділігін арттыру көмектесу үшін саусақ ойындарының түрлілігі, сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға ынталандырады, ұсақ моториканы, шығармашылық қызметі туралы оң әсер дамыту. Мысалы, саусақтар арқылы ертегілер, әңгімелер, аралық балаларды ұсына алады.

мектепте Табыс мектеп жасына дейінгі балалар үшін логикалық математикалық проблемаларды шешуге қабілеті тікелей байланысты болып табылады.

Тапсырма 5. қайда өтуіңізге болады, бірақ сіз секіре алмайды, онда? (Жазықтықта).

Тапсырма 6. Сергей газ плитасы, шам, керосин шамының онда бөлмеде болды. Бірінші балаға не жарық керек? (Матч).

оның көз жабық Мария көруге қандай тапсырма 7.? (Сны).

Тапсырма 8. Максим «жасыл адам» көрдім. Сіз бала үшін не істеу керек? (Жасыл бағдаршам туралы көшеге).

қорытынды

қызметінің негізгі түрі ретінде мектепке дейінгі жасында ойын пайдаланыңыз. Ол тез дағдыларын сіңіру, тәжірибесі, білімі, концентрациясы, жад дамуына ықпал етеді. Ол мектепке дейінгі кезеңнің соңы ауызша және логикалық ойлауды қалыптастыру басталады болды. Ол дәлелдер логикасын, сөздерді пайдалануға талдау және қабылдауға балалар қабілетін дамыту байланысты. балаға әлеуметтік бейімдеу проблемалар жоқ, ол оның логикалық ойлау қабілетін дамыту ерекше назар аудару қажет.

Психологтар жасына дейінгі балалар логика қалыптастыруға ықпал ететін, талқылау үш түрін ажырата. объектілерді, құбылыстарды, процестерді бар балаларды таныстыру үшін әзірленген іс-шаралар кіріспе түрлері. Бұл форманың негізгі мақсаты жаңа білім, болашақ қызметінде қызығушылық қалыптастыру алу болып табылады.

Олар эмоционалдық, қысқа, онсыз ол математикалық логикасын дамыту мүмкін емес. Екінші нұсқа бала белсенді психикалық қызметпен айналысуға тура келеді, ол үшін жауап табу үшін сөйлесу репетитор сұрақтар орнату қамтиды.

жұмыс балалар назарын, ойлау, есте сақтау жұмылдыру негізінде құрылады. Бала үнемі оқытушының сұрақтарына жауап іздеген, әңгімені бақыланады. мектеп жасына дейінгі үшін тиісті эвристикалық әңгіме. Мысалы, әңгіме мектепке дейінгі балалардың ынуды беретін, толық құпия немесе мақал болуы мүмкін. сөйлесуді құрылыс кезінде балалардың қол жетімді сараптама жаңарту үшін маңызды болып табылады, алдағы психикалық қызметіне жібереді. Мысалы, эвристикалық әңгіме тәрбиеші кезінде балаларды шешу қажет қайшылықтарды ашады.

Яғни мектеп жасына дейінгі логикалық және экологиялық мәдениетін қалыптастырудың ең маңызды сәт болып табылады. Осы уақытта, адамның негізін қалауға сипатына оң және қамқор көзқарасы, соның ішінде шамамен адам.

мектеп жасына дейінгі үйренуге көмектеседі және табиғатта орын құбылыстар мен процестерді түсіну, тірі әлемнің хабардарлық байланысты өсімдіктер мен жануарлар үшін эмоциялық-құнды қарым-қатынас, дамытуға жәрдемдесу басқатырғыштар.

Бұл жастағы, балалар жаттығу көңілді және қызықты жасауға, одан да маңызды, логикалық проблемаларды шешу процесінде енгізілетін қуаныштымыз.