Бір тіл Twister не? Сөздікке балаларға арналған жаңылпақтарды. күрделі шаблонының

Қазіргі уақытта, жиі бастауыш мектеп оқытушылары сыныпта жаңылпақтарды пайдаланыңыз. халық шығармашылығы жанры бойынша кейбір оқу бағдарламаларына сағат белгілі бір санын бөлінген. Әрине, қол жетімді тәжірибелі мұғалім халық өнерінің басқа жанрда айырмашылықтары мен ұқсастықтарын түсіндіруге, оның ерекшеліктерін айқындау, қандай тіл Twister балаларға түсіндіруге болады. Бірақ оқу бағдарламасы жаңылпақтарды пайда болу тарихы, назарға осындай маңызды уақыт алынбайды. Бұл тақырып өте маңызды болып табылады, бірақ мәселе бойынша, өкінішке орай, тарихи мәліметтер сәл.

бір тіл Twister қандай

Бұл жанрдың шығармалары балалар мен ересектер әдебиет табуға болады, әсіресе қызықты құбылыс болып табылады. Алайда, барлық қандай тіл Twister түсіндіруге қол жетімді. - қатерлі ісігі «, грек өзені арқылы барды өзенінде гректерді көреді: Мен көптеген төмендегідей мәтіндерде қалай жан тебірентерлік сиқырлы сөздерді есте сенімдімін. Грек, өзеніне онкологиялық қолын Grecu қолын кептеліп -! DAC «. Бұл жағдайда ол көп кездестіруге болады декор вариация бір білдіреді.

Origin Торнадо

біз фольклор жинақтарында қарасаңыз, ол оларда тіл-Торнадо біраз ұсынылған деп көруге болады. жұмбақтар немесе басқа Folk жанрдағы сомасына, Мысалы, Нақыл сөздер, дана салыстырғанда Бұл әсіресе айқын болып табылады. Тіпті, бұл әрбір көзі «шаблонының» тұжырымдамасын анықтамасын таба аласыз. жаңылпақтарды шығу тегі туралы мәтіндерді белгілі бір санының негізінде олар ұзақ уақыт бұрын болды деп қорытынды жасауға болады, бірақ дәл уақыт көзі кез келген көрсетілген емес.

жаңылпақтарды бірінші отырысы

1862 жылы В. Даль бірінші оқулық жұмысына сипатын жарияланған. жеке бөлімінде, ол анық осындай тіл-Twister түсіндірді, және тақырып бойынша эссе тұтас жинағын жариялады. Еңбегі Dal ол халық өнерінің осы жанрының туындылары жүйелеуге алғашқы әрекеттерін жасады фактісі, сондай-ақ болды. Ол белгілі бір ғылыми мерзімді Торнадо үшін бөлді. отыздан астам мың байқалды жолында, ойын-сауық және жұмбақтар мен мақал-мәтелдер салыстырғанда, бұл шын мәнінде, жаңылпақтарды бойынша, ол тек қырық тоғыз әкелді. Сандық көрсеткіштері көзге түседі деп айтарлықтай ерекшеленеді. Ол Торнадо ең баланың қабылдау үшін арналған, бірақ, керісінше, олардың мағынасын ересек үшін емес екенін атап қызықты. тек бес қырық тоғыз белгіленген жаңылпақтарды арасында «балалар» санаты жатқызуға болады.

Дал үшін жаңылпақтарды анықтау

V. Дальдің жаңылпақтарды түсіндіруде ерекше мән қойылады. сөйлеу аппаратының дамыту үшін, оның айтуынша, оқу жоспары осы мәтіндерді қамтуы ұмытпаңыз. пайдалану қажеттілігі сөйлеу дамыту үшін жаңылпақтарды олар тез, айтылу балаларды жүзеге асыруға пайдалануға болады, бұл шын мәнінде арқылы негізделеді Дал. Назар аударыңыз, айтылу жылдамдығына, сонымен қатар тазалығын ғана емес, төленуі тиіс. Ол бір-бірімен «кездесу» болады дыбыстар бар шаблонының атап өтілді. Ол айтылуын кедергі арналған. Өте жиі мағынасы шаблонының мақал бар. Мысалы, шаблонының жылы «есеп, бірақ doraportoval емес және doraportovyvat болды, zaraportovalsya» бәрі керек ретінде емес екенін айтты, деп бақытсыз мен орны тыс.

жаңылпақтарды түрлілігі

Сіз Dal жиналған барлық шаблонының талдау болса, біз тек олардың ауқымы өте кең екенін, олардың еңбектерінде атап болады. Олар әр түрлі критерийлер бойынша жіктеледі. Мысалы, мөлшеріне, олар қысқа мерзімді және ұзақ болуы мүмкін. бар немесе жоқ ҚАЙТАЛАУ белгіленген өнімдерінің жекелеген тобы. Қаражат, сондай-ақ күлкілі шаблонының болып табылады. сөйлеу үшін, өнімнің құрылыс байланысты бір немесе бірнеше дыбыс пайдалануға болады. Мұндай мәтіндер өте жиі арналған мектепке дейінгі мекемелердің логопедтер мен оқытушылары сөйлеу топтардың пайдаланылады балалары бар іс-шаралар белгілі бір дыбыстың өтініш жасауға қажет. балаларға шағымдануға жұмыстар, және балалар түсіну үшін қол жетімді емес сол бөлісуге қабілетін қабылдау байланысты, яғни, күрделі шаблонының болып табылады.

халық шығармашылығы басқа жанрда жаңылпақтарды ұқсастығы

халық шығармашылығы толыққанды жанр ретінде тіл-Торнадо зерттеу, ол мазмұны мен құрылымын тұрғысынан халық өнерінің кейбір басқа түрлерге ұқсас екенін жасалды. Мысалы, талдау декор мен мақал арасындағы ортақ мүмкіндіктерді анықталды. Сондай-ақ, ұқсастықтар-мәтелдер болды. мұқият қарау әзіл бар, сондай-ақ, ол осы жанрдағы өнімдері бірімен жабатын деп атап өтілді. Жоғарыда қорытынды Даль және Дж Snegireva арқылы жұмыстарды салыстыру негізінде жасалды. Даль шығармалары ұсынылды жаңылпақтарды сияқты J. Snegireva жинау кейбір мәтіндер.

Шығарылым түпнұсқа жаңылпақтарды

V. Дальдің оның еңбектері жарияланған соң, ешкім өте ұзақ уақыт бойы осы жұмысты қолға алды. Ол бірте-бірте халық өнерінің осы жанрының ерекше жұмыстарын пайда бола бастады кейбір басылымдарда ХХ ғасырдың басында ғана болды. Мысалы, біз әдебиет саласындағы фольклорлық Прикамье революцияға есе Б. Serebryannikova ірі білгірі бағалы үлес атап өткім келеді. Біраз уақыт өткен соң, 1964 жылы, осы жанрының отыздан астам мәтіндер бір қақпақтың астында жиналды. біз ХХ ғасырдың екінші жартысын қарастыру болса, осы жанрда ең маңызды көрсеткіштер V. Аникин, М. Булатов, Александр ақыл, Н. Колпаков болды. Біз фольклоры үлкен-форматында жинағын жарияланған басқа авторлардың арасында мырза Науменко тоқталып өткім келеді. Жиналған тек орыс жаңылпақтарды болды. жаңылпақтарды саласындағы жемісті қызметі сияқты авторлардың шығармаларында сипатталады Владимир Бирюков, I. Фридрих, А. Анисимов, М. Nowicka және басқалар.

Copyright жаңылпақтарды

ХХ ғасырда бұл өте қызықты феномен байқалады - авторлық Ресей жаңылпақтарды бар. Бірақ ол арасында сол бастапқыда «Иван Toporyshkin» деп аталатын бұл жанр D. қоздырғыштарынан бір ғана бөлігін табылған айта кету керек. Торнадо ең халықтық деп белгіленген болатын Detgiz балалар кітаптар мен журналдарда көптеген жарияланымдар қатарынан. Осы жанрында фольклорлық жұмыстарды жазу айналысты Сарапшылар, халық өнер туындысы ретінде оларды белгіленген. Алайда, В. Лунина жұмысына арқасында «жасырын деп аталады. 1999 жылы жарияланған жаңылпақтарды «, белгілі бір уақытқа дейін адамдардың мүліктік қаралды көптеген жаңылпақтарды авторын растау үшін алды. Мысалы, көкек, көкек, мен сорғыштың туралы атақты тіл Twister авторы Иван Демьянов табылады. V. Лунин осы тақырыпқа өз кітабының жеке бөлімін арнады. бөлімінде ұсынылған ақпаратты талдай, сіз авторлық мәтін сәйкес келеді Халық жаңылпақтарды, көп табуға болады. Қазіргі уақытта, жинақтарда кейбір жаңылпақтарды нақты автордың атымен ұсынылған, бірақ әлі күнге дейін халықтық ретінде жарияланады сол бар.

сөйлеу дамыту үшін жаңылпақтарды мағынасы

балалар күлкілі шаблонының өте танымал. Бірақ қарамастан түрлерінің, олар барлық жалпы дамуы үшін пайдалы болып табылады. Сіз жаңылпақтарды негізгі мақсаты бөлектеу болса, онда ол сөйлеу жетілдіру болады. сөз дамыту үшін жаңылпақтарды түрлі мүмкіндіктерін пайдалану үшін пайдалы болып табылады. Дикция үшін, мысалы, бір немесе бірнеше дыбыстардың кемелді мәтіндер бар. Бұл, мәнерлеп түсінікті және саналы сөйлеу қалыптастыру үшін осындай композициялар пайдалану пайдалы болып табылады. балаларға арналған жаңылпақтарды сөздердің мағынасын түсіну дұрыс шеберлігін қамтамасыз ету тұрғысынан қайталанбайтын. Олар балалар, ол естігенде мағынасын жаттап үйрету. жаңылпақтарды есте кезде айтылуы жиі қателер бар, бірақ сеніммен оларды емдеуге емес. Керісінше, сіз ол мүдделі оқылады алды туралы қалай сіздің баламен күліп алады.

жаңылпақтарды оқыту әдістемесі Сыныптар

Егер сіз анық қандай тіл Twister түсіну кейін, сіз осы жанрының мәтіндерін пайдалану арқылы сынып сериясын жоспарлау және ұйымдастыру бастауға болады. есте үшін сізге нақты ережелерін бірқатар ұстануға тиіс, ең тиімді болды. Ол мұндай істерге және оны жасауға тілегі балалар қызығушылығын дамыту қажет. сессиясының басында келісім бар тіл Twister айтуға асығар емес тиіс. Содан кейін сіз сыбырлап бір тіл Twister қайталау керек, бірақ, сондықтан сөздер барлық дыбыстарды анық естілетін болды деп. айтылу жылы асықпайды. Келесі қадам керемет бетінде айтылу болады. әрбір дыбыс ең анық айтқан болатын. мәтінді тыныш және қатты айтқан кейін ғана, сіз біртіндеп жедел қарқынмен айтылымды бастауға болады. Clarity түсініктілігі мен нақты сипатын жаттап үшін сақталуы тиіс негізгі ережелер. Дикция үшін, мысалы, пайдалы жұмыс әр түрлі ырғағын сөз. барлық дыбыстарды дұрыс және анық оқылады емес, сондай-ақ оқыту сәтіне дейін жалғастыру керек. соңғы қадам заикаясь жоқ мәтіннің айтылуын үйреніп болады.

балалар декор жұмыс істеу жолдары

балалар жаңылпақтарды зерттеу және жаттап үшін іс-шаралар ұйымдастыру, көптеген қызықты және ойын-сауық нысандары бар. Мысалы, көптеген балалар төмендегідей жаңылпақтарды үйрету ұнайды: ересек шар қолында баланы береді. балалардың өтініші бойынша әрбір слог немесе сөз доп лақтырып және анық мәтінді жатқа. Бұл әдіс доп пайдаланып қызықты болуы ойын элементі болып табылады. Әдетте, балалар осы жолмен ұзақ уақыт бойы жүзеге асыруға мүмкіндігі бар. Сонымен қатар, сіз бір жағынан басқа доп лақтыру, ал мәтінді айтылу Балаңызды ұсына алады. Сол сияқты, біз допты пайдаланбай сыныбын ұйымдастыруға болады. Бұл жағдайда, сіз оның ладоши ырғағы астындағы мәтінді оқылады болады. жаңылпақтарды есте кезде белгілі бір шарттарды орындауға Балаңызды ұсына аламыз «,, 5 Торнадо жолды huddling жоқ, деді.» Бұл нәтижеге жұмыс істеуге оны үйретеміз. Біраз уақыт өткен соң, сіз шеберлігін қамтамасыз ету үшін тағы да осы жаңылпақтарды 5 қайталау баланы сұрай аласыз. Ересектер жоғары балалармен Сынып үнемі Торнадо жаттап жүргізуге ұсыныс айтқым келеді. дұрыс айтылуын жүйелі жаттығулар вокалдық аппарат қалыптастыру, сондай-ақ баланың жеке басының толық кемелденуіне ықпал ететін болады.