Psychodiagnostics әлеуметтік мораль принципі қандай

жүргізу кезінде психологиялық диагностика сараптама практикасының психолог халықаралық коды көрсетіледі этикалық ережелерді, ұстану керек. әлеуметтік мораль принципі сапалы диагноз жүргізу үшін жауапты психолог де кіреді және диагностика нәтижесінде болашақта ғылыми-зерттеу және тәжірибелік жұмыс барысында қаралып жатқан адамның оң жағдайды қамтамасыз ету.

Психологиялық мамандық психодиагностика студенттерді зерттеу барысында ең алдымен ретінде, объективтілік және сенімділігін принципі болып табылады, ол оқуға диагностикалық әдістерін іріктеу сапасын сапасы мен зерттеу нәтижелеріне байланысты. диагностика психологиялық әдістерін объективтілігі, олардың ғылыми-зерттеу топтарының дамыту арқылы қол пәндер лот бойынша оларды тестілеу мен ғылыми журналдарда жарияланған, тест нәтижелері кілтін көрсететін болады.

әлеуметтік мораль принципі, сұрақтарына жауап тақырыпқа ең құнды пайымдаулар таңдау, немесе бір немесе тест басқа қатысты маңызды ерекшеліктерін саны нәтижесінде алынған ұпай саны бойынша психологиялық-диагностика нәтижесінде диагноз қамтиды. Сондықтан, өлшеу принципі қосымша бейнелейтін физикалық емес объектілердің зерттеу сандық қасиеттері зерттелді пайдаланады кезде пайдаланылады. Мысалы, зерттеу бала агрессивті зерттеуші байқау объектісі мінез-құлық құбылыс байқалды санау арқылы бірнеше күн ішінде өткізіледі әдістемесі «Жиілік балл» өткізеді. Бұл, агрессивті актілерді санын санау үшін, сонымен қатар талдау ғана емес, мүмкіндік береді, қандай жағдайлар және қандай жағдай жағдайларда астында, жағдай бар болады.

маңызды, кез келген білікті принципі негізгі болып табылады құпиялылық, екенін түсіну үшін этикалық принципі екі психологиялық-педагогикалық, әлеуметтік және диагностика кезінде. Егер адам өзі диагностикалау үшін маман тартылғаны, және нәтижелер ғана оған емес, оның отбасының немесе әріптестеріне баяндалады.

Тіпті зерттеу үшін пайдаланып , мораль принциптерін ақпарат жинайды кімге туралы, сұраса болар еді аттары, мамандық және пәндер бойынша өзге де ақпаратты, жасыру. ғылыми жұмыс әрбір тест әріпке немесе санымен көрсетіледі, ал қалған деректер мұрағат зерттеуші сақталады.

Диагностика, оның ғылыми-зерттеу функциясы қосымша, яғни шейпинг әсер асыруға тиіс өзінің және психикалық жай-күйі үшін нұқсан келтірмей, жақсы мүмкіндіктерді білу зерттелген көмектеседі жеке жаңа білім беру. диагностикалық нәтижелері мамандық оның әлсіздігін ақтауға адам туралы жинағына жинау үшін пайдаланылуы тиіс емес. Керісінше, кез келген диагностикалық процедура жеке дамыту мақсатында пайдаланылуы тиіс.

Әрбір маман үнемі, олардың біліктілігін арттыру курсы дайындықтан өтеді, жаңа техникамен туралы білімдерін толтыру, сонымен қатар, олардың құзыретін арттыру ғана емес, шарлау үшін керек, бұл тең немесе ерікті, немесе ғылыми қолданылу принципі принципі болып табылады.

білім сарапшылар саласындағы оқу курстары өздерінің кәсіби біліктілігін растау немесе жақсарту болып табылады. психолог оң нәтижелер балаларды оқыту және тәрбиелеу алынды, егер табысты, іс жүзінде оларға қолданылған, мерзімінен бұрын аттестаттаудан жетеді, өз бағдарламаларын, жобаларын немесе диагноз дамыған болса болады. Оның жылы талдамалық есеп психолог кәсіби ынтымақтастық принципі диагностика, дамыған ұшқышты және әріптестерінің тобын кемеліне кезде қандай сипаттауға болады. Бұл ұжымдық ынтымақтастық psychodiagnostics әлеуметтік, этикалық, моральдық, объективті және ғылыми-зерттеу процесінде барлық қатысушылар үшін сенімді қалады мүмкіндік береді.