3 жылда бала қабілетті болуы тиіс екенін? Қандай 3 жылда бала білуі тиіс?

үш жыл ішінде бала жаңа білім мен дағдыларды сипатталады, оның өмір өте қызықты фазада, болып табылады. Осы кезеңде, ол ата-ана көңіл мен қатысу көп талап етеді. Kid салыстырмалы тәуелсіз енгізіледі және бәрін өзі жасауға келеді, бірақ оның анасы көмегінсіз әлі тұтқа болып табылады. Бала өзінде сыртқы әлеммен кездесті және ол туралы бастапқы білім бар. көптеген мәселелер бойынша, ол жиі пайдаланып, логикасын, өзін жауап, сондықтан ол 3 жылда ойлауға ата-аналар, өйткені қабілеті өте таң. «Бала қабілетті қандай болуы керек?» - осы жас сәбилердің ата-аналарға арқылы сұраған басты мәселе болып табылады.

Жас ерекшеліктері

балалары бар шешім қабылдай отырып, ата-аналар ғана оның күнделікті қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін баланың дамуы үшін жауапкершілік алуға емес, дайын болуы тиіс. үш жасында, онда дамудың әртүрлі салаларында өзгерістер, сондықтан анам мен әкем императивті қатысады. Тек олар қызметтің жаңа салаларын дамытуға балаға көмектесуге және олардың бала алдында ашу барлық мүмкіндіктерді табуға болады. Ал ол аласыз бар білімі мен дағдыларын жетілдіру.

ата-аналар баланың жасына мүмкіндіктерін ескермеу және оны жеткілікті көңіл бөлу емес болса, салдары қорқынышты болуы мүмкін. Аналарға Сіз олардың балаларын қажет екенін білетін бала қабілетті болуы тиіс екенін, 3 жылға дейін, және қанша оның дағдылары мен жасына сәйкес білу.

Базис танымдық белсенділігі

есте сақтау, ойлау, қабылдау, тіл, және көңіл: нәрестенің даму дәрежесі келесі факторлармен бағалануы мүмкін. әрине, барлық балалар әр түрлі. Ал сіз оларды салыстыру мүмкін емес, бірақ белгілі бір критерийлер әлі бар.

Сондықтан бала 3 жыл. бала үш жылда қабілетті болуы тиіс екенін:

• шамамен 1300-1500 сөздерді білемін және сәтте алдында емес, сол элементтерді таныстырған, кону түсіну.
• есімдік, зат және етістіктерді пайдаланып сөйлем құрылысын, негізгі грамматикалық заңдылықтарын түсіну.
• Мұндай үшбұрыш, шаршы, шеңбер және тіктөртбұрыш ретінде фигуралар білеміз.
• шамамен сегіз түстерді ажырата.
• күнделікті өмірде оларды пайдалануға мүмкіндігі болуы, «көптеген» және «бірнеше» ұғымдары біл.
• , «Жоғарыда» «үшін» предлогом, бұл «және» С «түсініңіз.
• үлгідегі, бірнеше бөліктен суреттерді бүктеңіз.
• мұндай ойын алаңын немесе жақын жердегі дүкендердің жол ретінде негізгі бағыттарды, білу, кеңістікте шарлау үшін.
• құпия ойлаймын.
• Draw, қосымшалар жасауға, ересек көмегімен конструктор қосыңыз.

бала 3 жасқа қабілетті болуы тиіс, бұл шын мәнінде туралы ойлап, ата-аналар әрқашан оның даму деңгейі ма қорқуда. Ол әрбір бала қарастырылуы қажет өз жеке сипаттамаларын, бар екенін есте ұстаған жөн. көптеген факторларға дамыту әсері туралы: темперамент, сипаты қасиеттер, уақыт ата-аналар саны баламен жұмсайды. тапсырманы аяқтау үшін еместігі шартты дамымауы және табандылық болмауы, еңбексүйгіштік немесе жалқаулыққа болмауы мүмкін емес. Ол бала сыртқы әлеммен және басқалармен қарым-қатынас өзара іс-қимыл қалай назар аудару қажет.

дағдылары Self

Ата-аналар көбінесе олардың бала 3 жыл жеткілікті бар дағдылар ма туралы алаңдатты. «Қандай бала мүмкіндігі болуы тиіс?» - ауыр тәсілді талап ететін маңызды мәселе болып табылады. Әдетте, бұл жасында бала балабақшаға баруға бастайды, сондықтан ол өзін бола алады қалай оған көруге қажет.

Баланың үш жылға қабілетті болуы тиіс:

• үстел басында мінез-құлық ережелерін сақтай отырып, ересек көмегінсіз Eat.
• өздерін Dress, найзағай, ірі түймелерін дейін Zip.
• дұрыс жаяу аяқ киім киіңіз, тіпті егер жоқ.
• Сіз, раздеться киюге келетін ретін біледі.
• көмек сұрауға мүмкіндігі болуы үшін, ол киім ластанған немесе жыртылған екенін ата-аналар хабардар.

әлеуметтік қорғау

құрдастарымен және басқа адамдармен қарым-қатынас кезінде не екенін білмейді және баланың мүмкіндігі болуы тиіс 3 жыл анықтау белгілі бір критерийлер бар.

• Осы жасында бала ұқсас мүдделеріне серіктестер табуға тырысып, бірлескен ойындар қажеттігін сезінеді.
• Онда ғана емес, келесі балаларға ойнауға ниет болып табылады, және олармен, бір тапсырманы орындау үшін, ережелерін сақтай.
• Бала аты бойынша басқаларға қосылады.
• қауіптер туралы хабардар Kid және қиын жағдайлардан аулақ.
• Бала, ол ересек дейді елестету мүмкін, подсознание суреттерді тартады.
• үш жасқа жету үшін, балалар қазірдің өзінде олар әкелуі мүмкін өз іс-әрекеттерін және салдарын талдау бастайды.

H жылы - дағдарыс кезеңінде

Кейде ата-аналар 3 жылда олардың баланы өзгерту қалай байқамай. бала жасы қабілетті болуы тиіс, және неліктен өзгерістер орын алуда, бұл? Олар қалыпты болып табылады дағдарыс, дамыту туындаған. Бала өзіңіз, сондықтан оның кәсібі күн сайын жақсарып келеді бәрін жасауға ниет күрт өсті. Ата-аналар науқас болуы және нәресте бостандығы жеткілікті соманы беруге тиіс. Егер сіз, ол күш емес бар кейбір міндеттер мен тапсырмаларын орындау, тіпті егер ол асықпай немесе көмек алу үшін итеріп қажеті жоқ. Better ересектер жүгінуге нәресте өзі дейін күте.

Психологиялық-педагогикалық диагностика

Ол 3 жылда білу және бала қабілетті болуы тиіс екенін сеніммен айту қиын, бірақ әлі күнге дейін белгілі бір ережелер. Олардың негізінде психологиялық-педагогикалық сараптамадан жүзеге асырылады.

ескерту

• үзіліссіз 5 минут үшін бір тапсырманы орындауға қабілетті болуы, және қызмет түрін өзгертпей.
• Сонымен қатар шамамен бес элементтерді ескере саласындағы ұстап тұрыңыз.
• ересектер ұсынған үлгі бойынша қарапайым тапсырмаларды орындаңыз.
• нысандар арасында бірнеше айырмашылықтарды табу.

жад

• Мен бірнеше суреттерді есімде.
• аталатын өлең шумақтарын біліңіз, ата-анасының көмегімен шағын әңгіме перескажу.
• Мен таңертең, күндіз немесе кешке не болғанын есте.
• шақыратын ересек мәселелері бойынша сурет туралы айтуға.

ойлау

ережелері бар 3-3,5 жыл, қабілетті болуы тиіс екенін баланың ойлау дамуының дәрежесін сипаттайтын:

• дұрыс және қысқа уақыт ішінде пирамида жинау.
• шағын жұмбақтар тарады.
• заттар мен құбылыстардың арасындағы ұқсастығы Drawing.
• Оңай ойын-лайнерінде меңгеруге.

математика

• оларды пайдалану мүмкіндігі болуы үшін, «көп» және «аз» тұжырымдамасын түсіну.
• биіктігі, ені және ұзындығы нысандарды салыстыру.

сөйлеу

• Дұрыс сұрақтарға жауап.
• жағдайда және демалысына сәйкес сөздерді үйлестіру.
• ұқсас мүшелерімен ұсыныстарын Build.

ұсақ моториканы

оқу кезінде ол баланың қабілетті болуы керек 3-4 жаста, туралы ұмытпаңыз , ұсақ моториканы нәрестенің дамуы үшін өте маңызды болып табылады, сондай-ақ:

• негізгі қозғалыстар саусақ гимнастикамен қайталаңыз.
• бір құбылысты білдіреді.

Қоршаған орта

• оның атын беріңіз.
• дереу қоршаған ортаға адамдарды білу.
• күнделікті пайдалану элементтерді табу.
• негізгі түстер біл.
• элементтер мен объектілерді толық ақпарат ажырата.

бала 3 жасқа қабілетті болуы тиіс деп қорқуда, ата-аналар әр баланың әр түрлі екенін есте сақтау қажет. ол Мен білмеймін нәрсе болса, мерзімінен бұрын дүрбелең жоқ. Барлық сабақтар бала, дайын бақытты және жақсы сезім уақытты таңдау, мұқият жүргізілуі тиіс.

3 жыл - маңызды кезең

Ол 3 жыл бала дағдыларын байқамайды емес қиын. даму қорытындылары, осы жасына төмен түсіріп, мен ережелері өзгеше болуы мүмкін, бірақ күйініп қажеті жоқ. ол бала өз ата-аналарынан өздерін бөлек және жеке тұлға ретінде қарастырылады талап бастайды фактісі сипатталады Бұл кезең, нәресте және ана үшін қиын болды. Сондықтан ол сіздің балаға оның өмірі мен денсаулығына қауіп төндіретін емес, егер, өз қиындықтарын өзі жеңе мүмкіндік беруге жақсы.

Содан кейін, оның кәсібі күн өткен сайын жақсартады, ол сенімді сезінеді. Бірақ ата-аналар арандатушылық беруге тиіс емес және айлалы мүмкіндік береді. Бұл жастағы балалар жиі осындай жылау немесе истерика ретінде әдістерін пайдалана отырып, асқан басқару көріңіз. барлық қақтығыс жағдайларда ата-анасы тыныштық сақтауға тиіс және тыныш қыңырлығына жауап.