Мұғалімдердің отырыстың хаттамасын жасауға қалай

Әрбір мекеме, басқару объектісіне қосымша, сондай-ақ қарапайым атағы және файл жұмысшылар тыс болып табылады және ішкі мәселелерін шешу және дереу шешім қабылдауға есептелген өзінің ішкі өзін-өзі басқару органдары, бар. Сол сияқты, дене мектептер мен мектепке дейінгі педкеңесі, яғни балабақша.

Бұл кім?

Оқытатын Кеңес (қысқаша - Педагогикалық кеңес) белгілі бір оқу орны қызметкерлерінің тұрақты негізі өзін-өзі басқару органының бойынша әрекет етеді. оқытушылар, оқытушылар, аға оқытушылар, тіпті режиссер - мұғалімдердің жиналысының құрылымы әр түрлі деңгейдегі өкілдері кіреді. Кездесу арнайы жағдайларда, сондай-ақ белгілі бір мәселелерді шешуге көмектеседі және күрделі, шешілмейтін жағдайлардан шығу жолдарын табуға білім сарапшылар саласындағы, басқа да оқу орындарының қызметкерлері ретінде шақырылуы мүмкін. Әрбір қызметкерлері кездесу нәтижесінде қол жеткізілетін болады айқын мақсаты бар. мұғалімдердің кездесу хаттама өткен сеансты растайтын ресми құжат болып табылады. олар барлық қол жетімді жерде сақталады ағымдағы жылы, содан кейін қалдырылған.

Есеп туралы

мұғалімдердің кездесу хаттама анық нысанын бекітілген жоқ, бірақ осындай құжаттың тіркеу үлгісі құрылымы бар. Сондықтан, ол мәселелерді қарау барысында барлық жазбаларды әкеледі мұғалімдердің кездесу хатшысы, деді кездесуде барлығын дерлік жөндейтін. Маңызды Бұл қақтығыс қандай және ол сөйлейді ма деді фактісі бойынша туындаған емес, шешім қабылдағанда, қамтамасыз ету болып табылады. Сондай-ақ, хаттама мектепке ерекше маңызға немесе мектепке дейінгі мәселе жөнінде шешім қабылдады кім білу, кездесудің барлық мүшелері жазылған болуы тиіс.

құрылым

Жоғарыда айтылғандай, мұғалімдердің кездесу хаттама отырысында орын алған барлық туралы ақпаратты асыруға тиiс. Осылайша, құрылымы өзі хаттама яғни, жиілігі туралы ақпарат басталады деп көрсетеді, қандай тіркелгі отырыс өткен күннен кейін ағымдағы жылы протоколы болып табылады. басшысы атауын көрсету үшін сенімді болуы, сондай-ақ барлық жазбаларды әкеледі хатшысы, барлық сол қазіргі тізімін құрды. Содан кейін сіз күн тәртібін бояу болады. өйткені Бірақ бұл қажет емес, Содан кейін әрбір мәселе бойынша өз шешімінің мәні боялған болады. қатысты мәселелер қатысты ол екі талап элементтерді белгілеу қажет екенін есте сақтау қажет: «Listen» - орындалған және кім айтты туралы ақпаратты, сондай-ақ «шешім қабылдады», - дауыс қалай шешті мемлекеттер бүкіл ұжымның, шешімі, «үшін болды қанша адам «,» «Қалыс қалғандар» ретінде «қарсы. Және де әрбір мәселе бойынша. Кездесу төрағасы және хатшысы бүкіл хаттама мұғалімдердің кездесу толық атауы көрсетуді, сондай-ақ өз қолдарын аяқтады.

айырмашылықтар

айырмашылықтар болсақ, мектепте, сондай-ақ мектепке дейінгі хаттама қызметкерлері кездесу бірдей дерлік. Олардың құрылымы элементтер стандартты форматында жазылған, бірдей. Олардың ажырата алатын жалғыз нәрсе, сондықтан кездесу мүшелерінің саны: әдетте, балабақшада Педагогикалық кеңес енгізілген адамның әлдеқайда аз болып табылады, және, әрине, мәселелер, сондықтан кең емес. «Тыңдап» сияқты нәрселер, балабақшада, сондай-ақ мектепте мұғалімдердің кеңесінің жазбаларына жазылады «шешеді».