Upper-Intermediate: ол

практикалық жаттығулар көптеген жылдар бойы Сіз жазбаша және ауызша негіздерін меңгеру, лексика бойынша жұмысты тереңдетуге, онда сіздің ағылшын тәжірибеге болады. Ал енді сіз өз Ағылшын деңгейі тексеріңіз келеді.

деңгейі Upper-Intermediate қандай

Жалпы, сіздің оқыту нәтижелері жазбаша немесе тікелей байланыс ағылшын орта мұғалімі немесе компаньон риясыз, эмоциялық, диалогтық және монологтық сөйлеу, оның ішінде түпнұсқа барабар қабылдау, болуы тиіс болатын. Біз төменде, Upper-Intermediate деңгейін көрсететін, толығырақ дағдылары тізіп:

- диалогтық және иелену монологтық сөйлеу түрлі субъектілерінің ресми және бейресми қарым-қатынас жағдайларда (төменде көрсетілген болады);

- экспрессивті сөйлеу, грамматика және лексикалық түрлі пайдалана дәлелі тұсаукесері идеялар;

- ауызша баяндама жасау қабілеті, есеп, мінез-құлық сұхбат;

- талқылау оқыңыз және (Қиял қоса алғанда) бастапқы мәтіндерді тыңдау;

- тиісті ауызша формулаларын пайдаланып сөйлесу немесе диалог проблемалық сипаты жүргізу;

- белсенді талқылауға қатысу, талқылауы, көзқарасы сенімді қорғай оның нүктесі;

- лингвистикалық нысан дұрыстығы мен мазмұны тұрғысынан басқа адамдардың есептілігін бағалау.

Жоғарыда дағдылары, мысалы, оқулық «Жаңа ағылшын Upper-Intermediate Файл» тарту арқылы қол жеткізуге болады.

оқу үшін, сіздің дағдыларын (зерттеу, үйрену, іздеу және қарау) оқу барлық түрлерін жетілдіру көруге тиіс. Ал осы негізде сіз оған елеулі және лингвистикалық талдау негізінде эмоционалдық, идеологиялық, эстетикалық және семантикалық ақпаратты қоса беріліп отырған материалды алып тастау керек.

Сіз сондай-ақ, тыныс белгілеріне емлені қажет және графикалық сауатты түрлі жазбаша жұмыстарды жазу; әр түрлі түрлерін (эссе, хат, түйіндеме, аннотация, әдеби шолу) жазбаша түрде өз идеяларын және ойын білдіруге; түсіндіру және дұрыс лексика, емле, жауапты, стилистикалық және грамматикалық қателер жазбаша мәтінге саған қарсы әкелді.

сондай-ақ белгілі басылымдар, мысалы, «мүмкіндіктері Upper-Intermediate» зерттеуде, сіздің лексика субъектілерінің ситуациялық-тақырыптық сипаттамалары төменде тізіміне жақын кем дегенде 3000 бірлік, болуы тиіс. Листинг рұқсат етілген байланыс, бір монолог немесе диалог түрінде ұсынылған әлеуметтік жағдайларға, сөйлеу metalinguistic құралдары мен барабар сөйлеу үшін мақсаттар, түрлі негізгі мазмұнды қамтиды.

зерттелген тақырыптар тізімі

Мысалы, «Headway Upper-Intermediate» ең танымал әдістемелік кешендердің зерттеу пәні-тақырыптық, шебердің тізбесі.

жеке және әлеуметтік қарым-қатынас аясы:

1. Физикалық тұлға.

2. адам, көңіл-күй, мінез-құлық, мінез-құлық сипаты. адамдардың психологиялық түрлері, (жағымды және жағымсыз) сипаты қасиеттер, адам эмоциялық мемлекеттің түрлері, мінез-құлық, жақсы мінез-құлық нормалары.

3. Қарым-қатынас. Махаббат. Отбасы өмір.

4. Phobia және Mania. Сенім және ырымшылдық. қорқыныш еңсеру жолдары.

5. Қылмыс пен Жаза. қылмыстардың түрлері. қылмыс өсу себептері. жаза ретінде түрме. Кәмелетке толмаған қылмыс.

отандық және әлеуметтік медиа көлемі:

1. Біздің үй. Басты жөндеу. үй сатып алу. Үйсіз.

2. Денсаулық сақтау. Ауру. Медициналық көмек.

әлеуметтік-танымдық қарым-қатынас аясы:

Жануарлар 1. Дүниежүзілік. жойылып бара жатқан түрлерді сақтау мәселелері. Қоршаған ортаны қорғау және өркениет, қоршаған ортаны ластау көздері. экологиялық проблемаларды сақтау.

Кәсіби қарым-қатынас саласы. Жұмыстың әлем:

1. Жұмыс. Мамандықты дұрыс таңдау. стандартты емес жұмыс орындарын өкілдері. мұғалімнің Тұлға, оның адам және кәсіби қасиеттері.

саяси және қоғамдық өмірге көлемі:

1. Жаңалықтар.

2. саясаты. саяси мансап артықшылықтары мен кемшіліктері. Саяси партиялар. Тұлға Саясат.

3. Дамушы елдер және олардың проблемалары. қажеттілігі, кедейлік. Қайырымдылық.

әлеуметтік-білім беру және әлеуметтік-мәдени қарым-қатынас аясы:

Теледидар мен радиода 1. Жарнама, коммерциялық бейне өндіру.

әлеуметтік-мәдени қарым-қатынас аясы:

1. Музыка. Біздің өмірімізде Музыка: классикалық, танымал, халық, джаз. Жастар және поп музыка.

Ағылшын Upper-Intermediate, өз кезегінде, өз жіктелуін бар. Осы деңгейге байланысты түрлі қадамдарды қарастырайық.

сөйлейтін туралы. тамаша дағдыларын сипаттамасы

Зерттеу барысында осы деңгейде кез келген жоғары сапалы оқулық студенті әзірленуде ең талғампаз талаптарына, (мысалы, Жаңа ағылшын Upper-Intermediate Файл) бастайық.

түрлі жағдайлар кең ауқымды шеңберінде коммуникативтік ниеті міндетті толық және барабар жүзеге асыру. Тез, сондай-ақ ұйымдасқан сөйлеу. айқын назарды болмауы. лексика-грамматикалық құрылымдардың тиісті және дұрыс пайдалану.

тамаша деңгейде сипаттамасы

Upper-Intermediate келесі деңгейі - бұл коммуникативтік ниеті толық жүзеге асыру болып табылады. кейбір кідіртіледі hezitatsionnymi және композициялық вариация еркін сөйлеу. Байытылған лексика. грамматикалық формулалар түрлі дұрыс пайдалану. сөйлеу тиімділігін азайтады емес, сирек кездесетін және ұсақ ескертпелер мен қателер. шамалы деңгейде Акцент.

Жоғарыда орта сипаттамалары

Жоғарыда жағдайларда коммуникативтік ниет сенімді жүзеге асыру. өте ұсақ hezitatsionnymi үзілістерді жəне сөйлеу мазмұны және / немесе білдіру құралдарын таңдау дұрыс қалыптасуына кедергі туындаған композициялық вариация Жақсы еркін меңгерген сөйлеу. ескертпе болуы, әдетте, коммуникативтік мақсатына жету кедергі емес грамматикалық құрылымдар және / немесе дискурс, пайдалану қателер. Елеулі екпін.

Upper-Intermediate орташа деңгейінің сипаттамасы: ол

Жоғарыда жағдайларда байланыс процесінің өте барабар жүзеге асыру. Қанағаттанарлық еркін меңгерген сөйлеу. мәтіннің композициялық құрылымының Кіші бұзушылықтар. болуы hezitatsionnyh уақытша тоқтатылады. грамматикалық құрылымдар мен сөздер пайдалану маңызды ескертпелер мен қателер болуы. түсіністікті кедергі болуы мүмкін айтылу ережелерін, бұзу.

орташадан төмен сипаттамалары

коммуникативтік ниеттiң жүзеге асырылу аяқтау еместігі. көлемі есептілігін шектеулер. Жиі, композициялық және логикалық әңгімелеу олқылықтар. еркін меңгерген сөйлеу және hezitatsionnyh үзілістерді үлкен санының қатысуымен болмауы. Жалпы қателер мен грамматикалық құрылымдар мен лексиканы пайдалану ерекшеліктер. түсіну қиын айтылу ережелерін, бұзу.

Жазу. қаламсаптар Өте жақсы меңгеру

жоғары дағдыларын Upper-Intermediate бастайық. Бұл деңгей төмен талқылады оның ерекшеліктері мен сипаттамалары қамтиды.

Қазіргі заманғы ағылшын стандарттарға сәйкес бай идиоматического фразеологиясы және лексика. жоқ жоқ орфографиялық қателер. грамматикалық формулалар мүлдем тиісті және дұрыс пайдалану. Нақты коммуникативтік міндеттерді қойды. оқиғалар, объектілердің немесе идеялар экспозиция, тұрғысынан мүлдем дәлелді және толық сипаттамасы. учаскесін және идеялар дәйекті және қисынды дамуы. еңбектерінде және стилі Жанр толық сәйкестік. білдіру түрлі көркемдік құралдарын нақты және тиісті пайдалану.

меңгеру Бұл деңгей тек жоғары сапалы оқу материалдарын (мысалы, «Ағылшын Upper-Intermediate Файл») қамтамасыз ете алады.

Хатта жақсы білу

қазіргі тілдің идиоматического лексика өте тиісті нормаларын қаныққан. Бір емле, грамматикалық немесе кем лексикалық қателер жүз сөз формалары бір. грамматикалық құрылымдардың пайдалану Кейбір ауытқуы. байланыс мәселенің өзектілігі. оқиғалар, заттар немесе субъектісінің өз пайымын тұсаукесер дәлелді және толық сипаттамасы. учаскесін және идеялар логикалық дамуы. жазбаша жұмыстарды және стилі Жанр сақтау. Дұрыс білдіру құралдарын пайдаланды.

хат жақсы білу

Жалпы, құзыретті ағылшын тілінде қолданылатын тиісті тәсілі ретінде жақсы лексика. Upper-Intermediate деңгейі жақсы астам бір орфографиялық, грамматикалық, лексикалық қателер 100 сөз формалары жасағаны болдырмайды. Кейбір ауытқулар грамматикалық құрылымдардың пайдалану байқалады. Комплаенс коммуникативтік тапсырмалар жеткілікті дәл болып табылады. Жалпы, нанымды және толық әңгімелеу оқиғалардың сипаттамасы, нысандар, және өз ойлары мен идеяларын таныстыру түсіну оңай. Кейбір логикалық ауытқулар мен сюжет ретпен дамыту болмауы. Бірнеше сәттерді стилі мен жанр сәйкес келмеуі.

меншік жазбаша сөйлеу орташа деңгейі

Жалпы, лексиканы қанағаттанарлық ауқымы. Бірақ ауқымы шектелген, оң сөздерді таңдауда қателіктер бар. 100 сөз формалары бір екі грамматикалық, орфографиялық немесе лексикалық қателер артық емес. жазбаша материал мағынасын түсіну қиын грамматикалық құрылымдардың пайдалану Кейбір жағдайларда. Коммуникативтік міндет хатқа сәйкес келеді. реттілігі мен ауытқу даму логикасы учаскесін және идеялар. шектеулі таңдау көркем білдіру құралы. Жанр және стилі стандарттарына сай келмейді.

орташадан төмен жазу

Upper-Intermediate Бұл деңгей шектеулі сөздігі бар. сөздер пайдалану және таңдау айтарлықтай белгісіздік бар. Үш жылдан аспайтын орфографиялық, 100 сөз формалары бір грамматикалық немесе лексикалық қателер. грамматикалық құрылымдардың пайдалану байқалады өте ауыр бұзушылықтар. Бұл байланыс мәселесіне ұсынылған идеясын көрсетеді, бірақ толық салдарынан бір немесе көзқарасы басқа тұрғыдан пайдасына айқындық және нанымды дәлел болмауына, іске асырылмаған. тізбегі және ұсыну логика байқалады сәйкессіздіктер, жанрлар және стильдер аралас болып табылады.

өз мақсатына жетіп, жаңа, неғұрлым күрделі міндеттерді алдына қойды. Advanced деңгейі - өзіңіз еңсеруге және тілі кең байтақ қылықтарға қабілетті ғана адамдарды жаулап алады, келесі торап.