Глен Доман: ерте даму техникасы

Қазіргі заманғы ата-аналардың көпшілігі бала өмірінің алғашқы күндерінен бастап жан-жақты дамуы керек деп есептейді. Бүгінгі күні баланың ерте дамуына бағытталған шетелдік және отандық мамандар әзірлеген көптеген педагогикалық жүйелер бар.

Бұл мақалада біз АҚШ-тың нейрохирург Джен Дорманның авторы, ондаған жылдар бойы танымал, олардың біреуі туралы әңгімелестік. Балалардың бұрынғы дамуына үлес қосатын авторлық әдістеме қазір бүкіл әлемде кеңінен қолданылады. Ол салауатты балаларға да, кез-келген дамушы мәселелерге де қатысты.

Доман деген кім?

Техниканы қарастырар алдында, оның авторы - Глен Доман туралы бірнеше сөз айтайық. 1940 жылы Филадельфиядағы Пенсильвания университетін сәтті бітірді, содан кейін ол қысқа уақыт ішінде ауруханада физиотерапевт ретінде жұмыс істеді. Екінші дүниежүзілік соғыстың кезінде ол жаяу әскерде қызмет атқарды, ол жолды және файлдан компания командиріне жіберді.

Бейбіт өмірге қайта оралып, ол медициналық тәжірибені жалғастырды, содан кейін жүйке жүйесінің ауыр патологиялары мен аурулары бар балаларды сауықтырумен, сондай-ақ түрлі ми бұзылуларымен айналысады. 1955 жылы ол ұзақ уақыт бойы Филадельфияның адам дамуы институтын құрды. Көптеген жылдар бойы науқастар мен сау балалармен бірге көптеген зерттеулер мен тәжірибелік жұмыстардың нәтижесінде көптеген жаңалықтар жасалды және Глен Доманның даму әдіснамасы жасалды.

Негізгі ережелер

Ерте даму жүйесін дамыту кезінде Доман және оның басшылығымен институттың ұжымы келесі принциптерге сүйенді:

1. Тек тұрақты жұмыс жасай отырып, адамның миы өсуі және дамуы мүмкін.
2. Баланың ақыл-ойы өмірдің алғашқы күндерінен бастап үш жылға дейін қарқынды ми жүктемесімен дамиды.
3. Кішкентай адамның физикалық дамуы ми мен қозғалтқыштың барынша қарқынды қалыптасуына ықпал етеді.
4. Бала туудың сәтінен бастап 3-5 жылға дейін созылған белсенді өсу кезеңінде баланың миы оқу үшін бағдарламаланған және қосымша ынталандыруды қажет етпейді.

Қашан бастау керек?

Глен Доман әзірлеген негізгі болжамдарға сүйене отырып, ерте даму техникасын бала үш айдан бері қолданыла бастаған кезде қолдануға болады. Сабақтарды әртүрлі нақты объектілерді - жемістерді, жануарларды, ойыншықтарды, құстарды, тасымалдауды және басқаларын бейнелейтін карталарды көрсету арқылы бастаңыз. Осындай іс-шаралардың арқасында логикалық ойлау, сөйлеу, назар, фотографиялық және есту қабілеті есте қалады. Ата-аналар, Глен Доманның техникасын қолданған балалармен сабақтарда оң пікірлер қалдырады, ал бала үшін бұл қызықты ойын емес, скудалық жаттығу емес. Бұл әдіс үш жасқа толмаған балаларға арналған, кейінірек Доман атап өткендей, жаңа ақпаратты игеру мүмкіндігі айтарлықтай азайған.

Мотоциклдер

Баланың миы қаншалықты жүктелсе, соғұрлым тезірек дамиды, Глен Доман зерттеудің нәтижесінде анықталды. Ол дамыған әдіс «қозғалтқыш» интеллектін қалыптастыру арқылы, яғни әр түрлі моториканы игеру арқылы, баланың психикалық белсенділігін дамытуды ұсынады. Қозғалыстың дамуын «жеделдету» үшін Доман арнайы тренажер-тренді үшін трассаны жасады. Бұл екі жағында тар жақтары бар тар кеңістік. Тректің ені жасөспірімнің жамбастары мен білектерін жағына тигізуі тиіс. Мұның бәрі іштегі кеңістікті имитациялауға және баланың жадында «алғашқы рефлексияны» оятуға бағытталған, ол арқылы пайда болған. Осындай тренажер бала төрт ай бойы үлкен қашықтықты белсенді басып, «жаулап алуға» мүмкіндік береді, осылайша қозғалтқышты, миды және жаңа ақпаратты қабылдау қабілетін дамытады.

Осындай дизайнды жасау үшін қабырғаларды және олардың арасындағы кеңістікті жұмсақ көрпемен немесе көрпемен жабатын екі дайын кітап сөрелерінен болады. Баланы қызықтыру үшін, «жол» соңында жарқын ойыншықты орнатуға болады.

Негізгі құрал

Арнайы карталарды пайдалана отырып, балаларды ерте дамыту үшін трек-тренажермен қатар.

Олар белгілі бір мөлшерден жасалады және балаға ақпаратты қабылдауға және даму үшін қажетті ми жүктемесін алуға көмектесетін шынайы суреттер мен жазулардан тұрады. Бала оқыған ұғымдарды бейнелейтін карталарды, ал олар бағынған ережелерді көрсету үшін жеткілікті. Глен Доманның айтуынша, бұл техника дұрыс қолдану арқылы баланың жас әрі гениін көтере алады.

Оларды қайдан аламын?

Егер сіздің қызығушылығыңыз бен балаңызбен жұмыс істеуді қаласаңыз, сіз:

• Сатып алу;
• Интернеттегі жинақтарды табыңыз және оларды басып шығарыңыз;
• Суреттерді алып, карталарды өзіңіз жасаңыз.

Бірақ, егер Глен Доманның техникасы пайдаланылса, карталар ақ фонда болуы керек, онда үлкен, ең бастысы - объектінің шынайы бейнесі орналасуы керек.

Төменгі бөлігінде сөз ірі баспада қызыл түспен жазылады, яғни суретте бейнеленген нысан, нысан немесе құбылыс.

Жасау ережелері

Доман карталарын жасауға шешім қабылдағандар үшін олардың негізгі параметрлері мен сипаттамаларын береміз:

1. Өлшемдері: 28 х 28 см Ата-аналардың айтуы бойынша, екі сантиметрді төмендету сыныпқа әсер еткен жоқ.
2. Әр картада бір сурет бар.
3. Фон - тек ақ.
4. Сурет мүмкіндігінше анық және нақты болуы керек.
5. Картада бейнеленген нысанның атауы оның астында үлкен қызыл блоктық әріптермен жазылған. Артқы жағында жазуы бар қарындашпен қайталанады. Болашақта сіз сондай-ақ қызықты фактілер мен ақпаратты жаза аласыз.
6. Ұсынылған ақпарат балаға жаңа және беймәлім болуы керек, әйтпесе қызығушылық жоғалтады.

Сабақтарды қалай өткізуге болады?

Ата-аналар баланың және оның режимінің физикалық және эмоционалдық жағдайына назар аударып, қаншалықты жиі және қанша уақыт сабақтарын өткізеді. Бала тыныш және ескерту болғанда ғана тұр, ұйықтайды және толы.

Сабақтар үшін бір тақырыпқа қатысты 5 карточканы алып, нәрестеңізге бірнеше секунд көрсетіп, тақырыбын бір уақытта жариялау қажет, дейді Глен Доман. Әдістеме үш сессияда бір картаны жаңа жиынтықтан ауыстыруды қарастырады. Осылайша, барлық суреттер ауыстырылады. Апта туралы сіз баяу әдісімен және картамен таныса аласыз.

Екінші аптадан бастап, келесі күнделікті сабақтар ұсынылады:

• Бірдей немесе әртүрлі тақырыптағы алдын-ала 5 түрлі сөздер жасаңыз;
• Әр сессияда бір рет бір рет көрсетіледі;
• Сабақ уақыты шамамен 10-15 секунд;
• Тәулігіне 15 дейін демонстрация;
• Әрбір жиынтық пен карта күніне үш рет балаға көрсетіледі.

Оқуды үйрену

Гленн Доманның оқу әдiсi оны жеке әріптер мен слогтардан жинап алмаудың орнына, баланың барлық сөздi механикалық есте сақтауына негiзделген.

Біріншіден, балаға жеке сөздерді, кейін сөйлемдерді, қарапайым сөйлемдерді көрсетіп, айтады. Карталармен жұмыс істей отырып, кітаптарды оқыған жөн. Бірнеше күн бойы ересек адам күніне екі-үш рет кітап оқиды. Бір кездері баланың кітапты оқуға деген ықыласы болады. Бала бүкіл сөзді есте сақтағаннан кейін, әріптен сұқтанбайды, оны мәтіннен көреді, ол дыбысын естіп, ойнатады.

Шетел тілдері

Балаңыз өз ана тілін қиындықсыз білсе, онда Glen Doman техникасы ағылшын, ал басқа шет тілі де шеберлікке көмектеседі. Екі жастан бастап жұмыс істей бастауы мүмкін.

Баланы шетел тілімен оқытуды бастамас бұрын, ата-аналар өз иелігіндегі деңгейін барабар бағалауы керек. Балаға жаңа тіл үйренуге көмектесу үшін әйгілі айтылу және грамматикалық негіздердің білімі жеткілікті болады. Егер өз тіліңіздің немесе біліміңе күмәндансаңыз, мұғалімді табу жақсы.

Оқытушы бар ма, жоқ па, қарамастан, таңдап алынған тілді оқуға көмектесетін мынадай ақпараттық ағымдарды ұйымдастыруға болады:

• Әндер мен аудиосказки, осы тілдегі телевизиялық хабарлар, ойындарда ойнауға немесе туғаннан екі жасқа дейінгі балаларға қосуға болады. Бала, мүмкін, экранға қарамайды, бірақ оның миы сөздер мен дыбыстарды «жазады».
• Бала қозғалыстағы бейнелеуде ұзақ уақыттан бері жұмыс істей алатын екі жылдан бастап, анимациялық фильмдерді, ертегілерді, шет тіліндегі балаларға арналған театрландырылған көріністерді көре аласыз. Бұл нәрестеге жағдайды, қозғалыстарды және объектілерді дыбыстармен байланыстыруға және олардың мағынасын түсінуге көмектеседі.
• Үш жастан бастап балаңызға компьютерде немесе басқа құрылғыда оқыту тілін интерактивті бағдарламаларды қолдануға үйретуіңізге болады.

Глен Доман жасаған керемет жұмысының арқасында балалардың ерте дамуы әдісі өте танымал болды. Көптеген ата-аналар мұны негіз ретінде қабылдайды және баланың дамуына және денсаулығының жас ерекшеліктеріне оңтайланады, көбінесе басқа жүйелердің элементтерімен біріктіріледі. Есіңізде болсын, бұл бала үшін бұл ойын және көңілді, қызықты және қызықты болуы керек.