Сөздің дыбыс-хат талдау: оның бала орындауға көмектесетін?

сөздің дыбыс-хат талдау - оқу мен жазуды үйрену таптырмас бөлігі. Бірінші сыныптан бастап мектепте қалыптастыру және оқыту уақыт бойы жалғасуда бастауға қабілеті. Өйткені, ол негізі және оқу болып табылады, және жазу. Алайда, сөздің өте жиі осындай талдау балалар арасында, сондай-ақ ата-аналары арасында ғана емес, қиындықтар туғызады. Сондықтан, біз осы операцияны қамтитын анықтау үшін көріңіз, және қалай оның қожайынынан Сіздің балаңыз жақсы көмектесу үшін.

Сіз дейінгі және бірінші сынып оқушыларымен бастау болса, онда олар әріптер мен дыбыстардың санын анықтау және салыстыру үшін, ең алдымен, керек. Сонымен қатар, оларды жіктеу қажеттілігі дауысты және дауыссыз дыбыстардың, және соңғы, өз кезегінде, жұмсақ және қатты дифференциялана, жария және саңырау және т.б.. D.

Ол балаларға дыбыс (біз айта және естуге қандай) және хатта (біз оқи және жаза бұл факт) арасындағы айырмашылықты түсіндіру үшін өте маңызды болып табылады. Бастауыш мектепте сынып үшін өте маңызды ынталандыру болып табылады, өйткені бұл, ойын түрінде жасалады үздік болып табылады. Дәстүр бойынша, сауатын оқулықтар, әріптер әр түрлі түстермен жазылған. көк немесе жасыл - жария көрсететіндер көбінесе қызыл және дауыссыз дыбыстардың бейнеленген, естіледі. Қазіргі заманғы әдістері, сондай-ақ, көп бөлігі, осы дәстүрді қабылдады.

уақытта ол нашар жұмыс негіздерін түсінікті, егер сөздің дыбыстық талдау, жоғары мектеп студент қиындықтар туғызады. Осылайша, ол хат «б» және «В», онда балалар қателер ең сөздер жүреді көрінеді. Орыс тілі, олар нақты дыбыстарды білдіретін, және «бөлу» мақсаттар (а тұйықтары, а боран) ретінде қызмет емес, бұл факт. дауыссыз «б» кейін Жеткізілген оның жұмсақтық (түбір) шарасы болып табылады. Мұндай жағдайларда, әріптер сөздер мен дыбыстарды сомасы, әрине, әр түрлі болады. «Сияқты жұмсақ H естіледі сөзінде, гемоглобиннің ретінде тағайындалған аккредитив бойынша осыдан кейін - соңғы аз болады.

сөздің дыбыс-хат талдау оған буындардың санына, сондай-ақ әріптер мен дыбыстардың өзара қарым-қатынас анықтау басталады. соңғы хат қосулы жақшасыз. Сондықтан, сөзі «хат» талдау мысалында қарап көрейік.

PIS-MO: Бұл сөз екі слога бар. Әріптер 6, және дыбыс 5. Содан кейін бөлшектеу және оларды жеке әрбір сипаттайтын болып табылады.

хат «P», келіспеген бұл жағдайда жұмсақ тықырды, белгіленеді табылады. «Ал», дауысты дыбыстардың, бір неподчеркнутых орында тұр. «С» - жұмсақ, дыбыстарды сәйкес ( «б», жазбаша нысанда тағайындалған), саңырау. «М» - қатты, сәйкес, түсінікті. «O» - дауысты дыбыстардың, жарқын күйде тұр.

Уақыт өте келе, сөздер дыбыс-хат талдау күрделі болып табылады, және одан әрі мұндай «жуу», «боран», және т.б.. Е. сияқты тапсырмаларды ескере отырып, S, E, E, онда маған бірден екі дыбыстарды қамтиды. Ол осы жағдайлары көптеген студенттер үшін қиындықтар тудыруы айтты тиіс. Сондықтан, осы жағдайларды есте сақтау қажет. Е, Е, С, Мен жай ғана сөздер басында және В және В, немесе жария кейін болған кезде. Бұл сөздерді қамтиды

Сіз сөздің дыбыс-хат талдау жасау алдында сөзсіз дауыстап айту керек. Бұл қателер әкелуі мүмкін, себебі Сіз автоматты түрде, дыбыстарды әріптер аударуға тиіс емес. дереу қиын жағдайларда басталады емес пе. бастау үшін, бала негізгі нәрселерді үйрену және автоматтандыруға оларды жеткізуге тиіс. Сіз сондай-ақ өнімділігі Әріптер мен дыбыстар берілген емес екенін есте сақтау қажет.