Нақыл сөздер: тікелей және бейнелі мағынасы. «Тым көп аспаз сорпа бұзады»: сөзін білдіретін

Нақыл сөздер ескере отырып, тіл міндетті олардың шығу тегі Қопа. Ал, аулау тіркесін этимология негізінде, олар өзінің мәнді орнатыңыз. «Тым көп аспаз сорпа бұзады», - қарапайым мәтел болып көрінеді, бірақ ол тек бірінші көзқарас болып табылады.

Қазіргі заманғы түсіндіру

кез келген бизнестің өнімділігін тым көп жауапкершілік жүктелген болса, нәтиже нөл немесе теріс болуы мүмкін: Ең заманауи сөздіктер «тым көп аспаз сорпа бұзады» мәні береді. Бұл жағдайда, «көз жоқ» фраза «қараусыз» ретінде қарастырылады. Яғни, бірнеше оқытушылар толығымен бақылаусыз қалуы мүмкін бала preporuchenny болып табылады. Өйткені, әрбір медбике ол басқа үшін жұмысты орындайды деп үміттенеді болады.

«Көз» «тығыз қарап» білдіреді үшін пайдаланылады синонимі мақалдар,

Бұл мән «тым көп аспаз сорпа бұзады» болып табылады синоним мақалы қолдау «жеті бақташы ағылып емес.» мұнда түсінеді, тіпті құрылыс еске осы аулауға фраза.

Айтпақшы, көптеген славян тілдерінде синонимі сөздері ұқсас өзгешеліктері бар. «Бұл бір Баранья жеті бақташы болды - орманда қасқырлар сүйреп ретінде» - солардың бірі. Бұл мән «тым көп аспаз сорпа бұзады» және чех нұсқасымен бірдей болып табылады «көп Бақташыларымыз жоғалту жоғары.»

«Егер екі ұшқыш кеме»: анық бірнеше сыни және мәтел бойынша сәтсіз нәтиже көрсетеді.

«Қайда бай мырзалар, тазартылған емес (жоқ metena) бар Hut» - бөлменің бас тарту көрсетеді поляк нұсқасы, оған беспорядок, тіпті, көптеген басшылары саны.

Әріптік маңыздылығы «тым көп аспаз сорпа бұзады» деп

Бірақ әрбір сөз мағынасында қабылданады аулау фраза, түсіндіру, елемеуге болмайды. «Жоқ көз,» кейбір адамдар болып табылады «, eyeless» ретінде қабылдайды «соқыр».

Егер сіз осы мақал мағынасы Қопа болса, онда ол негізінен, бірінші нұсқамен қабаттасады. бала бірнеше дымқыл медбике, Күтушілер, тәрбиешілер іздеп, бұл кезде, болып табылады, бала қажетті көңіл қалды және көзқарасы жоғалтуыңыз мүмкін, оның нәтижесінде, бірінен екіншісіне тапсыруына қаупі бар.

Ал Сөзімен семантикалық талдау осы тәсілдің дәлелі басқа тілдерде мақал-мәтел ретінде қызмет ете алады. «Тым көп аспаздар мұрын жоқ құртып» немесе «қайда медбикелер көп - бала басы жоқ.»: Орыс тіліне аударылған, украин нұсқасы делінген алмастыру опциялары «бассыз» - немесе «кіндік жоқ» немесе барлық «Cripple» деңгейінде.

Поляк халық мақал «мүгедектік» туралы да көп палитрасын ұсынады. ол mamok-медбикелер жиыны бар, сондықтан, егер, бала, әдетте, көз жоғалтуы мүмкін. Ал украин нұсқасы бойынша, ол мұрын жоқ немесе басшысының алмаумен болжау. жағдайды таза поляк көрініс үшін бала-ақ, қару немесе аяқтарын жоғалтады қосылған болу немесе ауру көрінісін болуы мүмкін.

Осы мақал салыстырмалы сипаттамалары көруге болады ретінде, саны жеті нақты мән емес, бірақ «көптеген» мағынасында қолданылады. «Жоқ көзімен» комбинациясы ғана дұрыс жиынтығы инспекциясы болды, ол сәбидің кез келген органға жоғалуына көрсетеді.

ешқандай келісім жоқ ешқандай жағдайда жоқ

Кейде кеңірек мағынаға ие «тым көп аспаз сорпа бұзады» деп. Бұл оның функциясы әрбір медбике (тьютор, мұғалімі) жауапкершілікпен қолайлы жағдайларда кездеседі, сонымен қатар осы түрінің міндеттері болып табылады, басқа адамдармен, олардың талаптарын үйлестіруге емес.

Сіз аулау фраза қатысты осы параметр мәні қарастыру болса, онда ол осы отбасында жиі жүреді, яғни білім беру болып табылады ата-аналар өздері түрлі міндеттер қойдым қайда, кейде диаметрально қарсы. талаптар Себебі, олар балаға өзара эксклюзивті болып табылады. Қандай мұндай оқыту нәтижесі болады - айтпаса да түсінікті.

Бұл опция жағдай басня үндеседі мақал түсіну «аққу, шортан және рагы.»

мақалы пайдалану «тым көп аспаз сорпа бұзады»

Жоғарыда сүйене отырып, біз мынадай қорытынды шығаруға болады.

1. әрбір мүшесінің міндеттері нақты жазылған емес, кез-келген кәсіпорынның, бизнесті ұйымдастыру, туралы айтатын болсақ, ол оң нәтиже күтуге қиын. Мысал: «Біздің көптеген диспенсации нәрсе басшысы, бірақ бұл бірде-бір зиян артықшылықтары. сондықтан аяғын орнына soboshsya, кінәлі қарауға А пенни: әркім өзінің көршісі, және олай емес не дейін ешкімге кивает! Ол қадағалаусыз иә жеті mamok бала екен. «
2. бала оқу процесі одан mamok-мейірбике қатысуымен, органның айырылған мақал опция құны негізінде, осы тұрғыда сөз тіркестерін пайдалануды ұсына алады: «үйдің құрылысы сапасыз бетоннан нәтижесі қолданылған сияқты, екі бастығы жауап берді, сондай-ақ жоғарғы құлаған үшін қабат. Ақиқатында жеті медбике бала иә хром қисықтар деп айтуға! «
3. Әрбір мұғалім (тәрбиеші) сөйлемде көрініс басқа бастықтары, оларды туралап жоқ алға оның талаптарын қояды мақал сирек пайдаланылады мағынасы: мұғалімдердің бес минуттық «» демалыс директоры өткізеді ойнап балаларды ұйымдастыруға үзіліс кезінде қажетті тәрбие жұмысы жөніндегі зерттеулер директоры «және келесі сабаққа тақтаны дайындық күштерді зерттеу директоры. бірінші сынып оқушысы шыны басшысының нәтижесінде олардың талаптары арасындағы mecheshsya, сындырып, және барлық басқа үйге баруға шешім, сабақ соңында күтіп емес және оған мадақ өлеңі ата-аналар, және дәретхана үшінші дәретханаға туралы ұйықтап. Сондықтан көп жеті мейірбикелер үшін, және өзі үшін әрбір ... «