Бір егде, ағылшын грамматикасы бред!

ағылшын грамматикасы туралы бүгін талқылайық.

«Ағылшын тілі грамматикасы» - Айтпақшы, мен сөз «стоматолог» ретінде сынықтары барлық бірдей етеді басқа өрнек тапты!

Біз «Шын мәнінде, мен сөйлесіп, дейді ағылшын тілінде, бірақ мен жоқ, грамматика».

Осы кезде, Мен әркім өз санайды сенімдімін. «. ... және міндетті емес», бұл аймақ қинаған жан білетін емес: біреу деп ойлайды «Бұл қалай болады? Бұл «факультетінде зерттеу менің жылдары, сіз ағылшын тілінде не айтып, не ешкімге айтқан жоқ», деді едім :. А мұқият реалист немесе, мысалы, шет тілінің мұғалімі, «орын емес Шет тілдер сіз болсаңыз, менің мұғалімі, былай деді:» қателіктер сөйлей, менің ойымша, сіз ағылшын айтады, Сіз қалай ойлайсыз, бұл туралы естуге келмейді. «

Мені болсақ, менің айтарым: «... ол ... байланысты» Ал ол сіз шет тілін үйренуге арналған мақсатқа байланысты бірінші кезекте. Және бұл тыңдаушы, содан кейін бар, ол түсіну бағдарламалық қамтамасыз үйрету тілі болып табылады фактісі туралы бұзылуы болды, және ол Future Perfect Continuous үйрету мәжбүр болды, сондықтан ол студенттер мен оқытушылар, курс басталар алдында жауап берді қажет екенін бірінші мәселе .

Ал ол кедей адам схемасы бойынша сөз келеді, сидит:

/ + + + Етістік + Ing қайтты болуы тиіс болады

Мен дұрыс ағылшын тілінде сөйлей табысты адамдардың сондықтан көптеген мысалдар көрдім. Және барлық айналасында, олардың серіктестері мен менеджерлер, тіпті ланып оған назар аудармаған ешқашан ... олардың өздері филологтар емес, және мағынасы беру, гөрі құрылымына жұмылдырылатын мүмкіндік алады, өйткені. Сіз дұрыс-, содан кейін иә мағынасын жеткізу мүмкін емес, егер Бірақ! Сіз грамматикалық білім туралы ойлану керек.

«Ағылшын тілі грамматикасы» дегеніміз не? оны үйрету қалай?

басқа күні Мен өз студенттер ағылшын грамматикасын оқытады pepodavatele бірі туралы оқып, орыс және ағылшын тілдерінде грамматикасы арасындағы параллельдер сызу ... қызықты, бірақ әрқашан тиімді болды. Біріншіден, параллель жүзеге асыруға әрқашан мүмкін емес, және, екіншіден, менің үлкен өкінішіме орай, барлық емес, орыс тілінде мектепте жақсы болды. яғни филолог функциясы - біз, әрине, орыс тілін, бірақ оның құрылымы мен жұмыс істеуі түсінуді үйренді. Және бұл мүмкіндіктің ең ресейлік адам жоқ.

Не істеу?

Ағылшын грамматикасын білу үшін қалай.

Әдетте, ағылшын yazyket грамматикалық ережелерін сипаттамасы кітап бетінде туралы болды. Кейде ерекшеліктер ол әдетте өзі артық болды. Яғни мені өте мазалайды қорқып, сондықтан менің ми қатты оны барлық Жадыға қарсы жасалған.

өзім үшін, мен тек дұрыс әдісі, маған жақсы ескі карта болып табылады табылған. Мен маған заң оқуға қатысты барлық орналасқан картон картасын, A5 өлшемінен аз өлшемін, болды.

Бірақ ол оқулықтың мәтінді көшіру үшін емес еді. Мен тез және күшті қабат stranitsyi zapomnalos туралы аз және нашар үздіксіз мәтін болды схема, жылы ережені жазып.

Мен зерттеу заң (бастапқы консолидация) бірінші жаттығу, істеп, оның көз алдында картасын ұстап және оған схемасын ұстануға болатын. Бірнеше uprazhney схемасы ми арқылы игерілген, мен қазірдің өзінде neinuzhna карточкасы болды.

ережелерін меңгеру кейін мен мезгіл схемалары арқылы оларға өздерінің карталарын және prrchityvala ережені қайта қарау керек.

Осылайша, бұл грамматика және дамыту болды.

Жалпы, менің ойымша, біз ақпаратты дамыту үшін екі «алтын» ережелерін есте тиіс:

1) ақпарат көзбен «басылғанда» болуы тиіс

2) орналасуы тиіс ақпаратты сақтайды !!!

Міне, осындай қарапайым Фокус.

Шет тілін меңгеруде Сізге сәттілік!